简介：柳枝自小喜欢吃鱼。每天三顿饭,盘里若没有鱼,柳枝是断然不肯吃的。好在柳枝吃鱼倒不挑剔,鲤鱼,鲫鱼,草鱼,鲇鱼……什么样的鱼在她嘴里都是宝。柳枝生下来便没了母亲,父亲是位教私塾的先生。一月挣得个把钱,全都给柳枝买了鱼。柳枝长得水灵。有多水灵呢?用《诗经》上的话来说,便是"手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,

简介：本文介绍了高效气流干燥技术的机理及其在硬脂酸盐中的应用.运行表明:该机单位运行成本较低,操作环境及尾气排放较好.热效率比现有设备高10%～15%.

简介：　　我是鱼　　我是鱼.我是荷花淀里的一条黄鲤.自从我的孪生姐妹红鲤在那个夏天逃离白洋淀行走在岸上之后,我就成了鲤鱼家族的鱼尖儿.我享受着同类的百般呵护和万千宠爱.我披着一身锦鳞自由地游泳.我打着挺儿妩媚地歌唱.我跳到碧绿的荷叶间激情地舞蹈.那时,我不是一条鱼,我是鲤鱼王国里一个骄傲的公主.……

简介：摘要溶血磷脂酸（Lysophosphatidicacid，LPA）是一种类似生长因子的脂类小分子物质，通过G蛋白偶联受体（GPCRS）介导，发挥多种生物学作用，与LPA亲和力较高的受体有LPA1、LPA2和LPA3，属于内皮分化基因家族，在胚胎、成年组织和多种细胞中广泛分布。LPA主要产生于体内被激活的血小板。LPA通过其受体在生殖系统中发挥重要作用。

简介：Ferro公司的有机专用品集团（以前的聚合物添加剂部门）开发出两种新的硬脂酸钙，提高硬质PVC和聚烯烃临界表面的表观品质。公司称硬脂酸钙500和600仍然保持硬脂酸盐的功能，作为酸捕获剂和润滑剂。但是用在PVC窗框、装饰板和日用包装聚烯烃膜等对表面缺陷高度敏感的应用场合，还可以提高产品的品质。

简介：通过对自制的水溶性松香树脂酸钠模型物与一定浓度Ca^2＋作用下的树脂酸钙生成量及其影响因素等进行研究,模拟造纸实际生产过程中树脂酸与湿部系统中Ca^2＋作用生成的树脂酸钙障碍物及其影响因素。结果表明,Ca^2＋与水溶性或胶体性的树脂酸钠进行离子交换,生成黏性高且有聚集成大颗粒倾向的树脂酸钙。溶液中Ca^2＋浓度越大、pH值和温度越高,树脂酸钙生成量越大,且生成树脂酸钙所需的时间越短。

简介：摘要目的观察缺血性脑卒中患者血中溶血磷脂酸（LPA），与溶血磷脂酸极性相似的总磷脂（AP）的变化及药物干预的影响。方法将在24h之内就诊的328例急性脑梗塞患者随机分为降纤酶组与对照组,各组164人。降纤酶剂量为第1天用生理盐水100ml+降纤酶10u静滴，然后自第2天改为5u静滴，每日1次，连用3天，及阿司匹林150mg口服，每日1次，对照组每天予以血栓通20ml静滴，每日1次，连用10天,阿司匹林用法相同。评定的指标包括血溶血磷脂酸（LPA），与溶血磷脂酸极性相似的总磷脂（AP）水平及变化，脑卒中的临床神经功能缺损程度评分，进展性脑梗塞的发生率。结果与对照组比较，降纤酶组24h内治疗者神经功能评分下降显著（P<0.01），且进展性脑梗塞的发生率明显低于对照组（P<0.05）。进展性脑梗塞患者LPA及AP值持续偏高且下降延缓。没有增加出血事件及其他副作用的发生。结论溶血磷脂酸水平的持续升高提示进展性脑卒中的发生，降纤酶治疗可有效降低血溶血磷脂酸（LPA），与溶血磷脂酸极性相似的总磷脂（AP）水平，减少进展性脑梗塞的发生。

简介：关于鱼的故事——鱼的两个版本,是在一次喝茶中无意得来的。那天参加市里在泽镇搞的文学沙龙活动,从泽镇返回已是晚上十点多了。下车后,老全提议去上岛,反正明天是周末大家休息,大家难得聚在一

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简介：小时候，我生长在一个大家庭里。由于人多，我们家每天都要买很多鱼。那个卖鱼的人，是从海边来的。每天清晨三四点钟，他就挨家挨户地，把鱼挂在屋檐下。到天亮时分，鱼也挂完了，他再回过头来收钱。只要他开口说多少钱。大家毫不怀疑地把钱给他。

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简介：小个子猫又要过生日了。大个子老鼠对小个子猫说：“我又要给你准备生日礼物了。你喜欢什么？还是喜欢鱼吧？”小个子猫说：“是的。”“可是我钓的鱼太小了，我钓不到大鱼。”“小鱼就小鱼吧，有一点心意就行啦。”“好吧。”“我跟你一起去，我要看你钓鱼。”“嗯……”大个子老鼠有些犹豫。小个子猫问：“怎么啦，你不愿意我去？”

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简介：龙头鱼俗称水潺、虾潺、狗母鱼等,分布于印度洋和太平洋,在我国南海、东海和黄海南部,尤以浙江的温州、台山和舟山近海以及福建沿海产量较多,占鱼获量的13%以上.

简介：鹈鹕（tíhú）扎进水里的力量非常大．甚至能将游在水面的鱼撞晕。这样。它们就能用大嘴巴舀起被撞晕的鱼饱餐一顿啦。

简介：本实验观察采用orth固定液(重铬酸钾25.0g、硫酸钠10.0g、蒸馏水1000ml)固定新鲜兔肝,常规脱水,经脱水后的肝组织分成二组:第一组用香蕉水透明,第二组用二甲苯透明,经透明后的二组肝组织同时置入恒温箱内溶解的硬质酸和石蜡混合液中,两组均取消了二甲苯石蜡混合液完成时组织的透明、浸蜡。用石蜡包埋,常规切片、染色、封片。显微镜观察,所制组织切片符合教学用片的要求。