简介：智障孩子在学习上往往识记慢、遗忘快，大部分还伴有口齿不清等语言障碍。他们的起点已经比常人低了，如何改变他们的终点？“阅读”是一剂良药。近年来，我校注重加强阅读训练，在使智障孩子从喜欢阅读到学会阅读等方面做了大量工作，对他们的素质发展起到了一定作用。

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简介：比尔·盖茨曾经说过．比起哈佛大学的毕业证书．读书对他来说更为重要。面对一个知识日新月异、多元价值并存的时代，人们越来越清楚地认识到．阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的基础。而3-6岁是人的阅读能力发展的芙键期。可以说，这个年龄段能否培养好基本的阅读能力，将关系到一个人以后是否能够成为一个成功的人、一个优秀的人。

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简介：摘要阅读教学是语文教学中的重要任务之一，即教会学生学会运用祖国的语言，而阅读则是达到目的的重要途径。阅读有助于理解文章的思想内容，有助于信息输入强化记忆，有助于提高口头表达能力和写作能力，有助于培养学生敏锐的语感和审美情趣。本文从六个方面谈谈语文教学中如何培养学生的阅读习惯，以期和同行共同交流。

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简介：摘要语文是一门基础学科。作为最重要交际工具的语言，是人类文化的重要组成部分。而阅读，则是人类运用语言知识准确、快捷获取信息必不可少的途径。所以培养良好的阅读习惯，提高学生现代文阅读能力，就成为语文教学的主要任务之一。为此，遵循语言内在形成、使用规律，通过点滴渗透，教会学生掌握科学的阅读方法，形成良好阅读习惯，提高学生阅读能力，显得十分必要。

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简介：摘要绘本是早期阅读的首选.通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益.幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”.因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

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简介：摘要阅读理解是英语教学的重点，因为只有阅读才能理解和吸收书面信息。它是获取知识、认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。在阅读中只有培养学生良好的阅读习惯，指导学生正确的阅读方法，才能提高学生的阅读水平。

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