简介：6月25日至27日，我市举办2008年市人大代表第一期学习培训班。市人大常委会副主任邢明军出席并讲话，市人大常委会秘书长王世新主持开班式。市人大代表、市人大常委会代表学习培训工作领导小组及其办公室成员和各区县人大常委会的有关同志．近200人参加了培训班的学习。

简介：“辅导老师利用大量的典型事例，就如何当好人大代表等问题深入浅出地辅导，面对面交流解答，这为我们尽快进入角色，履行好代表职务指明了方向”，新当选的两亭镇人大代表刘春荣这样说。

简介：2016年2月15-l9日，林业厅举办区直林业系统2016年新春集中学习培训。

简介：学习的过程是有规律的、有章可循的。在学习过程中，学习时间的安排有集中和分散两种，由此产生了间时学习和集中学习。人们经过大量的实验研究发现在学习过程中，间时学习的效果要优于集中学习的效果，此外学习效果还受到其它很多因素的影响。本实验采用学习等组实验设计的方法，通过被试学习使用双手调节器，拟在比较在机械学习中不同学习时间分配方式对学习效果的影响，以期验证前人的这一结论．并探讨在学习过程中影响学习效果的其它因素。

简介：10月31日至11月1日，自贡市委统战部举行全市党外代表人士集中学习活动，学习自贡市委书记雷洪金在此前举行的党外中青年代表人士座谈会上的讲话，传达自贡市委关于加强党外代表人士队伍建设的实施意见精神，并进行交心谈心和讨论。此问，党外代表人士还参观考察了自贡国家高新技术产业开发区一板仓工业园区和釜溪河复合绿道建设情况。

简介：握惯了冰镐的手捏起钢笔,在冰天雪地里摸爬滚打后又坐进教室。利用临战前的休整时间,西藏登山队全体队员集中进行半脱产学习。西藏大学的次仁老师在黑板上画出青藏高原的地形图,给这些曾在不同时间先后数次登上珠峰的登山健将们讲解珠峰以及其他西藏著名山峰的地理

简介：河南省新密市市委组织部、市人社局与市委党校集中组织全市1100名基层岗位公务员重点学习十九大精神。培训分三期进行，每期4天，特聘请省内知名专家学者专门授课。

简介：4月8日，中国电信重庆分公司党组中心组扩大集中学习科学发展观活动在总部第三会议室举行，市公司党组成员和各部门正职领导参加了此次集中学习活动。

简介：

简介：为深入推进“两学一做”学习教育，进一步加强党风廉政建设，提高党员干部拒腐防变的能力，筑牢思想道德防线，近日，丹东市档案局组织开展“两学一做”集中学习，

简介：2011年11月23日,省人大常委会法规工作室组织全体工作人员集中学习《中华人民共和国行政强制法》。行政强制法于2011年6月经全国人大常委会表决通过,自2012年1月1日起施行。这是在中国特

简介：集中学习教育活动是保持党的先进性和纯洁性、提高党的执政能力的重大举措,是中国共产党特色鲜明的一种自我建设和发展模式。改革开放以来党的集中学习教育活动主线突出,特点明显且成效显著,但也存在一些具体问题和不足,应引起重视。当前和今后党的集中学习教育活动的开展应注重理论研究和创新、提升具体实践力度和效能、健全和完善相关体制机制等现实取向。

简介：日前，重庆电信党组中心组开展“三严三实”专题教育集中学习研讨。重庆电信党组书记、总经理赵强主持会议并针对管党治党、选人用人、作风建设以及反腐倡廉等方面提出了明确要求。

简介：摘要：解剖学是一门相对比较复杂的形态学学科，人体结构复杂,人体解剖学学习内容多且枯燥, 既有拗口的专业名词，又需要记忆并掌握的内容多还抽象难记［1］，所以解剖学本身的课程难度可想而知，而解剖学对于医护生来说又有着举足轻重的作用，因为它是学习其他医学学科的基础，在以后的临床实际应用意义巨大，更是高职考重要的学科［2］，正如恩格斯说的：没有解剖学就没有医学。如何有效的学习解剖学知识，就是我们应该探究的主题。 关键词：解剖学； “个人学习+集中学习”；应用探究 我们的授课对象是中职护生，他们的特点是活泼好动、讲义气，但是缺点也是显而易见的，比如学习缺乏主动性，找不到一种适合提高成绩的学习方法，传统的教学模式对于他们来说提高成绩效果不明显。并且中职学校的学生在初中时没有接触过医学知识，是在没有医学基础的情况下学习解剖学的，所以学习起来不仅吃力而且效果不佳。基于以上分析，寻找一种适合本课程的教学策略，提高学习成效就显得尤为重要与必要。 一、中职护生学习解剖学的现状 1.课程结构固定，教学观念呆板。解剖学作为一门形态科学，其结构复杂，专业术语多，生僻字多，需要记忆的知识点多。而解剖学与初中所学知识之间联系不紧密，再加上教师多沿用传统填鸭式教学模式，即理论讲授结合标本、模型示教，教学活动基本都是以教师为中心开展，学生处于被动接受状态，故对所学知识印象不深，掌握不牢。 2.基础薄弱，缺少主动学习的能力。课堂教学节奏同步，教师无法顾及全部同学，更照顾不到学生之间能力的差异。少部分学生自觉性高，空间想象能力强，记忆速度很快。但绝大多数学生因基础薄弱，缺少学习热情，故在学习中极容易产生难学、难懂、难记的三难情绪，跟不上班级整体进度，对解剖学习逐渐失去了兴趣，导致学习效率不高。 3传统教学模式，成绩提升不大。个别教师仍然停留在传统的填鸭式、满堂灌教学模式中，而学生的主动性全凭个人自觉，很容易产生对学习的厌倦和放松。课堂教学的结局最终演变为：教师在台上孤芳自赏，学生在台下昏昏欲睡，对于学生的学习成绩提高不大。 二、中职护生学习好解剖学的必要性 1.解剖学是一门重要的必修课程。必修课程不像选修课程那样，选修课是用来拓展知识面和培养兴趣的，这些课也只要及格就能给学分，所以相对比较轻松自由。而必修课程需要注意的是它一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。对于五年一贯制的学生来说解剖学经常作为抽考、遴选考的学科，如果没有学好，很可能就因此与定向培养的大学擦肩而过。 2.高职考综合卷占分很高的学科。近几年中职学校参加高职考的护生越来越多，解剖学作为医护类高职考的一门学科，，综合试卷包括解剖学在内一共有7门课程，解剖学占综合总分的30%，所以想要高职考拿高分，解剖学必须要学好。 3. 解剖学既是护生构筑医学知识体系的基石，又是联系理论与临床的桥梁，与日后从事的护理技能操作有着非常密切的关系，正如学生们常念叨的顺口溜一样：解剖课程很重要，医学入门少不了，医学之树它是根，根深才能枝叶茂，正常结构要牢记，诊治疾病有保障， 劝君努力莫糊涂，老师不卖后悔药，重要性可想而知。 三、“个人学习+集中学习”在解剖学教学中的具体应用 1.个人学习。教师根据班级整体情况对班级内的学生进行分组，每4人为一组，4人中竞聘出组长，选出来的组长必须是认真负责的，不怕得罪人又深得大家喜欢的，组员都服从他的学生。教师规定，每天个人学习时长不少于40分钟，可以是片段式拼凑也可以是完整时间段。学习的内容是以当天老师上的内容为先，以此往前复习，有节奏，有计划。进行个人学习的时候提前告知组长，组长进行监督和记录。若个人学习时不认真，组长随时提醒，结束后组长记录时长和状态，若有任何的异议，及时跟任何老师和班主任沟通，组长则同样遵循如此规则，由课代表进行监督记录，课代表的学习则由任课老师来监督检验，小组内每个成员每天必须完成1次学习。 2.集中学习。集中学习的意思就是小组内的4为同学找个大家都有空的时间一起学习，比如某天中午或者晚自修前一段时间，强调不能利用自习课，因为会发出声音影响自修纪律和其他同学学习。学习的方式是提问，以书本上的知识点为内容，每人提问10分钟，一个人提问，另外3个人回答，提问的内容就是个人学习中发现的易错点和重难点，不懂的大家立马翻书讨论，相互查漏补缺，比比谁提的问题更能问倒大家。由课代表进行记录，课代表所属的这一组由任课老师记录，以便教师掌握学生的学习情况。每次课前，教师检查组长和课代表的记录本并提问检验。平时也多找一些同学谈心谈话，私下了解学生们的完成情况。 四、实施成效 经过两个成绩相仿的平行班的对比，一个班采用“个人学习+集中学习”方法教学，另外一个班则仍然采用传统的教学模式，一段时间后，两个班的成绩有一些明显的变化，具体如下： 1.提高了学生的学习成绩。在高一期末考试中，两个班的平均分分别是72.5和73.4。高二经过不同的教授方法后，发现采用“个人学习+集中学习”教学方法的班级成绩明显提高，两个班的平均分变成73.6和77.7，提高了解剖学的学习成绩。 2.培养了自主学习的能力和合作学习的意识。通过“个人学习+集中学习”的教学方法，学生在个人学习过程中学会了主动学习，提高学习的自觉性，学会了独立思考，更多的学生在学习探索的过程中找到了属于自己的学习方法，学习成绩提高了，人也自信了。在集中学习的过程中，需要4个组员的通力配合，在这个过程中，学生学会了合作，也懂得了团队的力量远大于个人力量。通过分享自己个人学习中不足，锻炼了分享意识。 参考文献： [1] 高保军.人体解剖学教学质量提高策略[J].现代农村科技,2021,(12):123 [2] 陈宪峰,赵国志,王庆文,宋秀艳.自主学习教学法在中职院校解剖教学中应用的研究[J].中国卫生产业,2018,15(10):132-133

简介：近日，自治区党委统战部举行党的群众路线第四次集中学习会。自治区党委统战部副部长刘丽华主持会议，自治区党委统战部副部长李汉迎、自治区台办主任郭洪奇及部机关全体党员干部参加。

简介：“坚持公道正派，是组织部门全面履行职责的‘生命线’，是组工干部职业道德建设的永恒主题。”

简介：11月11日实践杂志社组织处级以上干部召开了中心组扩大会,结合我社工作实际,集中学习讨论了习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神。大家一致认为：习近平总书记的重要讲话精神,具有很强的思想性、针对性和指导性,是新形势下推进文艺事业发展的纲领性文献;讲话高屋建瓴、立意高远、内涵丰富。

简介：8月3日，省人大常委会党组及机关党组举行“三严三实”专题教育第二次集中学习研讨，省人大常委会党组书记、副主任徐谦主持会议并讲话，常委会副主任陈桦、苏增添、张广敏、陈伦、邓力平、刘群英，秘书长牛纪刚及机关党组成员参加会议。

简介：为了落实中央和省委关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知精神,7月3日～4日,湖南省经贸委党组学习中心组进行集中学习,委领导和各处室、二级单位主要负责人参加了学习。此次集中学习了中共中央2003年8号文件和胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话精神。同时,与会人员结合工作实际畅谈了学习体会。本刊为了配合“三个代表”的学习,特将他们的发言分期摘要刊发,以飨读者。

简介：全面系统学习贯彻落实《监察法》，深刻把握《监察法》的核心要义和内涵要求，真正做到内化于心、外化于行：要时刻有一把剑悬在头上，严守纪律要求和职业底线。