简介:实践体验法:知行合一促成长实践体验,指通过参加生活实践、社会实践、科学实践等,让孩子亲身体验,积累和丰富生活、学习等直接经验。体验使孩子在活动中有所知、有所悟,促进其道德修养、行为习惯和实践能力的养成。故事分享:开门我家住六楼,楼梯底层有电话门。客人来了,按电话门,楼上开关一按,门就会自动开。安全有了保障,但开关门的噪音,难免惹出麻烦。一次,来客按着门铃不放,孩子俩不约而同地说:“没修养!”我说,“这不是修养问题,是习惯不好。”我借机引导孩子俩反思,并与他们一起体验,孩子俩很感兴趣,既是游戏,又长了见识。电话门会自动关闭,门开得太大时,关门的声音就很响。有了体验后,孩子俩开门关门都很轻。有时,在门边碰到邻居,总是拉着门,等邻居过后再轻声关门,为此常受我称赞。
简介:仔细品味同事的教育之道,似乎没发现什么固定的教育思路,而是顺其自然,因势利导。同事夫妻从没有认为上重点大学有多重要,但一直向孩子强调要做个懂事有孝心有爱心的人。同事的儿子今年被保送至清华大学,消息传来,同事们纷纷探究起他的家教来。他小时真的看不出有什么特别的地方,各方面都很平常。同事出于方便的想法,也没把他放在名校,而是放在自己单位的小学部——极普通的小学。那时候,经常的,同事会被老师喊去受训,批评他儿子连字都写不好。四年级时,换班主任了,孩子母亲找到班主任,希望老师针对孩子的优点多表扬多鼓励。以后,只要他字有点进步,老师就把他的作业本贴到墙上,让大家欣赏。孩子的字自然越来越好,人也越来越有自信了。平时,同事对他也没有什么特别的要求,放学后,他往往和同学们在一起疯玩,玩尽兴了,才到同事的办公室写作业,同事只要求他必须计划好时间,能当天完成作业。小学时,从来没听人说他智力如何超群,最多说他调皮而已,成绩也只是中上。同事自己爱好计算机,编程能力很强。孩子对计算机也有些兴趣,在小学logo比赛中,获一等奖,从而被自主招生到重点中学。但是他的比赛成绩比另一个数学老师的孩子低不少。
简介:《教育部关于修改〈国家教育考试违规处理办法〉的决定》(第33号令)近日颁发,新版《国家教育考试违规处理办法》于2012年4月1日起施行。
简介:作为一项得到广泛认可的教育绩效指标,国家教育进展评估(NAEP)是美国数十年来用于跟踪和了解教育进展的重要工具,也是全美初等教育与中等教育状况的晴雨表。它是美国当前唯一一项定期对小学、初中和高中学生的教育成就进行的全国性调查,在新测试技术的发展过程中发挥着重要的作用。本文对NAEP的发展历史进行综述和总结,同时对当前NAEP所面临的效度问题,如跨年级(纵向)量表以及在分数报告中使用表现水平的做法等进行评论。