简介：BymeansoftheHermitianmetricandChernconnection,Qiu[4]obtainedtheKoppelman-Leray-Norguetformulafor(p,q)differentialformsonanopensetwithC~1piecewisesmoothboundaryonaSteinmanifold,andundersuitableconditionsgavethesolutionsof■-equationonaSteinmanifold.Inthisarticle,usingthemethodofRangeandSiu[5],undersuitableconditions,theauthorscomplicatedlycalculatetogivetheuniformestimatesofsolutionsof■-equationfor(p,q)differentialformsonaSteinmanifold.

简介：介绍了ＳＴＥＩＮ退火窑的工艺过程与电气控制。浮法玻璃退火遵循“快、慢、快”的退火原则，这一原则的实现主要依赖于良好的退火窑结构与合理的电气控制技术。ＳＴＥＩＮ公司的热风工艺退火窑在这一方面做了成功的探索，并运用于生产实践。

简介：用本地化的方法，作者与C为一个相对紧缩的领域用Bochner-Martinelli核获得单个积分的排列公式((1))斯坦因上的光滑的边界歧管。作为一个应用程序，作者用Bochner-Martinelli核和可变系数为线性单个不可分的方程讨论规则化问题；用排列公式，单个不可分的方程能被归结为一个fredholm方程。给词调音：斯坦因歧管；有Bochner-Martinelli核的单个积分；排列公式；规则化问题

简介：在这份报纸，我们由斯坦因方法为相等分布式的随机的变量获得Berry-Esseen界限。获得的结果概括邵和苏和斯坦因(1986)(2006)的结果。

简介：力和速度同是矢量,所以速度的分解同样是高中学生必须掌握的一种技能.但由于受力的分解思维定势的影响,部分同学往往把合运动的实际效果与合力的作用效果混为一谈,再加上运动具有相对性,对哪是合运动,哪是分运动不易看出,所有这些问题不但防碍了学生正确解答速度的分解问题,甚至对于正确的结论感到怀疑.为了解决存在的问题,笔者列出了以下例题,也许对解决这类问题有所帮助.

简介：

简介：breakup意为“打碎;分裂;解体;散(会);放假;分解”。【经典例旬】Thesinginggroupbrokeupsoonaftertheybecamefamous.这个演唱组合在成名后不久就解散了。

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简介：在学习分解因式的过程中,同学们最容易犯的错误就是分解不彻底.所以,在进行分解时,要常常问一问自己:还可以继续分解吗?一、提取公因式后还可以用平方差公式分解

简介：

简介：分解质因数，方法是短除。除数是质数，商也是质数。

简介：一件作品是否能够一直被讨论,除了看它所生存的时代氛围外,也要看艺术家赋予它的生命力,能否在各方探讨中,“被”一次一次地再创造出一个新形象、新概念和重生的机会。龙江把物象分解后重构,把行为和操作方式解构成易掌握的细碎图式,也因此获得再生的契机。

简介：<正>R.S.Varga的《MatrixIterativeAnalgsis》一书（以下简称原书）中,在证明Stein—Rosenberg定理（原书定理33第70页）的过程中应用了这样一个事实,即:B是一个非负,不可约的Jacobi阵,￡1是与B相属的Gauss—Seidel阵,则谱半径ρ（￡1）>o,并且￡1有一与ρ（￡1）相属的正特征矢,原书对这个事实未给证明,而作为一个易见的问题留给读者自证。这个事实的证明并不简单,而Stein—Rosenberg定理又是矩阵迭代

简介：一、正确理解分解因式要注意四点：1．分解因式是整式乘法的逆变形(不是逆运算)，可利用整式乘法来检验分解的结果是否正确．

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简介：学习分解质因数时，刘老师请同学们把下面几个合数分解质因数：12，25，28，81。

简介：分解因式是代数变形的重要工具.现阶段,分解因式在数值计算、代数式的化简求值、解不定方程(组)、代数式的证明等方面有着广泛的应用.它同时也是竞赛常见的考点.下面我们将分解因式知识作一些探讨与研究.

简介：　　一、重点和难点　　1.重点正确理解分解因式的概念以及它与整式乘法的区别、联系,能够熟练地运用提公因式法和公式法把多项式分解因式.　　2.难点:能用类比的思想方法去分析、理解整式乘法与分解因式的关系,能灵活选择适当的方法将一个多项式分解因式.……

简介：too，also，either用作副词时，均可表示“也”的意思，但其用法又不尽相同，请细辨。