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  • 简介:一、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。二、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。三、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

  • 标签: 家庭教育 情感教育 良好习惯 学前教育 孩子 家长
  • 简介:<正>小时候的我是丑陋的,衣服破破烂烂,脸也坑坑洼洼,满身泥垢,只要一下雨,就会有浑浊且肮脏的泥水从我的身体流下,让我原本丑陋的身体更是沟壑纵横。这样的我,心灵也如同身体一样,伤痕累累。自卑的我,躲在两排低矮简陋的房屋之间,在一片阴影中寻求安全

  • 标签: 伤痕累累 我在 南京城 绿色带 路会 静观其变
  • 简介:班级的共同愿景,指班集体的共同愿望的集中体现,包括共同的奋斗目标,共同的价值观等,它推动每一个成员主动靠拢理想的彼岸,并凝聚成强大的班级团体。

  • 标签: 班级管理 共同愿景 个人愿景
  • 简介:本杰明·富兰克林,经过历史检验的多领域伟人给你一个历史上名人的名字“本杰明·富兰克林”,请你在1分钟内说出他的身份。

  • 标签: 富兰克林 本杰明 历史
  • 简介:周末,一个刚应聘到报社做记者的朋友突然打来电话,让我陪他去乡下做个采访,说周末不好意思问单位要车子。我反正没什么事,车空人闲,就答应了他。路上,朋友告诉我他接到一个求助电话,说乡下有个人想请他帮忙为自己的十字绣(一种用作装饰墙体的手工艺品)找买家。我纳闷,这事儿也要找记者?朋友笑笑说过去看看也不碍事,能帮就帮帮他吧.就这么一路聊着,我们很快就到了目的地,进村后几经打听,我们

  • 标签: 十字绣 告诉我 求助电话 一只手 小洋房 八骏图
  • 简介:我叫夏鸟鸟。五岁那年,我被三个绿毛怪物带到了一片乌桕林里,他们叫我“魔界的拯救者”,对我说:“我们盼了九千六百年,才盼来了这一天。今天.上天就会赋予你拯救魔界的魔力了!”这三个绿毛怪物就是三魔龙.在我出生之前,它们的灵魂就从囚禁它们的龙谷里逃了出来。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 小说 《我捡到一条喷火龙》 文学作品 现代文学
  • 简介:在那个钞票紧张,布票肉累更紧张的年代,我们一直过着贫困而褴褛的生活。一件衣服老太穿小了老二穿,老二穿破了缝补一下再给老三套上。我有两个哥哥一个姐姐,姐姐排行第三,就经常穿一身不太合身的男式服装,而所有的旧衣服,不论是哥哥们的旧外套,还是姐姐穿小了的花毛衣,最终都套在了我身上。

  • 标签: 温暖 衣服 生活
  • 简介:培培是个意大利男孩子,可他住在美国一个叫小意大利城桑树街的一间小公寓里,这个城市的名字和培培的祖国一样。他们一家人,很辛苦地从意大利坐轮船来到了美国。在那个年代,有很多人从世界各地前往美国,想要过更好的生活。一开始,美国还没有电灯,大家的生活并不是很好。为了让晚上外出的人能够有亮光照路,小意大利城里的路灯都必须用手逐盏点燃。虽然培培只是个小男孩,他已经要帮助家里干活了,他要帮他的姐姐和妹妹们:茱莉亚、莉娜、妮娜、安娜、安雅、琪雅、美娜,还有碧娜。

  • 标签: 愿望 意大利 美国 生活 男孩
  • 简介:历经19年,为辽足出战381场,肇俊哲用忠诚和坚守,征服了球迷。2016年,中超联赛最后一轮比赛结束后,肇俊哲正式宣告退役。在肇俊哲的足球生涯中,父亲堪称是领路人,每当想起父亲和全家人为了他踢球所付出的一切,肇俊哲无不落泪和警醒。

  • 标签: 足球 父亲 人生 中超联赛 球迷 比赛
  • 简介:在浩瀚无边的海洋,在不可预料的灾难面前,人鱼将如何安排海料生活呢?是快乐,孤独,还是充满英雄主义色彩……他们的“人鱼体”造型将会是个什么样子呢?对于我们来说,一人鱼海洋世界里的生活,哪怕是我们现在虚幻的,都只能用八个字形容,那就是——

  • 标签: 海洋环境 生活 英雄主义 人类 生存 生态环境
  • 简介:荆棘还是宝藏?走出去才知道!——和爸爸妈妈一起读《一哪里也不通的路》这是一个富有哲思的故事,值得父母陪孩子仔细阅读。当大家一致认定一个硬道理的时候,我们是该鼓励孩子顺从,还是反其道而行呢?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:【文题展示】阅读下面的文字,根据要求作文。,是人类生活的实用品,也是点缀生活的装饰品。在科学家眼里,是科技的产物,进步的象征;在诗人那里,是精神的航标,人生的动力……生活中,我们与""相伴;生命中,我们与""同行!

  • 标签: 蕴涵 品味 人类生活 装饰品 科学家
  • 简介:角色游戏“一街”开展过程中存在教师指导缺乏依据、游戏材料以高结构为主、游戏过程缺乏评价环节等问题。改进“一街”游戏,需要教师退居“幕后”,指导要有所依据;提供大量低结构、种类丰富的游戏材料;以“添加”策略增强游戏的挑战性;将评价作为游戏不可或缺的一环。

  • 标签: 游戏“一条街” 角色游戏 问题 改进建议
  • 简介:幼儿园的美术学习包括创作活动和欣赏活动,但欣赏活动的重要性常常被人忽视。许多教师认为幼儿园的孩子只要把画画好了,就是把美术学好了。甚至有一些幼儿园的领导也这样认为,这无疑是对美术学习的片面理解。那么,为什么要强调美术欣赏活动的意义呢?

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