简介：摘要目的探讨临床八年制在耳鼻咽喉头颈外科临床见习教学中的CBL教学法临床效果。方法研究对象为38名正在耳鼻咽喉头颈外科进行临床见习的八年制学生，以习见小组为单位，遵照双盲法分组标准分为实验组、对照组，各19名。使用常规教学与CBL教学法，结合学生对教学的满意程度、考试成绩进行对比。结果实验组教学方法满意率为94.74%，与对照组的63.15%相比优势明显；对照组各项成绩低于实验组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论在耳鼻咽喉科的临床见习教学中使用CBL教学法，不仅能培养学生的学习兴趣，还能培养良好的临床思维。

简介：【摘要】目的：探究以目标管理为导向的延续性护理对慢性感染性伤口患者伤口愈合及自我管理行为的影响，为临床提供理论参考。方法：选取我院2020年1月至2021年12月收治的86例慢性感染性伤口患者作为研究对象，经随机数字表法分为对照组和观察组各43例。对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上以目标管理为导向，实施延续性护理。比较两组的伤口愈合情况（伤口面积和压疮愈合计分量表PUSH评分）、自我管理行为（ESCA）评分、健康行为（HPLP）评分和满意度。结果：护理前，两组伤口面积和PUSH评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理4周后，两组伤口面积和PUSH评分均低于护理前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。护理前，两组ESCA评分和HPLP评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理4周后，两组ESCA评分和HPLP评分均高于护理前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组总满意度为93.02%，对照组总满意度为76.74%，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：以目标管理为导向的延续性护理，可以促进慢性感染性伤口患者的伤口愈合，改善患者的自我管理行为，提升患者的护理满意度，值得临床广泛推广及应用。

简介：[摘要]目的：对比分析飞秒激光与角膜板层刀制瓣准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）在治疗高度近视眼方面的整体优势。方法：划分100例高度近视眼患者至对照组、观察组各50例，前者采取角膜板层刀制瓣（M-LASIK）；后者采取飞秒激光制瓣（F-LASIK），并对比术后各项指标。结果：两组术后角膜地形图参数方面对比呈P＞0.05，但观察组术后干眼症状发生率更低，呈P＜0.05。结论：M-LASIK、F-LASIK均适用于高度近视治疗，但后者有效规避了干眼症状发生。

简介：[摘要]目的：对比分析飞秒激光与角膜板层刀制瓣准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）在治疗高度近视眼方面的整体优势。方法：划分100例高度近视眼患者至对照组、观察组各50例，前者采取角膜板层刀制瓣（M-LASIK）；后者采取飞秒激光制瓣（F-LASIK），并对比术后各项指标。结果：两组术后角膜地形图参数方面对比呈P＞0.05，但观察组术后干眼症状发生率更低，呈P＜0.05。结论：M-LASIK、F-LASIK均适用于高度近视治疗，但后者有效规避了干眼症状发生。