简介：　　我既定她们能够读懂周边的沉默,那些鼓声　　并没有让鱼跳出湖面,在餐桌上露出卑微的骨头　　水里没有暗记.通向大海,是一片裂开的镜子　　她们在里面,选择哭泣,在眼睛里放出灯红酒绿……

简介：那天我抽空去看了鲍妈,回来的路上遇见小美,这在平常是很难得的。我以为这个时候她应该在公司处理公务,然而她却出现在街头,很悠闲的样子,一身很酷的牛仔打扮,没有开车,手里捏着一个牛皮纸袋,站在那棵杨树下面,那是我回家的必经之路。小美对着我笑,脸上的太阳镜遮住了她的眼神,我不知道里面隐藏的是冷漠还是热情,只是她脸上绽开的酒窝让我知道那是一张挂着笑容的脸。我回以一笑,并不打算招呼她。在我与她擦身而过的时候,她叫住我,"我想和你谈谈。"她说的是上海话,我听着

简介：在非正式学习的应用逐渐成为研究热点而理论研究相对薄弱的背景下,文章从非正式学习与正式学习对比的视角,对非正式学习的本质性问题进行了探讨。文章认为,实践性强是非正式学习的本质属性,非正式学习让学习成为一种生活方式并使终身学习成为可能。

简介：非正式采访是猎取新闻的有效方法，它可以消除被采访对象的戒备心理，采写出具有透视效果的的新闻稿件，掌握其基本技巧，往往能收到意想不到的效果。

简介：非正式网络政治参与具有扩散性和互动性交汇、理性和非理性交织、潜伏性和爆发性交替等特性,其正面效应有助于扩大政治参与的广度,推进政治参与的深度,增强政治参与的效度,而负面效应则会弱化政治认同和政治信任,造成信息不对称,危害公共利益以及侵害公民权利等。为此,需要采取建立完善的信息公开制度;保持畅通的网络民意表达渠道;科学引导,确立有效的政府回应机制;合理规范,健全相关法律保障;加强公民网络政治参与的素质培养等措施,保证公民有序政治参与。

简介：本文阐述了正式组织和非正式组织的建立和地位，非正式组织的特征、类型、结构和形成的原因，非正式组织对正式组织的积极作用和可能造成的危害。

简介：　　存在于学校组织中的非正式制度作为学校正式制度的补充,　　三、学校组织中非正式制度的功能 ,　　2.学校组织中非正式制度的特殊性 

简介：人类社会的群体是指在一定社会历史条件下,一定社会成员相互依存、相互作用基础上所形成的、有特定群体目标的有机整体。群体可分为正式群体和非正式群体。正式群体是为了完成与组织目标明确关联的特定工作而设置的正式的、官方的组织机构,其群体成员具有一定的编别、职责关系及法定权限。非正式群体则是一种自发的、松散的、无固定组织系统和严格组织形态、在人们相互认同的基础上,由于观念、爱好、习

简介：无论在发达国家还是发展中国家，一国的金融活动都可以划分为正式金融和非正式金融这两个既相互平行又有一定交叉的部分。一般而言，非正式金融是指官方和法定金融和法定体系以外的未被法律、法规认可的金融。在我国，一提到非正式金融，人们很容易将其与非法金融、黑色金融、洗钱等相联系，实际上这里存在很大的认识上的误区。要合理利用非正式金融解决中小企业融资难的问题，首先要对非正式金融有一个全面而正确的认识。文章对非正式金融进行研究．以正确对待和处理我国非正式金融的存在和发展。

简介：高校图书馆内部人与人之间主要通过非正式沟通的方式进行信息和情感的交流，尤其是在正式沟通渠道不畅通的情况下，非正式沟通的比重将会更大。然而非正式沟通在具备很多优点的同时，也具备了不利于图书馆管理顺利实现的缺点。文章从高校图书馆非正式沟通的特点出发，力求找寻解决非正式沟通对图书馆管理负面影响的办法。

简介：非正式群体是相对于正式群体而言的。它对个体的智力、个性的发展有着十分重大的影响。随着信息化社会的来临，学生越来越更深入地受到网络信息技术的影响，从而赋予了网络环境下的非正式群体以新的特点。本文拟从心理学、管理学的角度对非正式群体在网络环境下对个体发展的影响和作用及其教育和转化工作做动态之阐述。

简介：任何法律制度只有根植于一定的文化土壤才有生命力，纠纷解决机制也不例外，它必须既具法制手段又有文化基础。通过现代契约制度、程序制度使中国的“私了”传统与西方法治原则相契合，中国可以在正式制度上构建一种解决纠纷的“私了”制度，以达到利用和改造中国社会中广泛存在的“私了”非正式制度之目的。这一制度不仅应兼具中国传统与现代法治特色，而且应能接受经济学中的成本效益分析和博弈论的验证。具体而言，中国可将“私了”实体制度纳人到民法之契约法中，同时在民法中规定“私了”程序制度。

简介：随着计算机与互联网技术的快速发展,非正式学习成为个体学习的重要组成部分。如何提高非正式学习效果是当前国内外研究者关注的热点问题之一。网络学习共同体的形成及个体交互程度是影响网络非正式学习的重要因素。结合互动深度量表、学习共同体基本特征、互动知识建构和虚拟学习社区三角形理论模型建构的大学生非正式网络学习共同体深度互动影响因素调查问卷,对近200名大学生进行了调查。研究发现：大学生参与频率最高的网络社区依次是QQ空间、SNS社区、微博、各种贴吧及论坛等非专业性社区;在参与网络社区的过程中,大学生形成了非正式网络学习共同体,并总体上呈现出积极的互动趋势。活动形式的丰富程度、资源的共享性、活动主题的新颖性、专业性、活动内容的发散性、以及知识检索与管理功能等知识性维度因素;友好的用户界面与体验、开放的作品上传功能等技术性维度因素;成员间的平等性与归属感、互动的规范要求、奖励机制等社会性维度因素,对非正式网络学习共同体深度互动具有显著性影响。

简介：伴随着Web2．0技术的发展，利用网络环境进行非正式学习已经成为人们主要的学习方式之一。基于对部分网络用户的调查分析，研究学习者的学习现状并提出网络非正式学习的必要性；根据长尾理论的几个根本性条件如生产工具普及、降低成本、连接供给与需求来分析利用网络进行非正式学习的可行性。

简介：前不久,收读了远方文友B君的来信,得知他新近荣任所在县专业剧团的一团之长。B君本想新官上任三把火,“烧”开新局面,没料到上任伊始的几件事却叫他提不起精气神。事例举要有二。一是分派某甲和某乙同去完成一项任务,某甲却当众谎称有病,不去。某乙亦提名某丙与自己合作,且分别有几人为他俩打

简介：应西方七国(简称G7)财长邀请，我国财政部长金人庆和央行行长周小川10月1日参加了中国与西方七国财长和央行行长非正式对话，就全球经济重大问题等交换意见。西方七国集团由美、英、法、德、意、加、日七个发达国家组成，是全世界的“富国俱乐部”。中国首次受到邀请，说明中国在世界经济舞台上已经举足轻重，受到了国际社会的应有尊重。因为，没有中国参与，世界的很多宏观经济政策可能很难决策，即使作出了决策，也很难实施，就可能招致会议本身的影响下降。中国的影响凸显出来。

简介：一般的社会礼仪对社会稳定的作用是正面的,（二）经典文化对社会稳定的作用尽管经典文化与民族的实际行为文化存在差异,（二）宗教与社会稳定强烈的宗教感情对于同一宗教共同体能起到稳定内部关系的作用

简介：非正式学习主要的特征是学习更多的不是来自于课堂,而是来自于生活的方方面面,以一种非正式的学习形式存在,是成人教育的核心,强调从生活经验中学习。因而,这种学习方式对教育比较落后的农村来说,就更具有重要的意义。本文主要对农村成人非正式学习的意义及加强这种学习方式的策略进行探讨。

简介：简述了高校非正式组织有其特殊性及其存在的必要性.高校非正式组织的功能有:知识互补和创新功能,潜人才开发功能,上下沟通功能,竞争进取功能,内聚功能.但是高校非正式组织也有着缺陷,因此要发展有建设性的非正式组织,避免高校非正式组织的弊端.

简介：通常,我们对企业组织结构的分析、研究和设计,基本上采用的是“理性假定”的观点,其特征就是在于“理想化”的思考,但殊不知,现实世界是复杂的,理性是有限的。因此对企业组织结构的分析、研究必须考虑社会行为问题,并据此作为修正组织设计方案的依据。