简介：伟大的波兰音乐家肖邦之所以成为世界浪漫主义最具独创性的艺术大师,在于他鲜明的艺术个性:(1)将波兰民间音乐有机地融会在浪漫主义音乐中;(2)创造性地运用和声;(3)在严谨的结构中插入即兴发挥;(4)题材、体裁的多样化.

简介：唐代宫廷音乐不仅在形式上、内容上达到了较高水平,同时在融合本国各民族音乐、国外音乐文化方面也取得了很高成就,既具有中华民族优秀音乐文化特色,又具有世界音乐文化色彩。

简介：子长唢呐是陕北大唢呐的典型代表,是黄土高原文化的重要组成部分,也是中华民族民间文艺宝库中一枝绚丽的奇葩,已经被列为国家级非物质文化遗产保护目录。子长唢呐历史悠久,代代相传,在长期的发展过程中,形成了独特的艺术特征。它以五人一组,系吹打结合吹奏班子,

简介：中国传统音乐是与新音乐相对而言的概念,历史久远。王耀华指出：“中国传统音乐是指中国人运用本民族固有的方法、形式,所创作出来的具有本民族固有形态的音乐。”为了将“新音乐”和“传统音乐”加以区别,强调传统音乐所具有的民族特色,目前我国音乐界也用“民族音乐”这一称呼来认指中国音乐中的传统音乐。传统音乐在一定地域和特定的人群中世代相传,其独具的艺术特色体现在以下方面：第一,民俗性与集体性。

简介：摘要：现代化初中音乐课堂知识是多元化和多样性的，不仅能将传统教育的优点融入其中，还能够更加高效地使用新的教学方式，不断提升音乐教学的魅力，并且在很大程度上能够不断增强学生的学习兴趣。在初中音乐教学的过程中，教师要能够不断进行特色音乐课堂的研究，让初中音乐教学的艺术与特点都能够更好地发展。

简介：音乐是一门艺术,教育也是一门艺术。在我们的课堂上,如何让初中生由衷地爱上音乐,爱上课堂,在忘我的境界中徜徉于音乐的海洋,并从中受到审美意识与人格素养的双重熏陶,是我们每一名初中音乐教师所必须面对的课题。鉴于此,音乐教师需要主动学习新课程背景下的课堂改革理念,尊重学生的主体地位,调动他们的学习潜能,提升课堂教学艺术,让学生对于音乐课堂的理解由单一走向多元,打造各具特色的时代音乐教学特色。

简介：当前,音乐已成为影视作品中不可或缺的重要组成部分。以电视剧《琅琊榜》为例,其音乐就独具特色,在角色形象塑造、人物情感流露、推动情节发展、营造环境氛围等方面,体现出了与画面元素相得益彰的艺术效果。笔者认为,《琅琊榜》的音乐艺术特色,主要反映在三个维度,即多种形式的音画契合、背景音乐的感人效果和丰富表现的辅助手段。

简介：藏戏起源于8世纪,流传于西藏、青海、甘肃、四川、云南的藏族聚居地区、涵盖了卫藏地区的“阿姐拉姆”剧,安多地区的“南木特儿”剧和康巴、安多交接地区及果洛地区的“格萨尔”剧,四川的色达藏戏等。

简介：摘要：自传入国内以后，钢琴对中国音乐的发展产生了巨大影响。钢琴有其独有的特点，能演绎一些比较复杂的曲式，同时，钢琴演奏对演奏者的演奏水平有较高要求。钢琴演奏是一项具有视觉和听觉双重效果的声乐活动，通过演奏者有规律地敲击琴键，能够为听众展示钢琴乐曲的独特魅力。在演奏过程中，钢琴演奏者若能拥有娴熟的演奏技巧，能够提升演奏的感染力和表现力，实现和听众的共鸣，由此达到音乐表现的最终目的。音乐表现与演奏技巧是相辅相成、密不可分的。为了促进我国音乐事业的长足发展，在研究中国钢琴音乐的过程中，既要把握其艺术特色，又要做好演奏特点的分析，有效突出中国音乐的独特性。

简介：《红高粱》作为一部已负盛名的作品，舞剧剧本的创作也着实费了编剧的一番心思，我们知道，在现当代的中外舞剧的作品中，有很多作品是由文学名著改编而来，从某种意义上来说，通过对文学名著的改编来创作、编排舞剧，为编剧与导演省去了故事创编和人物撰写的难题，文学著作其本身拥有的丰富精彩的故事情节以及鲜明的人物性格.

简介：摘要：肖邦是一名来自波兰的作曲家和钢琴家，他极具钢琴演奏天赋，在肖邦十九岁的时候，他就可以独立谱写出《f小调钢琴协奏曲》，包括他后来的一些知名的钢琴作品，一直被后世所称赞。他的钢琴作品“源于生活而高于生活”，其中更是体现了钢琴艺术的典雅和高贵，不仅仅包含了对祖国的热爱，还包含肖邦本人对爱、对生活、对生命的崇拜。作为一名钢琴艺术大师，肖邦带给我们的，不仅仅是钢琴演奏艺术，还有他的爱国精神，以及为艺术而奉献的高雅精神。本文主要分析肖邦钢琴音乐的艺术特色及演奏技巧。

简介：摘要：音乐有明显融合特点，在不同国家音乐发展中，很多时候都是在融合中不断创新与发展，这一融合主要指情感上的共鸣与心灵契合等，可以说是全球通用。其中，肖邦作为著名钢琴家，他所弹奏与谱写的音乐，就明显有这一特点。在听肖邦音乐作品时，因为其有自己的艺术特色与演奏技巧，一直都备受关注。基于此，本文主要对肖邦岗前音乐的艺术特色与演奏技巧进行分析，仅供参考。

简介：摘要：艺术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，对提高整个民族的文化素质具有特殊意义。当今，随着社会的飞速发展，艺术教育不仅是人民自身的普遍需求，是文化建设的一部分，而且有助于加强文化建设，并尽一切可能增强国家的软实力。中国共产党中央十二五规划明确提出要促进文化发展和繁荣，增强民族文化的软实力。文化是国家的精神和灵魂，是国家发展和民族复兴的强大力量。我们必须遵循社会主义文化的进步方向。弘扬中华文化，创造和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民日益增长的精神文化需求。充分发挥文化作用，以引导社会，教育人民，促进发展，为中华民族创造共同的精神家园，增强民族凝聚力。和创造力。我们的教育者应该从小学生开始。

简介：

简介：《论雷峰塔的倒掉》是一篇议论文,是对雷峰塔倒塌这一社会新闻的议论。然而,它不是一般的讲大道理的论文,而是文艺性的论文,它的深刻的思想和强大的逻辑力量,蕴藏在生动的故事和具体的形象中间。它运用的不是居高临下的说教的语言,而是平易、亲切和幽默、诙

简介：

简介：摘要：幼儿教师应该关注到音乐游戏的运用价值，通过音乐游戏开展推动幼儿教育的有序开展，通过多种教学资源运用提高幼儿们对知识的理解程度，也能通过音乐游戏提高幼儿的音乐素养。素质教育要求幼儿教师在音乐教育中应该关注到不同教育资源的运用价值，通过多种音乐资源运用打造生动的学习和情感体验平台，以此提高幼儿们对音乐教育的体验程度。非洲鼓具备节奏欢快的艺术特色，幼儿教师通过非洲鼓的运用可以加深幼儿们的音乐体验，强化音乐教育的效率。

简介：

简介：敦煌位于甘肃省河西走廊的西端。早在战国时期,敦煌曾被乌孙,月氏,匈奴占据,是少数民主聚居地,敦煌成为争夺的地盘。敦煌艺术作为外来宗教艺术,进入中国敦煌之后,在题材内容、主题思想和艺术风格上都受到中国思想文化的影响,适应了敦煌的风土人情。所以莫高窟中的壁画、彩塑都以"非男非女"的菩萨,飞天和伎乐天的形象出现,是中原非佛教的民族神话题材艺术与西域佛教艺术的融合后高度想象力的产物,形成了中国式佛教艺术体系,成为具有敦煌特色的中国民族风格的佛教

简介：庄子是我国先泰时期伟大的文学家和哲学家，是道家学说的主要创始人。庄子散文想象丰富，构思独特，气势恢宏，意境雄阔；文笔纵横驰骋、汪洋恣肆，变化多端，令人折服；语言瑰奇多采，句法现活，擅用韵律，对仗自然，善用比喻，说理透彻，使文章具有浓厚的浪漫主义色彩。