简介:当前,教师在媒体中主要呈现出神圣化与妖魔化这两种对立的道德形象。神圣化的教师媒体道德形象,使教师背负了沉重的道德重担,既不利于推广和学习,也不利于师德楷模自身的发展和进步。而妖魔化的教师媒体道德形象,则进一步恶化教师道德发展的社会舆论空间,动摇师德榜样的正当性,降低教师的道德自律,在一定程度上带来教师身份认同的焦虑。这种现象的产生,与我国当前媒体权力的重新分配、媒体价值取向的商品化、媒体影像的“超真实”呈现等都有很大的关系。改善教师媒体道德形象的基本思路在于,一方面赋予教师专业组织监督媒体的权力,增强教育媒体人的专业水平;另一方面,增强教师的媒介素养,提高他们对教师媒介文化的批判和反思能力。
简介:随着计划经济向社会主义市场经济转轨,粮食企业参与市场竞争,而竞争的各种手段都与行业的职业道德有着密切的关系。加强职业道德建设,树立良好的部门形象,企业就会兴旺发达,否则,企业就会衰落,甚至在竞争中被陶汰。要加强职业道德建设,树立粮食部门的良好形象,我认为必须抓好以下几方面的工作。一、掌握特点,提高认识。职业道德就是具有自身职业特征的道德行为准则。粮食部门的职业道德就是指部门行业应当遵循的、具有职业特征和自身特殊要求的道德准则和规范。其除了具有商业职业道德以外,还有其特殊性,主要有三方面:1、商合的特殊性。粮食商品是特殊的商品,是军需民食的必需品,粮食部门肩负着国家和社会稳定的重任。千百年以来流
简介:本文论述《孔雀东南飞》的女主人公刘兰芝是一位符合汉代封建妇女道德的妇女形象。她慎于言辞,端庄安闲,动静有度,执事勤苦,符合汉代妇德妇言妇容妇功的要求。她以死拒绝再嫁,既是合人性的情感追求,也是在善恶冲突中对女性道德规范的恪守,是“从夫”与“从父”两难道德冲突中合情合理的选择。而这种人生选择是汉代儒学经典所肯定和东汉时代风尚所倡导的。因此,刘兰芝的生活道路,体现了中国古代妇女的悲剧命运。她由淑女而贤妻而烈女的道德实践,概括了中国古代妇女道德的基本内涵。这便是刘兰芝形象在具有深刻社会批判意义的同时所具有的美学伦理学价值
简介:摘要:本文分别从高校教师的专业形象、职业方式和道德境界三个层次,对高校教师为人师表的意义进行了递进式地深入剖析。高校教师的为人师表是以其专业特点、职业方式和道德要求为基点的,一方面它是教师职业规范的基本要求,是教师综合素质的反映,另一方面它也是教育力量的重要源泉。