简介：2011年版小学《语文课程标准》首次对“非连续性文本阅读”作出这样的表述：阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息……阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。由此，非连续性文本阅读进入了小学语文教学的范畴。

简介：2009年PISA国际阅读测评,中国上海学生连续性文本的阅读成绩远远高于其他国家,但是非连续性文本的阅读成绩却低于一些国家,而且非连续性文本分量表与连续性文本分量表成绩差异高达25分。这充分说明非连续性文本所需要的阅读能力与连续性文本所需要的阅读能力是不完全一样的,它们的阅读教学取向是有区别的。

简介：在初中语文教学中，如何引导学生提升非连续文本阅读的能力，是工作必须关注的重点问题。我国的传统语文教材注重对连续性文本阅读情感的培养，以期在连续性阅读中，使学生能够掌握汉字的运用规律，进而掌握母语、传承文化。因此，在初中语文教学活动中，如何有效提升初中生阅读非连续文本的能力与水平，就成为十分重要的问题。本文从非连续文本阅读的意义出发，提出关于初中语文非连续文本阅读教学的几项策略。

简介：＂非连续性文本＂与现实生活密切相关,它对于培养学生提取信息、整合信息的能力以及综合概括和逻辑推理能力十分重要。在阐述＂非连续性文本＂基本特征和实践意义的基础上,分析了中职英语＂非连续性文本＂的教学现状,并提出应对策略。

简介：长期以来，我国的语文阅读教学比较偏重于文学性较强的小说、散文，而对于相对比较理性、实用性强的非连续性文本，

简介：时下,关于非连续性文本的阅读策略以及阅读教学策略的讨论热闹非凡,但是对于非连续性文本的内涵界定、价值理念等却模棱两可,并且多数人常以省略或默认的态度有意回避这一问题的讨论。在未给非连续性文本确立一个明确指向的情况下,相关策略的探讨必定是盲目而经不起检验的。因此,有必要对非连续性文本内涵的流变进行梳理与审视。一、来源:PISA测试中的非

简介：摘要非连续性文本，是义务教育语文课程体系中提出的全新的概念，其倡导将非连续性文本运用到教学过程中去，使得学生可以在组合材料中找到有价值的信息，并且能够实现学生阅读理解能力的全面提升。因此，文章积极从当前非连续性文本教学缺失的角度入手，归纳和总结了非连续性文本教学的实现路径，以供参考。

简介：非连续性文本的解读，一直是教学中的难题。在教学苏教版高中语文必修二中的《图片两组》时，尝试着将新旧教材进行对比、图片的主题和背景进行对比、图片分类组合后进行对比，引导学生把握内涵、探寻细节、挖掘主题，并帮助其掌握一种解读图片的有效方法。

简介：新的数学课程标准指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者＂.建构式生态课堂应运而生,它是根据建构主义学习理论,依据以学生发展为本的教育思想,教学起点符合学生实际,教学目标明确、具体、适切,教学方法与教学资源运用恰当,学习活动设计合理,学生在师生共同营造的适宜的课堂生态环境中,自主学习、互教互学、质疑释疑、共同建构、迁移应用等,获得知识、能力与情感协同发展的课堂.

简介：根据构造的反例，指出教材中关于复合函数连续性的论述不严谨，并结合国外相关教材的论述，对复合函数连续性的结论进行了补充完善。

简介：摘要目的探索助产士为产妇提供连续性护理的方法，并对效果进行评价。方法选取我院的孕妇164例，分为对照组与实验组，分别进行常规护理和连续性护理，比较两组产妇的自然分娩率、以及对护理工作的依从性和满意度。结果实验组产妇的自然分娩率、以及对护理工作的依从性和满意度均高于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在产妇的分娩前后，助产士对其提供连续性护理服务，相对于常规护理，能够提高产妇的自然分娩率，以及对护理工作的依从性和满意度，效果显著。

简介：摘要供配电系统的可靠性与连续性受到区域内电力系统的配电、输电和发电的直接影响。不同的用电负荷对于供配电系统的可靠性和连续性有着不同的要求。我国的《民用建筑电气设计规范》规定，要以中断供电造成的影响和损失程度以及供电可靠性为依据，将用电负荷分为三个等级。本文主要是对一级负荷和二级负荷进行了简要的分析，分析了其对供配电系统的连续性和可靠性的具体要求，并探讨了供配电系统的主要接线形式。

简介：

简介：摘要目的探讨因空气不慎进入滤器动脉端导致滤器凝血级别上升，有效使用面积下降，影响治疗效果的方法。方法分离前置换接口，20ml注射器抽10ml盐水连接滤器动脉端置换接口将空气轻拍至滤器中间，注射器内10ml盐水先推人后回抽空气，关闭夹子连接前置换接口。结果滤器使用时间，滤器凝血级别比较，跨膜压比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论此方法可有效减少空气进入滤器防止滤器凝血堵塞，防止滤器有效使用面积下降，延长滤器使用时间，增加溶质清除，节约费用。

简介：

简介：证明了开区间上的凸函数其左导数必定左连续，右导数必定右连续．

简介：摘要目的探讨连续性非卧床腹膜透析（CAPD）与血液透析（HD）对终末期糖尿病肾病透析充分性的影响，为临床制定科学治疗方案提供依据。方法56例糖尿病肾病患者作为观察对象，根据不同透析方法将患者分为1组（25例）和2组（31例），1组患者实施连续性非卧床腹膜透析方法，2组患者实施血液透析方法，观察两组患者临床表现、血液指标、尿素清除率以及透析后并发症情况。结果经过系统性治疗后，两组患者恶心呕吐、乏力等症状均有明显好转，且活动能力、水肿情况、酸中毒纠正率均显著提升，其中2组改善更为明显，与1组比较，差异具有统计学意义（P<0.05）；透析治疗结束后，2组尿素氨下降明显，1组总蛋白和白蛋白下降明显，2组高血钾发生率明显比1组高，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）；2组尿素清除率明显高于1组，差异具有统计学意义（P<0.05）；2组透析后出血、高血压、低血压发生率显著高于1组，但1组感染发生率高于2组，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论本院终末期糖尿病肾病HD患者多于CAPD患者，多数血液透析患者透析治疗充分性可以达到标准，其主要并发症为低血压、高血压、出血等，而高钾血症可导致血液透析患者猝死；CAPD患者年龄偏大，其透析效果能够达到血液透析水平，并能很好的保护患者残余肾功能，发生心律失常的几率较低。

简介：摘要关怀照顾是护理专业的核心和精髓。美国学者Leininger博士就认为没有关怀就没有护理，护理的本质就是关怀。而人文精神简单地说就是要把人放在第一位，以人为本。作为人文精神在护理工作中的体现，也就是护理人文关怀，是指在护理过程中，以人道主义精神对患者的生命健康的权利与需求、人格与尊严的真诚关怀与照顾。它要求我们血液净化护士将人文关怀贯穿于治疗的全过程。都应该尊重每一个患者，善待每一个生命；要关注患者，关心患者，重视患者的个性，满足患者合理的需求，尊重患者的隐私;提高患者的舒适度，改善护理质量，挽救生命。

简介：摘要血液滤过技术是在透析基础上发展起来的一项新兴治疗技术，通过利用天然或人工半透膜，清除血液内过多的水分、代谢产物、内源性抗体、过量的药物或毒物，以维持体液、电解质和酸碱平衡。早期的血液滤过，由于技术设备的限制，多为间断性，难以有效而稳定地达到和保持上述治疗效果。

简介：摘要目的观察分析应用连续性血液净化（CBP）在ICU治疗危重患者的效果，并总结护理措施。方法对我院2012年3月-2014年9月ICU收治的采用CBP进行治疗的患者46例，对其临床资料进行回顾性分析，比较治疗前后患者的血生化、血气分析指标以及体温等的变化。结果血液净化后，患者的血生化、血气分析以及体温均明显的优于血液净化前，差异有统计学意义（P<O.05）。结论采用连续性血液净化并配合以相应的护理措施可以明显的提高ICU患者的治疗效果，值得在临床上广泛的推广应用。