简介:本研究旨在探讨最要好同伴吸烟、青少年个性特征与青少年吸烟行为的关系.对北京市一所普通中学和一所重点中学的1042名初一至高三学生进行问卷调查,让被试自我报告他们和最要好同伴的吸烟行为,以及他们的个性特点.结果表明:(1)吸烟和不吸烟的青少年在遵从动机、自我效能感上存在着显著的差异.与不吸烟青少年相比,吸烟的青少年表现出更高的遵从动机和更低的自我效能感;(2)青少年的遵从动机、自我效能感与最要好同伴吸烟行为间存在显著关系.遵从动机高、自我效能感低的青少年,其最要好同伴吸烟率要显著地高于遵从动机低、自我效能感高的青少年;(3)最要好同伴吸烟行为与青少年吸烟行为间存在极其显著的相关;(4)最要好同伴吸烟行为既对青少年吸烟行为产生直接作用,又通过自我效能感、遵从动机对青少年吸烟行为产生间接影响.但最要好同伴吸烟行为对青少年吸烟行为的直接作用要大于间接作用.
简介:本研究从北京市几所中小学选取小六、初二和高一学生1040名来探讨友伴对青少年吸烟饮酒行为的影响。研究采用无记名问卷测查的形式,先让被试提名一个最要好友伴和九个一般友伴,再回答自己曾经是否吸烟饮酒和吸烟饮酒的程度。分析时,只对在被试范围内的友伴进行统计。结果发现,无论男女和年级,被提名的友伴中,吸烟饮酒的友伴人数有较大差别;男生友伴中吸烟饮酒的友伴明显超过女生;高年级学生友伴中吸烟饮酒的友伴明显多于低年级学生;友伴的吸烟饮酒行为和吸烟饮酒程度对青少年的吸烟饮酒行为有明显影响;友伴中吸烟饮酒的人数多少也与青少年吸烟饮酒行为有直接的关系;但单双向友伴关系对青少年的吸烟饮酒行为无明显影响。
简介:摘要本文对青少年学生吸烟行为的成因、发展过程、危害、控制与矫正进行了阐述和分析。作者认为近10年来我国青少年学生吸烟率在上升,吸烟行为导致的危害严重,与之伴随的就是青少年学生的酗酒、赌博、盗窃、结伙、打架斗殴、甚或抢劫、吸毒等丑恶现象,且确有滋生蔓延趋势。另外,女生吸烟行为在城镇中学阶段增多,农村女生吸烟行为也有出现,危害不可低估,且大城市和城镇女生尝试吸烟率和现在吸烟率均有上升态势。禁止、控制与矫正青少年学生吸烟,不仅仅是一个健康卫生教育问题,而是一个严竣的社会问题,家长不可掉以轻心,学校和社会更应该高度重视。
简介:摘要目的探讨吸烟成瘾青少年与非吸烟健康对照组大脑静息状态下脑功能自发活动的差异。方法采用低频振荡振幅百分比方法(percent amplitude of fluctuation,perAF)对吸烟青少年(n=18)和非吸烟健康对照组(n=20)的静息态脑功能活动进行比较研究,采用Pearson相关分析探讨吸烟成瘾青少年perAF值的变化与烟龄、尼古丁成瘾评估得分(fagerstrom test for nicotine dependence,FTND)、吸烟量(包年数)的相关性。结果与非吸烟健康对照组相比,吸烟成瘾青少年在海马旁回、颞中回及额上回的perAF值均显著增加(海马旁回:2.026 5±0.516 7比0.781 6±0.148 9;颞中回:0.796 7±0.203 2比0.545 5±0.134 1;额上回:2.734 5±0.372 8比1.962 4±0.416 8;均P<0.001)。海马旁回perAF值的增加与吸烟成瘾青少年的烟龄呈显著负相关(r=-0.600 7,P=0.008 4)。结论吸烟成瘾青少年的静息态脑功能局部活动强度增加,主要表现为海马旁回perAF值的显著增加,且该区域功能活动差异与吸烟者的吸烟年限有关,该发现有助于理解青少年吸烟成瘾的神经机制。
简介:采用问卷法对1365名初中生进行调查,探索不良同伴交往在学校氛围与青少年吸烟行为关系间的中介效应,以及意向性自我调节在此中介过程中的调节效应。研究结果表明:(1)学校氛围显著负向预测青少年吸烟行为;(2)不良同伴交往在学校氛围与青少年吸烟行为关系之间的中介效应显著;(3)意向性自我调节在学校氛围对青少年吸烟行为的直接影响中的调节效应显著,意向性自我调节对中介路径“学校氛围寅不良同伴寅青少年吸烟行为”具有显著的调节效应,即对于低意向性自我调节的青少年,不良同伴与吸烟行为显著正向关联,对于高意向性自我调节的青少年,不良同伴与吸烟行为显著负向关联。在实际干预时,教师和家长可以通过提升学校氛围、减少不良同伴交往和提高青少年的意向性自我调节能力来减少青少年的吸烟行为。
简介:摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息,同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑,给青少年学生带来积极影响的同时,也有其消极的一面。把握不好,就会使青少年陷入其中难以自拔,贻害无穷。为此,本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨,希望给家长及教师提供参考。