简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：“安全”和“事故”既是对立的，也是统一的，在每日的生产活动中，不管装备多么先进，管理怎么严格、如何采取有效的安全防护措施等，因为错误而造成的意外仍然有可能发生。加强体验式安全培训，开展卓有成效的安全教育，对员工的工作方式和态度产生潜移默化的影响，是消除“不安全”因素的重要途径。近年来，随着我国社会治安形势的日益严峻，国家越来越重视安全教育和培训工作，开展体验式安全培训教学旨在进一步增强和强化员工的安全意识，使其能够熟练地运用安全技术，杜绝不安全行为。体验式安全培训教学是以“安全文化”为核心，以“体验”为要求的“体验式”安全教育，能够增强和提高安全意识和安全技能。

简介：摘要：随着科技的不断发展，虚拟现实技术已经成为现代社会中的热门话题。近年来，虚拟现实技术在医学领域中的应用逐渐受到了广泛的关注，尤其在临床医学教学中展现出了巨大的潜力和优势。本文将深入探讨虚拟现实技术在临床医学教学中的应用研究，分析其独特的价值和对医学教育带来的深远影响。

简介：摘要：本文旨在研究轮机工程技术专业实验教学改革的策略，以提高学生的实践能力和创新精神。通过梳理相关文献和实践经验总结，探讨了实验教学改革的必要性和挑战，并提出了一些策略和建议，以促进轮机工程技术专业实验教学的创新与发展。

简介：摘要：在如今的时代背景下，社会教学体系的不断发展为我国职业教育带来了更多选择，产教融合作为现代化教育模式中的重要组成部分，能够为我国职业教育发展提供更加光明的发展前景。本文对产教融合背景下的建筑工程技术教学模式进行分析，并对建筑工程技术教学策略提出个人看法，希望为关注产教融合建筑工程技术教学的人群带来参考。

简介：摘要：随着科技的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术在室内设计教学中逐渐崭露头角，成为提升教学效果的重要工具。然而，目前VR技术在室内设计教学中的应用仍处于起步阶段，面临着设备投入不足、教师专业培训滞后以及教学资源匮乏等问题。本文提出通过增加硬件投入、培养专业人才以及开发系统化的VR教学资源等策略，以推动VR技术在室内设计教学中的深入应用，旨在提升学生的设计能力、创新思维和实践技能，为培养高素质的室内设计人才奠定基础。

简介：摘要：在产教融合背景下，高职畜牧兽医专业实践教学体系的构建对于提升学生的专业技能和就业竞争力具有重要意义。本文旨在分析当前高职畜牧兽医专业实践教学存在的问题，并提出相应的解决策略，以期构建一个更加完善的实践教学体系。通过对实践教学目标、内容、师资、管理、保障和评价等方面的优化与更新，本研究力图为高职畜牧兽医专业教育提供有益的参考和指导，以促进专业人才培养质量的提高。

简介：摘要：当前，随着智慧城市的发展，我国建筑行业也随之进入信息化过渡阶段。BIM+CIM+GIS是构建未来智慧城市建设的基础信息系统，其中，建筑工程信息化技术（BIM）扮演着重要的支撑角色，并且全球建筑界广泛认同BIM是未来发展的趋势。作为人才培养的高校，在工程管理类教学应当适应建筑信息化的发展需求，在教学上进行改革创新。本文就是针对这一问题进行研究与探讨，目的在于为建设单位培养一批理论功底深厚、实际操作能力较强的工程技术人员，以适应企业对工程人才的需要。

简介：摘要：在新时代背景下，课程思政已成为高职教育改革的重要方向。实施“课程思政”是突出专业课程育人功能、实现立德树人根本教育任务的必然要求。《桥梁工程》作为高职土木类专业的核心课程，具有较强的专业性和实践性，将思政教育融入该课程教学，对于培养德才兼备的高素质桥梁工程技术人才具有重要意义。然而，要确保课程思政教学取得实效，必须建立科学合理的教学成效考核机制。基于此，文章就高职《桥梁工程》课程思政教学成效考核机制建设展开研究。

简介：摘要：机械工程应用软件基础课程中的项目化教学模式，是一种以项目为核心的教学策略，其核心理念在于增强学生的实践技能与综合素养。经由深入的理论研究与实践探索，本文对该教学模式在机械工程应用软件基础课程中的应用成效及其影响因素进行了系统剖析。研究结果显示，项目化教学模式不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能够显著提升学生的问题解决能力和团队协作精神，进而为学生的全面发展奠定坚实基础。讨论了项目化教学模式在实施中遇到的挑战，并提出改进策略，旨在促进该模式的持续改进。

简介：摘要：本文旨在探讨实践教学的重要性，并提出改革思考，以进一步提高这一教育环节的质量和效益。本文首先分析了实践教学对学生教育和职业准备的价值，强调了它在培养学生实际技能、应用知识以及解决现实工程问题方面的重要作用。随后，本文审视了机械工程专业实践教学的现状，包括教学方法和资源投入。最后，本文提出了改革思考，包括改进教学方法、资源管理和设施建设等方面的建议，以推动实践教学的不断发展和提高。

简介：摘要：本文探讨了供热通风与空调工程技术专业教学资源库的设计与开发。随着社会的不断发展，供热通风与空调工程技术在建筑领域中的应用日益广泛，为培养优秀的专业人才提出了更高的要求。教学资源库作为支撑教学的重要工具，对于提升教学质量和效果具有重要作用。本文从需求分析、系统架构设计、内容构建等方面出发，提出了一种全面有效的教学资源库设计方案，并对其进行了详细阐述。通过系统实施，教师和学生可以更便捷地获取相关课程资料和实践案例，从而促进教学与实际应用的紧密结合。研究结果表明，这一教学资源库设计方案能够显著提升教学效果，为供热通风与空调工程技术专业人才的培养提供有力支持。

简介：摘要：电子信息技术具有广泛的应用性、技术带动性和多学科融合性的特点，因此，企业对电子信息人才的要求较高，只有同时具备科学技术理论知识、实践操作和应用能力、创新创业意识才能真正成为电子信息技术的“佼佼者”，才能为科技进步、产业调整、经济发展形态产生助推作用，最终产生经济社会新的“增长点”。但是，当前我国部分高职院校仍然存在一些教学问题，不利于提升学生创新能力，因此笔者认为，电子信息专业教学改革势在必行。

简介：摘要：大学德育是大学的基本使命，加强学科思政教育是提升人才素质的一项重要措施。但是，要想真正达到“三全育人”的总体目的，就必须在思想政治工作中融入思想政治因素，才能有效地克服思想政治工作中的“两张皮”现象。在土木工程中，如何提高学生的科学、技术创新、工程思维和技术能力是关键。要做到这一点，就必须通过工程实例、人物、事件等来渗透爱国爱校的理念；这样，同学们就能进一步了解到项目施工的重要和重要作用，并对自己所学的专业技术与祖国的发展有了更深的了解。这样既能提升自身的职业素质，又能增强他们的爱国主义与社会责任感。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。随着数字信息技术与传统工科行业的结合，许多传统工科行业正在向智慧化行业转型，促进了传统行业的快速发展。智慧水务市场规模的扩大创造了大量就业岗位，但是，由于人才培养的脱节，大部分毕业生并不具备相关能力。传统给排水专业人才培养体系缺少数字信息技术培养，很多新型的信息化技术难以进行快速整合。相关研究认为，完全颠覆以前的培养体系是不科学的，同时，考虑到信息技术本身对实践能力的要求，给排水专业应重视学生实践能力的培养，以实践教学作为突破口培养学生的信息化能力，使其满足智慧水务市场需求.

简介：摘要：目前，随着建筑装配政策的大力推行，整个建筑行业正处于一个过渡、结构调整和现代化的阶段，这需要大量的装配制造技术专门知识。另一方面，目前的传统建筑职业教育体系远远落后于装配建筑建设的发展速度，相应的人才培养不能满足实际需要，需要在人才培养方案、教育体系等方面进行进一步改革因此，进一步深化建筑工程专业课程改革，构建符合装饰建筑发展规律的课程体系，是培养装饰建筑人才、更好、更快地发展整个建筑行业的重大挑战。本文主要分析了高职院校建筑专业教学模式的优化。

简介：摘要：目前，我国的教育教学的发展迅速，为进一步提升高职建筑类专业“建筑施工技术”课程的教学效果，提升高等职业学校专业技能型人才培养质量，对课程进行了改革实践。通过对课程内容的优化重构，引入三维虚拟仿真施工技术，开展线上线下混合式教学，多元化考评，并结合时代背景将课程思政有机融入课堂，培养和提升学生的解决问题和可持续发展能力。实践证明，“建筑施工技术”课程教学改革取得了一定的成效，可为高职建筑类专业课程教学改革提供借鉴。

简介：摘要：培养学生的工程能力和创新能力是“卓越工程师计划”的核心内容。为适应采矿工程专业卓越工程师人才培养的要求，在分 析当前采矿工程专业实践教学存在的主要问题的基础上，提出了培养卓越采矿工程师的实践教学改革思路及措施，初步建立了卓越采矿 工程师培养的实践教学体系。

简介：