简介：

简介：通过比较,教师帮助学生辨别知识之间的差异,让沉潜的数学"本质”浮出水面。学生由此深刻感悟数学知识的本源,并进一步理解、内化,创造性地解决各种数学问题。

简介：初中数学的课堂导入非常重要,导入效果如何直接影响着学生整节课的学习状态.初中数学教师要明确课堂导入对数学教学的作用、意义和其基本原则,并采用科学的方法来组织导入环节,从而让其发挥实效.

简介：摘要：小学体育教学面临着新的局势、新的规定、新的总体目标和新的任务，小学体育教师要使学生在体育学习中获得更全方位的发展，应用当代教育技术于体育课堂教学中，既丰富了体育课堂教学方式，又进行了体育教学层面的创新。小学体育教学全过程中，不但要重视学生体质的塑造，更要重视学生人格特征的营造和健全，其关键目的就是以各个领域激起学生敢于创新、勇于拼搏的精神。本文探讨了如何提升小学体育教学的效率，希望能够为小学体育教师带来借鉴。

简介：摘要语文学习并非短期之内就能够见效的，而是需要一个长期的过程，在长期的学习中不断积累知识。高中语文学习与初中存在着非常明显的差异，尤其是在内容上明显增多。本文主要总结了高中语文学习过程中的方法，希望能够为奋斗中的同学们提供指导和借鉴。

简介：摘要：数字时代来临，以大数据、互联网为代表的新型信息化手段得到广泛应用，对高校科研工作产生了极大影响。本文从科研管理工作主体与客体的关系入手，分析了科研管理工作存在的问题，并从加大科研管理人员的专业技能培训、提高服务意识，完善科研管理数据库信息共享系统，完善管理制度、强化激励机制等三个方面提出了改进措施。

简介：摘要：互动教学是非常有效的初中美术教学方式之一，设计有效的师生互动，不但可以拉近师生之间的距离，还可以减轻学生参与教学的压力，以此使学生敢于在教学中讲述自身的理解，提升教学效率的。那么，教师应该如何开展初中美术互动教学，才能提升美术知识教学的效率？本文从问题引导、合作互动、多样元素三方面入手，阐述了运用互动提升初中美术教学效率的有效策略。

简介：摘要：提升教学管理效率不仅与实现高校教学活动与目标紧密联系，还是高校核心竞争力的具体体现。高校应提高教学管理效率与水平，增强办学质量，以适应时代发展对人才提出的更高要求，培养学生成为高素质创新型人才，提升高校办学品质与影响力，推动高校稳定、健康发展。基于此，本文将对高校教学管理效率提升路径进行研究。

简介：

简介：摘要：随着我国小学教育水平的不断提升，我国的体育教学也取得了重大突破，因此国家对于小学的体育篮球的教学已经开始逐渐重视，本文就通过小学体育课堂中的篮球教学为例对如何提升小学体育篮球的教学效率策略进行研究，这对于国家日后的篮球教学以及体育教学提供了理论与实践的意义，本文具体通过注重兴趣培养，强化篮球教学中学生参与积极性、立足学生特点，加强游戏手段在篮球教学中的应用、注重情感引导，激励学生直面篮球学习中的困难、借助多媒体功能，为篮球教学开展提供有效辅助、注重评价激励，增强学生篮球学习的内在动机。

简介：微课是一种新型的教学模式,它在小学数学教学中体现出很大的优势。如果教师能够将微课恰当地应用到教学中,将会调动学生学习数学的积极性,而且还能够使学生的学习效率得到明显的提高。本文围绕如何设计微课展开分析,并从三个方面阐述微课的重要性,最终更好地促进小学数学教学事业的发展。

简介：摘要小学语文教学中的识字能力是各类学习能力的基础，而且识字教学是小学语文，尤其是低年级教学的重中之重，为提升小学语文识字教学的效率，本文提出了以下途径降低难度，授人以渔；利用汉字特点，化抽象为形象；设计识字游戏，令人快乐地参与其中；开展语言实践活动，走向广阔社会；保持复习强度，提升识字效率。

简介：摘要：随着我国小学教育水平的不断提升，我国的体育教学也取得了重大突破，因此国家对于小学的体育篮球的教学已经开始逐渐重视，本文就通过小学体育课堂中的篮球教学为例对如何提升小学体育篮球的教学效率策略进行研究，这对于国家日后的篮球教学以及体育教学提供了理论与实践的意义，本文具体通过注重兴趣培养，强化篮球教学中学生参与积极性、立足学生特点，加强游戏手段在篮球教学中的应用、注重情感引导，激励学生直面篮球学习中的困难、借助多媒体功能，为篮球教学开展提供有效辅助、注重评价激励，增强学生篮球学习的内在动机。

简介：摘要学习语言的动力之一就是学习兴趣。兴趣是最好的老师，是求知的起点。初中英语教学的关键就是要使学生有兴趣，兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，激发他们的求知欲，提高英语学习效率。

简介：摘要：于现阶段我国小学数学教学过程中，教师要不断寻找高效课堂开展的方式方法，对教师个人而言，需要调整教学模式，摒弃教学方式中的一些陈旧部分，将新技术带入数学课堂，同时要重视学生在课堂中的主体地位，通过吸收学生带来的反馈寻找贴合现阶段学生学习能力的教学方法，让学生能够更加可爱所得学习数学知识，推动数学高效课堂的顺利开展。

简介：摘要：小学语文新课程标准要求1-6年级阶段学生背诵大量诗文，要落实新课标提出的这些朗读要求，仅在语文课堂上朗读是不够的，还要充分利用早读课时间。在小学语文教学中，早读课成为辅导朗读的重要阵地。早读课，是语文课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好朗读习惯的绝佳时间，也是提高学生语文综合素质的重要环节。

简介：摘要： 文章主要围绕初中音乐教学提升学生学习效果的策略展开探究，在分析学生学习问题及学习需要的基础上介绍了 深入讲解音乐作品内涵，增加学生探究兴趣 ； 积极探索师生互动形式，提高课堂学习氛围 ； 尝试开展各类音乐活动，落实学生学习效果 等几种不同教学策略。

简介：在高中数学教学中,示错法能够将学习中的错误直观、清晰地展示在学生面前,帮助其了解错误情况、分析犯错原因,达到避免再次出错的目的.将示错教学科学地融合在高中数学教学中,能够增加课堂的趣味性,促使学生积极、主动学习,获得反馈信息,改进自身学习的不足之处,提高学习效率.1通过示错教学引导学生学习新知识教师在教授新知识时,可以根据教学内容设计相关的示错情境与案例,引导学生自主发现错误所在,

简介：摘要：新课改中明确指出，在初中音乐教学中，要着力培养学生的欣赏能力和审美能力，以此来提高学生的艺术核心素养。在音乐课堂教学中，教师不仅要充分挖掘教材的内涵，还要结合学生的身心发展和认知能力。教师要更新教学观念，创新教学方法，丰富教学活动，更好地培养学生的艺术素养。本文以实际教学为背景，阐述提高初中音乐教学效率的策略，供大家参考借鉴。

简介：摘要课堂教学方法多种多样，不同的内容、不同的课型，教法就不同。目前，一节课中只采用一种教法的极少，同时单一地运用某一教法，也不利于学生智能的发展。因此，在数学教学中要将各种教法进行最佳组合，做到灵活多样、富有情趣，具有实效，并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样才能使教学方法科学化，提高教学效率。