简介：很巧，有几位朋友的孩子同是今年参加中考。考试临近，家有考生，家长的心都是焦虑的。说到待考的儿郎。总有这样那样的不满。

简介：很巧，有几位朋友的孩子同是今年参加中考。考试临近，家有考生，家长的心都是焦虑的。说到待考的儿郎，总有这样那样的不满。

简介：在时光的流逝中,这三十年我们是宠幸者。美丽窍门、星座速配、服饰搭配、青春秘诀、奶茶周董……如果一群花季女孩正三五成群地讨论这些青春时尚话题时,请千万别惊诧于这些小精灵的早熟!就为这个年代,青春时尚由我做主;就为这十七八的青葱岁月,有着玫瑰一样芬芳,碧水一般清纯;就为这是个弥漫着浓浓青春气息,

简介：【小引】电视剧《我的青春谁做丰》的热播，引发了许多学生的共鸣。因为电视剧中三个表姐妹的青春故事让学生或多或少地看到了自己现在生活的影子。也许有些学生也曾遇到过像赵青楚一样的去留痛苦——“留在北京还是回到上海陪伴母亲”；也许有些学生遇到过像钱小样一样的感情抉择——找一个自己喜欢的还是找一个家人喜欢的；

简介：《我们的青春谁做主？》这部电视剧是我爸推荐我看的。他说觉得从中看到了不懂事的我和我那控制欲超强且长期处于更年期的妈。

简介：人生路都是自己走出来的,别人的经验、判断,可以参考,可以借鉴,但不必要去效仿.所以,我不喜欢别人左右我的想法,毕竟我的人生,我的青春,我要自己做主.我喜欢尝试,喜欢一切新奇的东西,可能会失败,会受伤,但又如何呢。

简介：最近热播的连续剧《我的青春谁做主》对青春应该由谁来做主进行了一番大讨论。你想知道谁在“掌握”着你的青春去向吗？一起进入测试吧!

简介：背景材料：第四节课下课，劳技老师把一个钱包重重地摔在邹老师的办公桌上：“瞧瞧你班的好孩子，这是小列落在实验室的钱包，你看看吧，现在的孩子怎么这么可怕……”打开一看，里面有五十多元钱，学生证，饭卡，还有两个安全套!

简介：【导语】青春是一首歌，每首歌都有独特的旋律和主题。青春是一首诗，无论是抒情、议论还是记叙、描写，每一字，每一行，都散发着生命的激情和个性的魅力。

简介：<正>天马行空:你好!从来信中可以看出你是一个很有思想的孩子,对人生的态度进行了思考,对一些现象产生了质疑。受社会上不良风气的影响,有些校园也已经不是一块净土,许多学生有了浮躁的心态,享受主义风

简介：年仅21岁的捷克摄影师MichaelPudelka来到学校拍摄了这组女学生的照片．Michael的照片呈现出青春期女生既无邪又自我的年轻世界。在不同的场景中，这些女生时而表现得自私、时而表现得愤怒；有的喜欢引人注意、有的又如阳光般甜美如花。

简介：“滴自已的汗，吃自己的饭。靠人，靠天、靠祖上．不算好汉”，这是陶行知对自立的解说；“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格”，这是戴尔·卡耐基对自立的解读……自立是顶天立地的豪迈；自立是人格独立的宣言；自立是青春做主的潇洒；自立是“我行我秀”的精彩；自立是锐意进取的意识；自立是穿越苦难的斗志；自立是敢拼敢闯的精神。

简介：以前总觉得青春是平淡的，然而看了《我的青春谁做主》后，却觉得平淡换来的只是无所亨事的无知岁月，而不平凡或者说是奋斗却成就了我们这代年轻人亲情、友情、爱情与责任相互交织的闪光岁月。

简介：许愿草青春偶像馆书模大赛启动——征集各页码形象代言人，演绎记忆里的最青春色彩!

简介：继《奋斗》之后赵宝刚又推出了一部都市题材剧《我的青春谁做主》，并且又掀起了一股不小的收视浪潮。剧情讲述的是一个家庭三代人之间的矛盾与沟通，年轻人很独立，对于家长的很多意见都会提出不同的看法，他们认为青春应该自己做主，而家长很强势，他们认为孩子的青春应该由经验丰富的家长来指导，以孩子少走弯路。无论是剧中还是剧外，家长与孩了都各执一词，那我的青春到底应该由谁来做主呢？剧中三个姐妹赵青楚、钱小样、李霹雳就是高呼“我的青春我做主”的典型代表，她们都不满足下家长的“精心”安排，期望青春能由自已做主，去打造一条属于自己的青春之路。

简介：致即将踏入社会的大四毕业生：你们好!我叫阿悬，在社会上“摸爬滚打”仅4年，经历2．5次职业变更，那0．5次是我实习。端过茶送过水打过杂，目前是一家1000人外贸公司的市场部高级总监。

简介：NYc在忙着开演嘻会僻着为各种杂志取材的时候，也正巧遇上了学校的考试周。于是他们空要继续发扬工作学习两不误的艰苦奋斗精神，在现在的每一天，为未来来的每一步都打下坚实的基础，他们的口号鲁—哦的未来做主！

简介：比起《奋斗》，《我的青春谁做主》更现实，更贴近我们90后。在《我的青春谁做主》中，没有富豪老爸，没有大额钞票，有的只是那几个爱管闲事的老爸老妈。

简介：青春似一出华丽的却随时都可能被掐断的舞台剧，日复一日年复一年地重复着似曾相似的剧情，只是每一个上一场的演员都不可能再回来了。而我，既也会是台上走马灯般纷纷上场下场的角色中的一员，更要做一名置身于台下的理智的观众，默默地审视着舞台上那些鲜活亮丽的姑娘和小伙们动情地演绎着自己的青春。

简介：教学目标：1．感受简·爱的魅力。2．探究小说的主题。