简介：课程是目前我国高校中最新课程之一,对于该课程的建设各学校都处于探索阶段,本文就高职院校的特点和培养目标,从教材、教学方法、实践性环节等诸方面探讨课程建设的相关问题.

简介：电子商务是近十年来发展起来,对电子商务人才的培养则是近五年才兴起.本文通过对电子商务发展趋势的分析,分析了高职学校开设电子商务课程的必要性和开设的范围,高职学校如何顺应电子商务的发展进行理论和实践教学,以及相应的对教师要求和希望获得的教学效果.

简介：介绍了模拟电子技术课程教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面的改革成果,提出了教学内容点的新概念.

简介：本文论述了改进和创新电子商务实验课程系统设计的理论依据和指导思想.并且提出电子商务实验课程系统要素的构成和相互关系.例如:实验预备知识和技能、实验指导思想、实验目的、实验内容、实验流程、实验环境、实验课程管理、实验评估、实验室建设的思路和建议.

简介：教材是教学的媒体，高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。高职电子工程类专业教材建设应强调电子工程学科的技术性、技能性和实用性，便于形象教学和学生的自学，能反映电子工程学科的新发展，迎合高职院校在高教大众化新形势下的教学需要，实施“毕业证书＋职业资格证书”的“双证”模式。

简介：实践教学是高等职业技术教育的重要环节，它的成功与否是高等职业教育能否真正办出成效、办出特色的关键。要构建合理的高职电子商务专业实践教学体系，必须从高职电子商务专业的培养目标、电子商务国家职业标准和企业岗位需求着手，综合均衡地设计实践教学体系。

简介：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，高职实践教学的目的是培养学的技术应用能力，本文概述了对高等职业教育认识深化和发展所经历的三个阶段，论述了高职实训教学是高职实践教学的重要组成部分，是高职实践教学的重要形式之，介绍了我院电工电子实训教学的实施情况，并对改进实训教学进行了探讨。

简介：实践教学是高职培养目标实现的主体教学手段之一,它的成功与否是高职教育能否真正办出成效和特色的关键所在.建立实践教学体系是培养高级技术应用型人才的中心环节和社会经济发展的必然要求.本文从高职电子商务专业人才培养方案和能力要求入手,就实践教学的合理安排、实践教学体系的构建和实施实践教学应注意的问题进行了探讨.

简介：为提高高职电子类专业基础理论知识的学习效果，对以实验教学为主线索的教材、实验器材建设等作些探讨。

简介：以互联网为载体的电子商务迅猛发展企业带来机遇和挑战，电子商务专业人才缺乏对教育提出了要求，本文论述了在高职教育中发展电子商务专业的紧迫性和必要性，并分析了我院设置电子商务专业的可行性。

简介：根据高等职业教育的特点,针对我校高职电子商务专业实际情况,从制定教学计划、建立课程模式、教学方法、建立实践教学体系、双师型教师队伍的建设、建立专业专家指导委员会等几个方面加强专业建设,提出一些个人粗浅的看法.

简介：就主职医用电子仪器专业专科学生培养方案问题，对专业定位、培养方案制定原则、培养对象的职业定位、培养对象的职业能力和岗位技能等几个方面进行分析，并根据医用电子仪器行业的职业岗位需求，设计出该专业的能力模块和课程体系设置方案。

简介：电子商务是21世纪全球经济增长最快的领域之一.电子商务的发展拉动了对电子商务专业人才的巨大需求.本文从电子商务业务对人才需求和高职学院如何培养电子商务实用型人才等方面作了具体论述,着重阐述高职学院在电子商务人才培养过程中应贯彻理论联系实际的教学方法.

简介：最近教育部下发了《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(下面简称《意见》),《意见》根据我国社会主义现代化建设事业的需要和高职高专教育的实际状况,提出了我国高职高专的办学指导思想,人才培养工作重点和工作思路。是今后一段时期内我国高职高专教育人才培养工作的指导性文件,这一文件也为电子商务专业的建设提供了正确的办学方向和可行的人才培养模式。

简介：电子技术实验教学法是一种通过实验方式教学，达到传授理论知识，使学生掌握电路性能、电路连接、电路测试、电路使用的教学方法。通过简要介绍实验教学法的教学过程和评分办法，应用教改实例，说明实验教学法的特点和优点，有利于培养高职学生为应用型人才。

简介：文章根据高职应用电子技术专业的培养目标,讨论了该专业的课程体系,提出了将专业课程分为电路级和算法级的观点,并针对高职特点,论述了它们的教学方法.

简介：电子商务是目前高职院校的热点专业,其课程的设置是一个亟待完善的问题,本文从职业教育的根本出发,提出了以实际就业职位和应具备技能为根本目标的课程设置原则,并提出了参考方案。

简介：本文分析了高职院校图书馆电子阅览室读者的特点及电子资源的组成情况,指出了对电子阅览室的读者加强管理的必要性,同时总结了对电子阅览室读者管理的原则及工作重点.

简介：本文论述了电子商务专业高职教育的前景,电子商务专业高职教育的人才培养目标和毕业生应具有的知识能力结构,提出了以模块化构建课程体系的整体框架.

简介：近几年来,国家大力提倡发展高等职业技术教育,许多高等专科学校、成人高校纷纷试办高职班。高等职业教育在我国作为一种全新的教育模式,由于培养目标与普通高等教育及成人高等教育的不同,决定了无论人教育思想、教育内容和教学方法等方面都有着自身鲜明的特色。笔者以为其实践性教育体系应是最突出的一个方面。因