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简介：摘要:班主任是一个班级的领导核心，对学生们的学习、生活都有着较大的影响。尤其是在初中阶段，学生正处于叛逆期，班主任更应该做好自己的本职工作，督促学生改掉自己的不良行为习惯，养成良好的人格品质，树立起正确的人生价值观，努力成为一个优秀的人。

简介：摘要:如今随着时代的发展，小学的德育教育也显得越发的重要。因此作为一名小学班主任，应该重视小学生的德育教育，并且在日常的管理上要积极实施激励计划，多灌输德育观念给学生，做好德育教育的准备。因此本文基于班主任德育工作的相关思考做了简单的阐述，希望能够帮助小学班主任能够在德育教育上有一定的提升。

简介：摘要:在当前课堂变革不断深化的背景下，德育思想和学校课堂管理工作的结合是各个教学层次班主任的关注焦点。对于学校班主任而言，其在班级管理工作的实践中必须从现实入手，根据德育目标和教育现状，实施有效方法，进而提升班级教育水平，形成良性的班风，实现学生多元化素质和技能的培养。所以，新时代的学校班主任怎样坚持初心，作为“麦田的守护者”，成为各学校班主任的研究课题。

简介：摘要：本文从班主任德育工作的现状和问题入手，结合实际工作经验和案例分析，探讨了提升班主任德育工作效果的有效途径，旨在为班主任在德育工作中发挥更大作用提供参考。

简介：摘要：小学生容易受外在因素的影响，因为他们的思想尚未成熟，尚未形成相对独立的个性。对小学生进行道德教育，既能使小学生树立正确的道德观念，又能促进他们的人生观、价值观和世界观的形成。这样，才能让小学生的身体得到更好的发展。在这一背景下，本文就新时期小学班主任的班级管理思想与道德教育进行了一些探讨。

简介：摘要：在新时代背景下，小学教育工作者也在逐渐加大对德育教育的重视力度。一方面，随着新课程改革不断深化，各个学科都在朝着全方位、多目标的方向发展。因此，将德育渗透到实际的小学教学中成为了当前时代和教育发展的本质要求。另一方面，小学教学的目标之一就是为了帮助学生们打造出高尚的品德精神。因此，只有将德育工作做好，才能够更好地体现教育的真正价值，这也是由新时代立德树人根本任务所决定的。想要科学合理地安排好自身的德育工作，作为一名小学班主任，必须通过不断的探索、实践和创新致力于研究实现自身德育工作的有效性。

简介：摘要：在新时代背景下，初中教育工作者也在逐渐加大对德育教育的重视力度。一方面，随着新课程改革不断深化，各个学科都在朝着全方位、多目标的方向发展。因此，将德育渗透到实际的初中教学中成为了当前时代和教育发展的本质要求。另一方面，初中教学的目标之一就是为了帮助学生们打造出高尚的品德精神。因此，只有将德育工作做好，才能够更好地体现教育的真正价值，这也是由新时代立德树人根本任务所决定的。想要科学合理地安排好自身的德育工作，作为一名初中班主任，必须通过不断的探索、实践和创新致力于研究实现自身德育工作的有效性。

简介：摘要：小学生从幼稚期步入学校，在不同的年龄段、不同的环境下，扮演不同的角色与身份。小学教师既要承担学校的日常工作，又要在学校里充当“第三家长”。与学生的父母不同，老师们经常会遇到一些孩子，他们总是带着一丝天真和好奇。近年来我国小学生的校园心理问题明显增多，而在小学校园里，违反道德的行为也越来越多，而这种情况的产生，主要是因为学校的德育工作没有做好。

简介：摘要：高校思想政治教育工作者作为大学生成长的引路人、守望者，是大学生成长过程中不可或缺的重要力量，始终围绕立德树人的教育初心、秉持功成不必在我的奉献精神、遵循学生成长成才的客观规律，围绕学生、关照学生、服务学生，在育人实践中将“为党育人、为国育才”火炬传承下去。

简介：摘 要：寄宿制小学管理中，学校环境要求相对封闭，为了便于管理，一般会对小学时的活动加以限制。随着该阶段青春期的到来，很多小学生因为不懂自我调节，易产生一些心理问题，成为寄宿制小学里的特殊群体，成为学校管理中的不稳定因素。因此，开展农村寄宿制小学特殊群体的心理疏导与转化工作刻不容缓。在实际的工作中，教师应当探究小学生心理问题成因，及时了解小学生心理变化需求，组织开展心理教育，遵循南风效应。

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简介：摘要 中华民族是守望相助的大家庭，铸牢中华民族共同体意识与践行守望相助理念都是为实现中华民族伟大复兴、构建中华民族命运共同体奠定稳固的心理认同。守望相助理念将民族平等、民族团结、民族发展蕴含于四个字之中，高度概括了平等、团结、互助、和谐的民族关系。实现中华民族伟大复兴的中国梦要求我们铸牢中华民族共同体意识，深入践行守望相助理念，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的基础，促进中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

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