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419 个结果
  • 简介:同学们,将下面三组汉字中不是同一部首的字用笔圈出来。第一组:都阳陵隧爱第二组:露霜霖却雹第三组:错钱钳国钞

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:看看下图,把每个圆圈里的图分别看成是“龙、虎、马、羊、乌、虫、瓜、门、刀、包”这10个字。请你找一个相同的部首,与它们都能组成一个新字。

  • 标签: 小学 语文教学 汉字 部首
  • 简介:1.驯:马可以过川了,那当然是有过训练的。2.驴:住在家里的马,那还叫马么?当然是驴。

  • 标签: “马” 部首 小学 语文学习
  • 简介:贬:身上缺少钱了?那你的身价还不贬值?贫:把钱都分出去了,能不贫吗?贷:代替别人付钱,那不就是贷款了?贺:加钱了,可喜可贺呀!

  • 标签: "贝"字部首 小学 语文学习 阅读
  • 简介:"冫"是一个部首,现在的"冫"表示着各种不同的意义,有十种情况."冫"是"冰",以"冰"为形符的字都和"冰冻、寒冷"有关;"冫"是"冰",但是"冰"是作声符;"冫"不是"两点水",而是"二";"冫"是"氵(水)"的省略,成为真正的"两点水";由于引申的原因,"三点水"演变成了"两点冰";因为字义是"减少",所以将"三点水"减成"两点水";字义和"冰"相似,而因此以"冫"为形符;因为"避讳","三点水"不得不变成"两点水";因为避祸,把"氵"改成"冫";因为汉字简化而被归入"冫"部.

  • 标签: “冫”部首 甲骨文 篆书 《说文解字》 汉字简化
  • 简介:前段时间大热的“汉字听写大赛”可能不少同学都看过。你有没有注意到,有时候当选手遇到不会写的字时,他们往往会根据词语和字的意思用部首造字。嘿,你别说,有好几次还真让他们蒙对了。部首就好像能组成千千万万个英文单词的26个字母。

  • 标签: 部首 英文单词 汉字
  • 简介:“排队啦!排队啦!凡我部的各位同仁,都站在我身后往后排!大家要遵守秩序呀!”“牛”、“马”、“羊”、“狗”、“虫”,都一条声地喊着。怎么回事呢?原来呀,

  • 标签: 排队 部首 动物 “牛” “马” “羊”
  • 简介:<正>援用本刊规范:彭小瑜:“古代罗马宪法制度及其汉译问题”,《北大法律评论》第3卷第2辑(2000),第314—318页。一、一般体例1.引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能与(1)其他文献、资料等相区别;(2)

  • 标签: 引用文献 注释体例 文献资料 作者 出版时间 作品
  • 简介:援用本刊规范:苏力:“作为社会控制的文学与法律——从元杂剧切入”,载《北大法律评论》第7卷第1辑,北京大学出版社2006年版。一般体例1.引证应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能(1)与其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。

  • 标签: 引证 北京大学出版社 社会控制 信息特点 元杂剧 文献
  • 简介:<正>援用本刊规范:彭小瑜:"古代罗马宪法制度及其汉译问题",《北大法律评论》第3卷第2辑(2000),第314—318页。一、一般体例1.引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能与(1)其他文献、资料等相区别;(2)

  • 标签: 文献资料 汉译问题 信息特点 宪法制度 等相区 注释体例
  • 简介:<正>摄用本刊规范:彭小瑜:"古代罗马宪法制度及其汉译问题",《北大法律评论》第3卷第2辑(2000),第314—318页。一、一般体例1.引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能与(1)其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。2.引征注释以页下脚注形式连续编排。3.本体例要求注释与正文分开。在正文需加注释处右上角以加圈的阿拉伯数字标记。脚

  • 标签: 注释体例 文献资料 汉译问题 信息特点 宪法制度 等相区
  • 简介:<正>援用本刊规范:彭小瑜:“古代罗马宪法制度及其汉译问题”,《北大法律评论》第3卷第2辑(2000),第314-318页。一、一般体例1.引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能与(1)其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。2.引征注释以页下脚注形式连续编排。

  • 标签: 引用文献 注释体例 文献资料 作者 出版时间 作品
  • 简介:<正>援用本刊规范:苏力:"作为社会控制的文学与法律——从元杂剧切入",载《北大法律评论》第7卷第1辑,北京大学出版社2006年版。一、一般体例1.引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能(1)与其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。

  • 标签: 引用文献 文献资料 引导词 大学出版社 注释体例 网页
  • 简介:<正>现代汉字的偏旁与部首是两个不同的概念,各有自己的内涵与外延,二者之间的关系也是明确的。但是现在常有人把这两个概念搞混,或者不加区别地等同起来。有的专业书对二者之间的关系也表述得不准确,甚至完全弄错,造成使用中概念含糊,关系混乱。因此,按汉字的变化进程正确地把握这两个概念的含义,弄清二者之间的关系,对从事语文教学和语文学习都很有必要。汉字的偏旁是人们分析汉字结构时所使用的名称。作为专门术语,偏旁这一概念的含义在汉字的历史演变过程中不尽相同。按传统说法,汉字从独体字发展到合

  • 标签: 汉字部首 偏旁 现代汉字 合体字 说文解字 新华字典