简介：

简介：民航上海中等专业学校成立于1985年，隶属中国民用航空总局,受民航华东地区管理局直接领导，是中国民航惟一的一所面向全国招生的全日制中专学校。学校占地面积130余亩．建筑面积近7万余平方米，建有三幢教学楼、两幢实验楼、现代化的体育文化中心以及2000余平方米的图书馆。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校音乐教学。主要从创设情境激发兴趣，创设情境感染学生，激发高中学生强烈的参与和表现意识，培养学生的音乐学习能力等方面加以强调。从而为新课程教学改革提供了理论依据。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校图书馆管理建设的合理定位，并制定适合中等专业学校图书馆的管理特色及管理专业服务、资源共享的建设和发展策略。

简介：江苏省金坛中等专业学校坐落于江东福地，是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身，融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性学校。金坛职教人挥毫泼墨，用心血、汗水和智慧描绘出江苏省金坛中等专业学校绚丽多姿的美妙图景，用真诚和激情抒写职业教育的精彩华章!

简介：江苏省常熟中等专业学校位于历史悠久、风景秀丽、文化底蕴深厚的常熟市。学校占地518亩。现有教师701人、学生8000多人。学校环境优美、设施齐全、设备先进，开设有数控机械、汽车维修、电气自动化、财会商贸、传媒艺术、旅游园艺专业等。

简介：江苏省通州中等专业学校创办于1985年,是一所＂中高职并举,职成教并重,产学研一体＂的综合性职业学校,是首批国家级重点中等职业学校、江苏省首批四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校。2015年创立江苏联合职业技术学院通州分院,同时成立通州开放大学。办学条件优学校占地面积305亩,建筑面积12.5万平方米,固定资产总值近3亿元。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校数学教学模式。主要以合作学习为例，探讨教学的有效性，创设精彩合适的引入情境，激发学生学习兴趣，在教学过程中转换教师的角色，调动学生学习的积极性，合理运用现代多媒体教育技术，提高课堂教学效果。

简介：时间如水，岁月匆匆，不知不觉中也在我校的德育课堂中走过了十年的教学生涯，有收获，也有遗憾，更有许多地方值得努力和引人深思的地方。

简介：江苏省如皋中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点职业高中、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校。学校用＂正＂的力量凝聚人心,创新管理模式,弘扬＂求真求实,创优创新＂学校精神。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校档案管理。从中等专业学校档案管理的重要性入手，以基建档案管理为例对档案的内容、作用及其特点进行了分析，并提出了实施的建议。

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简介：江苏省建湖中等专业学校是一所全日制、综合性公办中等专业学校。学校自2002年8月组建以来，先后通过了省级合格职教中心、国家级重点中等职业学校评估验收，2009年被评为江苏省首批四星级中等职业学校，2011年成为江苏联合职业技术学院五年制高职建湖办学点，2012年升格为建湖开放大学，2016年成为江苏省高水平现代化职业学校，2017年成立盐城工业职业技术学院智能制造学院（建湖）。

简介：灵宝市职业中等专业学校创建于1986年，占地面积130余亩，在职教师214人，在校生3800余人。学校现有学前教育部、高考部、机电部、计算机部、旅游商贸部等五个专业部，开设了4G网络工程师、中德机电、汽车电子、学前教育、酒店管理、烹饪、美容养生、美发与形象设计、摄影化妆、轨道运输等专业。

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简介：摘要本文分析了中等专业学校学籍管理，并提出了建立健全规范的管理制度、建立网络化的学籍管理、推行学分制、强化服务意识、提高学籍档案管理人员素质等解决对策。

简介：众所周知,数学是一切学科的基础。从探索广漠的宇宙到研究细微的粒子,从考察地球的变化到揭露生命的奥秘,从高楼大厦的设计到精巧产品的生产.这些现在人类正在从事的或已经取得了许多成果的科学技术事业,看起来千差万别,但它们都有一个共同的地方,就是都要用到数学,用数学来作基础。正如怀特·威廉所说:'数学是研究、了解和知晓现实世界的工具。'中等专业学校的数学课程是一门十分重要的文化基础课。然而,现在却有不少学生不重视数学的学习,甚至讨厌数学,这一现象在当今较为突出。具体表现为学习不认真,不踏实,只为应付考试过关而学,缺乏钻研精神,遇难就退,乃至个别学生放弃数学学习。孰

简介：学校简介·成立于1993年·经沈阳市教委批准的第一家全日制民办美容美发专业学校·17年办学经验·培养五万多名行业精英·带动辽沈地区乃至全国行业的发展·毕业生在辽沈地区行业覆盖率占40％·2008年被省教育厅首批认定为中等职业学校品牌专业示范学校，是仅有的一家民办学校

简介：沈阳市东光职业中等专业学校是2001年经沈阳市教育局批准成立的全日制职业中等专业学校。先进的办学理念，特色化的办学方式，严谨的办学制度，完善的教学设施，灵活的就业渠道使东光职业中等专业学校成为振兴民族教育，提高民族素质的摇篮。学生入学即签就业协议。

简介：文章采用文献资料法，就西藏中等专业学校体育教学的课堂教学、业余训练与体育比赛、场地设施等作了探讨。认为在西藏教育发展上，自20世纪60年代起，西藏各地开办了各种类型的中等专业学校，西藏中等专业学校为保证学生的身心健康，在体育教师、班主任的共同组织下，把学校体育作为增强学生体质的有效途径。