简介：摘要：铁道车辆技术专业旨在培养从事铁道车辆检修和装备制造的技能人才，传统实践教学受实训设备、实训场地等限制难以开展。本文对铁道车辆技术专业进行剖析、提出人才培养重点，并以德阳城市轨道交通职业学院为例，将VR技术应用在专业课程实践教学中，加强学生理论知识吸收、利于提高学生实践能力、培养企业所需人才。

简介：高职院校主要以培养应用型技术人才为主,因此实践教学环节十分的重要,传统的教学模式更注重理论教学,必须对其进行创新改革。文章主要针对高职院校铁道机车车辆专业教学模式进行改革,将理论与实践相结合,注重理论教学的同时加强实践教育,从教学方法,数学内容,实践环节等方面进行探讨,以便培养高标准的技术型人才。

简介：摘要：空间的知觉和设计能力是空间教学的难点和痛点，历来受到表达手段和交流形式的限制。 VR技术沉浸式、体验式的特点，为空间教学提供了新的探索舞台。本文围绕“VR技术如何介入空间教学”这一命题，从教学策略、师资建设、教学工具、教学内容、教学手段与方法等方面都做了全面的课程改革实践，取得了宝贵的经验和教训。

简介：摘要：为加强物流专业方向学生的操作技能和实践能力的训练与培养，《物流技术与装备》课程基于VR技术，建立全景、逼真的教学实践系统，激发学生学习兴趣，提高学生实践能力。本文通过分析VR技术的实施背景，分析《物流技术与装备》课程在教学过程中存的问题，提出了基于VR技术的课程建设构想及实施策略，为物流专业的应用型人才培养提供新的发展思路。

简介：根据新型军事工程复合型人才的培养目标和新教学大纲的特点,阐述了"装甲车辆驾驶"课程教学改革的必要性,研究制定了该课程的试行教学大纲的实施方案,与以往"装甲车辆驾驶"课程的实施方案、考核方式等进行了对比分析,结合教学改革工作的实践,系统总结了所取得的成果.实践证明,这项教学改革是必须的、科学的、合理的、可行的,教学改革具有极大的推广和应用前景.

简介：摘要实践教学是高校车辆工程专业教学不能缺少的组成部分，也是培养汽车行业专业人才的重要环节。在新形势下，高校车辆工程专业的教师应积极意识到实践教学模式转变的重要性，采取正确的实践教学模式如PBL教学模式加强实践教学，完成高校车辆工程专业人才培养的根本目标，促进学生基础理论知识在车辆工程实际问题中的应用和检验，促进学生专业基本操作技能的提升，从而提高学生的专业能力和综合素质，为汽车行业培养出更多高质量的人才，进而促进汽车行业的可持续发展。

简介：摘要：实践教学是高校车辆工程专业教学不能缺少的组成部分，也是培养汽车行业专业人才的重要环节。在新形势下，高校车辆工程专业的教师应积极意识到实践教学模式转变的重要性，采取正确的实践教学模式如PBL教学模式加强实践教学，完成高校车辆工程专业人才培养的根本目标，促进学生基础理论知识在车辆工程实际问题中的应用和检验，促进学生专业基本操作技能的提升，从而提高学生的专业能力和综合素质，为汽车行业培养出更多高质量的人才，进而促进汽车行业的可持续发展。

简介：摘要本文以电气化铁道技术专业实践教学为例，提出了以学科竞赛为载体，丰富和完善实践教学的内容形式，推动实践课程体系的改革；将教学改革的成果贯彻到学科竞赛中，提升学科竞赛的水平。二者相辅相成、互为促进、共同提高，形成了互动的具有特色的创新人才培养模式。

简介：摘要必须突破原有的教学模式、调整教学思路、改变传统观念，探索创新出更有效的教学方法。学校对学生的培养原则应调整为以施工技能教学为主，以系统理论教学为辅的新型教学模式。

简介：文中结合车辆工程专业知识结构特点和目前实验教学中存在的问题，提出了该专业实验教学具体的改革措施。如：改革实验教学体系，增开综合性实验；以创新项目为动力，开展设计性试验；以竞赛为契机，开展竞赛实验项目；以项目为引导，提高学生思考动手能力等。本研究注重学生技能的培养，实现了理论指导实际的实验教学目的，提高了学生的学习积极性，取得了良好的教学效果。

简介：摘要：传统教学模式难以满足建筑施工课程实践教学和高素质应用型人才培养的需求，引入BIM和VR等数字化技术不仅拓宽了实践教学渠道，还解决了工程安全和经济的限制问题。文章通过案例研究，展示了基于BIM与VR技术的实训资源开发及应用过程，并评估了教学模式改革的效果，该教学模式有效提升了学生的学习兴趣、参与度和专业技能，对于提高教学质量和学生职业技能具有重要意义。

简介：

简介：EDA技术正处于高速发展的阶段,目前一些院校EDA技术理论教学环节仍以硬件语言编写为教学重点,EDA实验教学环节内容较为陈旧,使得EDA技术教学与实际应用脱轨,不能达到培养学生应用能力、创新能力的教学目标。针对以上问题,在EDA技术理论教学环节采用案例化的教学方法,实现EDA理论教学重点由程序编写向数字系统设计思想、设计方法教学的转移;通过更新EDA综合实验题目,使EDA技术实验环节与实际应用接轨、与其他理论课接轨、与电子设计竞赛接轨;增加实验成果展示环节,加强选择不同题目学生之间的交流,达到举一反三的教学效果,使EDA技术教学过程更加完整。

简介：摘要：在新时期的教育变革进程中，学校教育教学活动需要重视学生德智体美劳的全面发展，而且美育又是其中比较重要的教学内容，在初中教育教学中需要得到美术老师的重视和强化。只有这样才能够给学生提供针对性的教学内容，在强化学生的美育素养的同时，提升学生的审美能力。因此，在本课题研究过程中，美术老师要重视美育素养的渗透与教学，以此来优化初中美术环境。

简介：摘要：传统的中职《机械制图》课程采用课堂说教式教学,并配以多媒体技术进行讲解,这种教学方法使得知识变得相对枯燥,难以激发学生的学习兴趣。通过引入虚拟现实VR(Virtual Reality)技术,打破以往的教学环境,创造出虚拟的三维空间,使得学生自主地在虚拟空间内交互式操作，学习《机械制图》的相关知识，快速理解掌握机械制图中的常用分析方法，提升制图和识图能力。

简介：BIM与VR技术通过数字化,将大数据、互联网、云计算等融入建筑的设计、施工及运维中,引领建筑业的技术变革。BIM与VR技术的普及对土木类本科教学提出了新的要求,高等学校加强BIM与VR技术方面人才的培养已成为必然。文章介绍了BIM与VR技术应用状况,在总结目前土木工程施工教学模式所面临问题的基础上,结合中国现行土木工程类专业施工课程教学模式,构建了基于BIM与VR技术的仿真教学系统,对土木工程施工教学改革方法进行了探索和实践。

简介：通过近几年我院供用电技术专业教学研究与实践,取得较好教学效果。本文阐述专业教学改革的必要性及专业培养方向,提出专业教学改革组织与实施的可行方案。

简介：摘要：电力技术专业主要培训从事电力设计和运营、电力设备维护和安装管理、维护和维护、电力公司、工业和采矿公司的监督和业务管理的工程师和技术人员。基于此，本文章对供用电技术专业教学改革实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要随着互联网技术和移动通信技术的飞速发展，手机成为人们的重要通信工具，智能手机越来越普及，QQ、微信、微课堂等手机app软件的蓬勃发展，使得信息化教学多姿多彩。本文利用微信订阅号的及时通信、视频、图片、文字等功能，以及支持多人关注等功能，并结合铁道通信专业人才培养需求，建立“微课程”、“微职场”、“微技能”等教学版块，实现铁道通信专业人才三维立体式教学的全新模式。

简介：