简介：摘 要：俄语的书面表达能力训练在高中俄语课堂教学工作中十分重要，通过对学生写作能力进行培养可以提升学生对俄语知识的记录和交流能力，从而实现学生俄语能力水平的有效提升。本文就结合当前高中生俄语教学现状针对高中俄语书面表达训练进行简要的分析。

简介：

简介：摘要：在高中俄语教学中，要把课堂上的知识内容和学生的语言能力、学习能力和品德素质有机地结合起来，以达到全面发展的目的。在这一过程中，我们要充分认识到在俄语教学中如何培养学生的综合素质。

简介：摘要：众所周知，语言是文化的载体，是语言的学习，是文化的学习，所以有效的语言学习是基于对语言背后文化的理解。学生在学习语言知识的同时，还可以学习日常文化、国情文化、包含在语言中的习俗和传统，帮助他们更好地理解世界文化多样性的含义。因此，对高校俄语专业基础素养的发展策略进行如下探讨，以供参考。

简介：摘要：“语言是沟通的桥梁，互动是学习的灵魂。”在高中俄语教学中，互动教学模式不仅能够有效提升学生的语言运用能力，还能激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。本文旨在探讨高中俄语课堂中的互动教学模式，通过实例分析，揭示其在实际教学中的应用效果与优势。文章从师生互动、生生互动以及多媒体互动三个方面入手，详细阐述了互动教学模式在俄语课堂中的具体应用，旨在为高中俄语教学提供新的思路和方法。

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简介：摘要高中阶段俄语“听、说、读、写”能力的培养，不仅是为高中生在高考中取得高分打基础，更是为学生今后的专业选择与人生发展道路铺路。高中生俄语学习能力培养中，“写”的能力占很大的比重，但是也是难度最大的一项技能，本文针对当前高中生学习俄语时书面表达能力出现的一些问题展开论述，并提出一些提高书面表达能力的方法。

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简介：【摘要】随着国家的发展，教育事业越来越受到重视，我国也对教育提出了更高的要求，加强对学生素质教育的落实。其中俄语教学中的德育渗透是重中之重，与学生的综合素质有着密切联系，但由于教师只重视对学生知识的传输，从而忽视了对学生素质的培养，导致了学生有高成绩，低素质的现象普遍存在。为适应时代发展和对高新人才需求，便要求俄语教师寓教于学，注重在教学中的德育渗透。

简介：摘要：“词汇是语言的基石，没有丰富的词汇积累，就无法构建起语言的大厦。”在高中俄语教学中，词汇教学占据着举足轻重的地位。本文旨在探讨高中俄语词汇教学的有效策略，通过实例分析，揭示如何在实际教学中激发学生的兴趣，提高他们的词汇掌握能力。文章从情境教学、联想记忆、文化渗透三个方面入手，详细阐述了这些策略在实际教学中的应用及效果，旨在为高中俄语教师提供有益的参考。

简介：一九八二年秋我校招收了二十三名在初中学过六册俄语的新生,现在他们已经毕业了。八五年高考成绩是:100分一人,九十分以上十二人,最低分78分,平均分90.35,及格率100％。三年来为使学生打牢基础,培养能力,在教学中我们坚持了以“大纲”为纲,以课本为主,以语法为线,以词汇、课文为内容,难点讲清,重点多练,做到讲得精当,练得充分,练熟

简介：摘要：职业高中阶段对学生进行俄语培养，其中最为主要的原因是让学生的综合素质得到不断加强，同时也应对社会对于人才的多样化需求。所以在职业高中阶段的俄语学习可以更加有效地提高学生的语言能力，不断提高学生综合素质，从而适应当今社会的急剧变化。

简介：摘要：探讨了高中俄语教学中写作能力的培养策略。通过分析俄语写作教学的现状，提出了针对性的教学方法和活动设计，旨在提高学生的写作技能和语言运用能力。文章强调了写作教学中文化背景的重要性，并讨论了如何通过有效的评估和反馈机制来促进学生的持续进步。

简介：摘要：“语言是文化的载体，阅读则是理解文化的桥梁。”在新课标的指引下，高中俄语阅读教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何在新课标背景下，优化高中俄语阅读教学策略，激发学生的学习兴趣，提升其跨文化交际能力。通过分析当前俄语阅读教学现状，结合新课标要求，提出创新的教学理念与方法，以期达到学以致用的教学目的。文章还将通过实例分析，展示如何在实践中落实这些理念，使俄语阅读教学更加生动、有效。

简介：摘要：教育多元化发展使得很多国外语言逐渐受到学生的喜爱,俄语作为一门新的小语种学科正实施到当代的教育事业中。从课程教育情况来看,学生在学习俄语时出现了听说能力方面的问题,给整个学习过程设置了障碍。怎样采取措施改变这一现状是每个教师需要积极考虑的问题。

简介：摘要随着中国经济的飞速发展，我国迎来了一个全新的发展时代，世界的目光聚焦中国，对于外语人才能力的提升提出了更高的要求。高中俄语教育要顺应时代发展的步伐，在提升高中生语言能力的同时更好的培养俄语的学习习惯，帮助高中生提升自身的综合素质，是每一个俄语教师的责任。本文针对当前我国俄语教学中出现的一些普遍问题提出了解决的措施，希望探索出适应我国国情的俄语教学方法，提升高中生俄语学习的兴趣与学习效率。

简介：摘要本文立足于高中俄语教学，分析互联网资源的价值，提出了高中俄语教学中的网络资源应用策略，旨在为高中俄语教学全面发展服务。

简介：任何一种语言都要通过感觉器官进入人的大脑，从而走入人的内心形成人格。所以语言实践与语言应用是最为重要的。这表现在两个方面。1．置身真实性的情境。大家知道，我们如果把刚刚开始学说话的孩子放到国外，他（她）就会说一口流利的外国语言；如果我们把他放到不同地域，他（她）就会说地方语言。人的语言能力是天生具有的。

简介：摘要：高中生用俄语进行教育，主要是因为在不断提高学生素质的同时，同时考虑到了社会对人才的各种需求。因此，高中俄语学习可以提高男女学生的语言能力，从而不断提高男女学生的素质，适应当今社会的急剧变化。讨论了高校俄语核心库存基地框架下的培养策略。

简介：摘要：针对高中起始俄语开设现状，在新课标、新教材、新课改背景下，根据课标主题整合教学内容，优化俄语课堂教学设计，提高课堂教学效果。