简介:摘要从近几年的全国高等院校统一招生及浙江省高考试题中不难看出,阅读题的比例达到了50%以上,这就要求我们在平时的教学工作中,特别要留意培养学生的阅读能力。阅读是获得知识的重要手段,阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、吸取丰富的语言知识、增加学习爱好;还能扩大词汇量,促进听、说、写的能力的发展。真所谓得阅读者得天下。一般而言,高考英语的阅读理解总时间应控制在35——40分钟,也就是每篇文章在7分钟左右,但很多学生在考试结束后都埋怨时间不够,尤其是碰到自己陌生的材料,更加明显。这固然和学生的词汇量,英语水平有关,但也与教师平时的训练辅导有关,笔者根据多年的实践,实施课堂限时阅读训练是较为有效的解决途径。
简介:摘要生本教育的核心理念是一切为了学生、高度尊重学生,高中英语限时阅读教学应充分体现这一理念。我们应该从教材选择的趣味性、训练过程的系统性和练习反馈的自主性几个方面去激发学生兴趣,设法培养学生自主学习的能力。