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《现代特殊教育》
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智障学生阅读习惯的培养
智障学生阅读习惯的培养
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摘要
智障孩子在学习上往往识记慢、遗忘快,大部分还伴有口齿不清等语言障碍。他们的起点已经比常人低了,如何改变他们的终点?“阅读”是一剂良药。近年来,我校注重加强阅读训练,在使智障孩子从喜欢阅读到学会阅读等方面做了大量工作,对他们的素质发展起到了一定作用。
DOI
54kwvlqy4k/1247581
作者
钱文亚
机构地区
不详
出处
《现代特殊教育》
2013年6期
关键词
阅读习惯
智障学生
培养
语言障碍
阅读训练
学会阅读
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代特殊教育
2013年6期
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