简介:摘要:随着计算机辅助设计的飞速发展,Rhino软件被广泛应用于诸多设计领域。文章主要分析了在学习Rhino的过程中,经常出现的问题,并分享了多条学习Rhino的经验;这些经验既适用于教师教学,也适用于学生自学。
简介:摘要针对穿孔铝板设计的复杂性,传统二维设计很难达到设计要求的现状,基于Rhino+Grasshopper平台实现对穿孔铝板的建模研究,本文提出一种可以应用于实际项目。在方案推敲阶段给出一种快速模拟推敲的方法;在工程实施阶段,减少修改方案带来的重复工作量,给出了一种基于图案建立穿孔铝板效果的方法,并结合一个实例说明穿孔铝板排孔的参数化方法。研究成果可为相关应用与研究提供参考。
简介:摘要针对穿孔铝板设计的复杂性,传统二维设计很难达到设计要求的现状,基于Rhino+Grasshopper平台实现对穿孔铝板的建模研究,本文提出一种可以应用于实际项目。在方案推敲阶段给出一种快速模拟推敲的方法;在工程实施阶段,减少修改方案带来的重复工作量,给出了一种基于图案建立穿孔铝板效果的方法,并结合一个实例说明穿孔铝板排孔的参数化方法。研究成果可为相关应用与研究提供参考。
简介:摘要:随着科技的不断进步和数字化技术的发展,数字化设计工具在景观规划领域的应用日益广泛。基于Rhino和LandsDesign平台的景观数字化设计在景观设计过程中展现出了诸多优势和潜力,为设计师提供了更丰富的设计手段和更高效的工作流程,以期降低景观项目在设计过程中的信息损失,加强各专业的衔接度。然而,目前这一领域的研究和应用实践尚属有限,相关文献资料和案例研究亦相对较少。基于此,本篇文章对基于Rhino+LandsDesign平台的数据获取与处理、设计方案的多专业协同以及工程信息的导出进行研究,以供参考。
简介:摘要:《数学新课标》认为:“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,有助于提高学生的应用意识和学习数学的兴趣”。数学建模作为一种自主学习的方式,能加强数学与现实生活的联系,让学生感受学习数学的价值与意义,帮助学生学会思考,激发学生学习的积极性。数学建模可以培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力,增强学生的创新能力。
简介:摘要目的探讨二种鼻腔填塞材料在鼻腔填塞中的应用效果。方法2007年1月至2009年1月为鼻出血、慢性鼻窦炎、鼻息肉术后90例行鼻腔填塞,局部麻醉下,随机予以凡士林纱条、Rhino凝胶快速止血材料中的一种填塞鼻腔,每组45例,48~72h后取出填塞物,观察患者头痛、鼻痛的程度及取出填塞物后的渗血情况,评判疗效。结果凡士林纱条组93.3%的患者出现头痛、鼻痛等症状,62.2%的患者抽出鼻腔填塞物后有渗血;Rhino凝胶快速止血材料组55.6%的患者出现头痛、鼻痛等症状,13%的患者清出鼻腔填塞物后有渗血;二组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论二种鼻腔填塞材料中凡士纱条疗效可靠,价格低廉,但痛苦明显,Rhino凝胶快速止血材料止血效果更好,痛苦更小,但价格略昂贵,临床应用中可视情况而定。
简介:摘要:本文研究基于rhino和grasshopper平台进行三维总图设计的关键技术,包括将传统二维CAD图纸转换为三维地形的流程,提取CAD总图数据的标准和方法,利用生成地形进行数据分析、性能化分析、添加注释信息等的方法流程。通过对这些关键技术的深入研究和实践,本文旨在为建筑设计领域提供一种更加直观、高效的三维总图设计方法,提高设计质量和效率。
简介:在中学实行数学建模的教学,可使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的数学问题,进而形成勇于探索,敢于创新的科学精神。