简介：本文从质点系的牛顿动力学方程出发，导出了完整系和非完整系速度空间的D’ALembert原理的各种形式.

简介：在医药行业，抗肿瘤药物同抗艾滋病药、脑血管药和减肥药一道并称为四大明星药物和医药行业的支柱产业，与四大明星药物相关的生物医药企业的业绩均表现出色．由于D-苯丙氨酸为以上几种明星药物的合成原料药和中间体，所以以上几个非常先进成熟的主流药物的快速发展势必带动D-苯丙氨酸的飞速发展．

简介：研究算子本身的性质是研究算子不动点问题的一个重要方法.很多学者在二维的空间中,通过构造不同的压缩映射或者膨胀映射的条件,研究算子的不动点问题.在这篇文章中,我们将引入D-度量空间和D-Ⅲ型膨胀映射的概念,在D-度量空间（三维的空间）中研究D-Ⅲ型膨胀映射的不动点及公共不动点定理.

简介：最近,国际空间站安装了一台3D打印机,并打印出了第一个扳手,以后,航天员就可以使用这个3D扳手对轨道实验室进行维护了。当然,"太空扳手"与地球上使用的扳手有所不同,为了防止它在失重的太空环境中飘来飘去,扳手上面还设计了一个回形扣,以便航天员能随时握住它。

简介：【摘要】

简介：近期，中科院重庆绿色智能技术研究院对外宣布，由该院和中科院空间应用工程技术中心共同研制的国内首台空间3D打印机，已经在法国波尔多成功完成抛物线失重飞行试验，能够在微重环境下完成3D打印。

简介：网络产品是网吧的生命线，一款好的网络产品能为用户打造优质的网络空间，所以计算机硬件产品的更新频繁、网吧网络的升级空间，也成为我们在构建网吧网络时必颁考虑的问题。D-Link作为一流的网络设备生产商，根据网吧实际情况，推出了几款为网吧量身订做的交换机产品。

简介：摘要：基于3D one教学对学生空间思维能力的培养优势，我们可以在3D one教学中采取多项策略，达成提高学生空间思维能力的目的。拓展性教学，学生培养思维；体验式教学，学生自主体验；实践性教学，学生联系生活；协作性教学，学生享受成果。

简介：近些年来兴起的开源系统和创客运动,引发了制造技术的革命。在第三次工业革命新浪潮影响下,3D打印等数字桌面制造工具成为全球各领域关注的焦点。作为一种快速成型技术,3D打印是蕴含“设计思维”的个性化创造工具,可以塑造可重用的多态教育对象,打造虚实结合的教育应用服务创新平台,促进基于创造的学习。当前有代表性的3D打印教育创新应用项目,主要集中在创客空间、创新实验室和STEAM课程中。3D打印教育创新应用体系应不断优化3D打印技术实现,完善3D打印教育服务支持体系,在创新理论不断演进与更新中,丰富基于创造的学习样态,拓展基于创造的学习存在形式,使3D打印从象牙塔里的高科技发展,成为融入学校、家庭和社会教育常态的具有革命性影响的技术,成为技术支持教育应用创新不可或缺的元素。

简介：在传统模式下，空间管理主要依靠手工方式及二维图，数据信息存储不便，管理效率低，管理效果差。针对此间题，采用理论分析法、个案研究法，结合BIM和GIS的优势进行深层次分析，提出了BIM与GIS集成3D可视化模型的方案，探讨了GIS与BIM的集成途径。研究表明，BIM和GIS集成3D可视化模型可以解决上述空间管理问题，实现数据信息化、三维可视化查询、大区域多建筑联动等空间管理功能。BIM与GIS集成进行空间管理在理论和实践上都有重要意义。

简介：

简介：

简介：使用我国2002年~2014年省际面板数据,基于R&D投入、R&D产出和R&D影响三个维度构建我国R&D资源配置水平指标评价体系,并借助熵权TOPSIS法、Dagum基尼系数和Kernel密度估计分别计算和分析R&D水平的综合指数、R&D水平的空间差异及其来源以及R&D水平的动态分布趋势。结论表明:我国以及东、中、西部地区R&D资源配置水平呈总体上升态势;R&D资源配置水平的空间差异十分显著,其中东部地区内的差异和东西部地区间的差异尤为突出,地区间的差异是导致总体差异的重要原因;考察期内西部地区的多级分化现象始终存在;区域R&D资源配置水平的相对差距呈减弱态势,而绝对差距呈扩大态势。

简介：摘 要：本文通过计算云南各地级市的3D综合得分，分析各地市的经济密度、距离和整合特征。发现其存在低密度、长距离、高分割现象，且呈现以昆明为中心，距离昆明越近的地区3D状态表现越明显，越远的地区越接近0D状态。在此基础上，本文立足于云南省各地区经济发展现状提出针对性建议，找出最有利于实现经济区域集聚和不同地区生活水平趋同的市场力量和政府政策。

简介：[摘要]  3D打印技术在高等院校教育改革中的应用，给学生提供了真实形象的立体模型，使学生能够直观的认识到专业知识和计算机技术相结合的实用性，对培养和提高学生创新意识与实践动手能力具有重要的支撑作用，可见，将3D打印技术应用于高校专业课程实践教学中是必然趋势。但目前3D打印技术在科学教育专业教学实践课程中的应用研究较少。因而本文从3D打印技术的步骤及过程、开展3D实践教学的必要性与可行性、3D打印在《地球与空间科学》课程中的优势方面进行论述3D打印在高校《地球与空间科学》课程中的应用，通过实践教学注重教学的实效性，提高学生的实践能力，促进创新型人才的培养，为高校3D打印技术在其他专业课程实践活动中的应用提供参考依据。

简介：摘要：空间观念的培育的确需要从小进行，数学教育中正涉及到这方面的概念普及。所以，3Ｄ打印技术的应用具有极高的社会教育价值，不仅是对小学数学教育技术革新的一种重要促进，同时也是对教育模式创新的一种有效激励。教师可以根据这一技术模式为学生构建更加具有趣味性和研究性的课堂，发展小学生对空间概念的理解效果，增强数学教育的具体成果。

简介：摘要：本文通过分析摸拟受限空间沉浸式体验对提高学员应急救援能力的重要性和存在的问题，提出一系列策略来增强学员的应急救援能力。通过沉浸式体验，学员能够更真实地接触到受限空间现场，提高应对突发事件的能力。然而，这种教育模式也面临着场地、资金、安全等问题。为了解决这些问题，应该采取适当的策略，如合理规划场地、提供必要的安全保障、充分利用技术手段等，以达到提高学员应急救援能力的目标。

简介：赶着“末日消费大军”的脚步，电影《2012》在时隔三年之后重新上映，还彻底“改头换面”——原先的2D版本转制成了3D版，让电影中的末日景象更真实地冲击了观众一把。而2012年4月，另一部经典影片《泰坦尼克号》同样也是以“2D变3D”的方式重登荧幕；还有诸如《壮志；麦云》《终结者》系列、《指环王》系列电影都有可能在未来以3D版的新面孔出现在观众眼前。那么，2D老电影到底是怎样穿上3D的新衣？转制过来后的效果会不会是“坑爹”的“只有字幕3D化”？我们还得从原理说起。

简介：

简介：摘要目的研究果王素对D-半乳糖致衰老大鼠空间学习记忆的影响。方法将雄性S-D大鼠（150-250g），30只，SPF级，随机分为3组正常对照组，模型组以及果王素干预组，每组10只。正常对照组采用常规饲养；模型组采用5%D-半乳糖（D-gas）皮下注射，持续42天；果王素干预组在皮下注射D-半乳糖的同时，采用200mg/kg剂量的果王素灌胃。morris水迷宫观察大鼠行为学的变化。结果行为学观察模型组与正常对照组相比，水迷宫中逃避潜伏期明显延长（P<0.01）,果王素干预组与模型组相比水迷宫中逃避潜伏期明显缩短(P<0.05)；模型组距离百分比明显短于其他两组（P<0.01）。结论果王素具有明显改善衰老大鼠空间学习记忆的功能。