简介：【摘要】：随着我国老龄化趋势的加重，老年髋部骨折的发生率也随之升高。手术治疗可使患者早下床、早康复。这类患者术后各项功能的恢复是个缓慢、长期的过程，目前居家康复仍是我国老年髋部骨折患者术后恢复的主要方式，已经引起医疗机构和社会的广泛关注。本文基于国内老年髋部骨折术后居家康复的发展现状，分析了居家康复主要存在的问题，并归纳总结当前的居家康复要点，现综述如下。

简介：摘要：本文针对妇科护理安全隐患的现状进行了深入分析，并提出了相应的对策。研究发现，常见的安全隐患包括患者隐私保护不足、护理人员专业素质参差不齐以及沟通不畅等。为解决这些问题，提出了加强隐私保护、提升护理人员专业素质和沟通能力等对策。通过实施这些对策，有望提高妇科护理质量，保障患者的安全和权益。

简介：摘要：妇科护理是保障女性健康的重要组成部分，然而，当前存在一些安全隐患威胁着妇科护理的质量和安全。本文通过对现状进行分析，指出了以下几个主要问题：首先，妇科设施和设备不足，导致患者接受不到及时和有效的护理；其次，医护人员的培训和素质存在差异，影响了护理质量；再次，患者信息的管理和隐私保护存在漏洞，可能导致信息泄露和滥用；最后，妇科手术和治疗的风险评估不够全面，可能导致不良事件发生。为了解决这些问题，提出了以下对策：加强妇科设施和设备的投资和维护；提高医护人员的培训水平和职业素质；强化患者信息管理和隐私保护措施；改进妇科手术和治疗的风险评估体系。这些对策将有助于提高妇科护理的安全性和质量，保障女性健康。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展，新媒体在妇科护理领域的应用越来越广泛。然而，与此同时，妇科护理的安全隐患也日益凸显。本文旨在对妇科护理安全隐患现状进行总结，并探讨相应的解决措施，以提高妇科护理的安全性和质量。通过对我国多家医疗机构的妇科护理实践进行梳理，分析了现阶段妇科护理中存在的安全隐患，并从护理管理、护理人员培训、医疗设备更新、患者教育等多个方面提出了针对性的解决策略，旨在为妇科护理工作者提供参考，促进妇科护理安全问题的解决，保障患者权益。

简介：摘要：死亡是所有人都必须接受的一个经历，但是因为所受教育、文化以及宗教等客观因素的不同影响，从而导致我国大部分人民对于死亡这个话题都是非常忌讳的。死亡态度就是指对自己、或者是对他人死亡，以及濒死的一种情绪与倾向评估。而临床医护人员往往要直面死亡，如果护理本科实习生对于死亡缺乏科学理性的认知，同时也不具备正确处理死亡问题的能力，不仅无法满足临终患者的实际护理需求，甚至还会对自己专业角色产生质疑。

简介：摘要：目的：分析妇科护理安全隐患的现状，提出相应的对策。方法：选取2021年10月至2022年10月期间的100例妇科护理进行调查和分析。结果：妇科护理存在一些安全隐患。其中包括医护人员的操作不规范、设备维护不及时、护理环境不洁净等问题。这些安全隐患可能导致患者感染、误诊、误治等不良后果。结论：为了提高妇科护理的安全性，应采取以下对策：加强医护人员的培训和教育，提高他们的操作技能和安全意识；定期维护和检修妇科护理设备，确保其正常运行；加强护理环境的清洁和消毒工作，预防交叉感染的发生。通过这些对策的实施，可以有效减少妇科护理的安全隐患，提高患者的护理质量和安全性。

简介：摘要：本文对地方高校护理专业产教融合新模式进行了深入探讨。在新的教育背景下，产教融合成为培养高素质护理人才的重要途径。本文提出了创新人才培养方案、加强实践教学基地建设、实施校企合作、引入新技术和新领域、加强师资队伍建设、建立质量监控和反馈机制、推进国际化合作、强化职业资格证书教育、开展继续教育和培训以及营造良好的学习氛围和文化氛围等措施，以构建适应时代发展需求的地方高校护理专业产教融合新模式。

简介：摘要：本文探讨妇产科护理中疼痛管理的现状与发展。当前，疼痛管理正逐步向个体化、多模式转变，以更好地满足患者需求。然而，疼痛评估的准确性和药物镇痛的副作用仍是面临的挑战。随着医疗技术的进步和人文关怀理念的深入，未来疼痛管理将更加注重智能化和患者体验。通过精准评估、个性化治疗及跨学科协作，旨在提高疼痛管理的质量，为患者提供更为舒适和满意的妇产科护理。

简介：摘要：随着医疗服务的不断发展和医学技术的日新月异，护理职业也扮演着越来越重要的角色。在护理教育中，实习是培养学生实践能力和应对各种情况的关键阶段。然而，实习期间，护生常常面临着各种压力，这些压力可能来自于学习任务的重压、临床环境的挑战、与患者及其他医护人员的交流等方面。本文描述了实习护生压力的来源及现状，论述了手术室实习护生压力要高于其他科室的事实，阐述了实习护生不同时期的压力的状况，提出了缓解压力的措施及对未来的展望。

简介：摘要：在现代医疗领域，伤口造口护理作为一项关键的临床实践，对于提升患者生活质量、降低感染率及促进康复具有重要意义。然而，这一领域面临着众多挑战，如专业护士短缺、技术更新快速以及患者教育不足等。本文将深入探讨当前伤口造口护理的现状，解析其面临的挑战，并前瞻性地展望其未来发展趋势。

简介：摘要：目的：探讨心理护理在脑卒中患者康复期中的研究现状。方法：选取我院于2023年4月至2024年4月神经脑血管内科（注：我院未设康复科，康复病人在神经脑血管内科住院，我科护理人员与康复科共同协作，为患者做康复。）收治的脑卒中偏瘫患者64例，将所有患者根据护理措施差异均分为对照组（32例，采用常规护理方式）与研究组（32例，在常规护理的基础上加上早期康复联合心理护理）。观察比较两组患者护理结束后护理效果等。结果：研究组的SAS评分和SDS评分明显比对照组更低（P<0.05），研究组的FMA评分明显比对照组更高，早期康复联合心理护理的效果较为理想（P<0.05）。结论：早期康复联合心理护理在此次研究中比仅行常规护理的作用更佳，有利于促进肢体功能恢复，对于改善偏瘫情况等具有重要意义。

简介： 摘要：本文旨在探讨我国老年护理领域的现状和未来发展方向。通过对目前老年护理存在的问题进行分析，提出了促进老年护理发展的策略和建议，以期为我国老年护理事业的进一步发展提供参考。

简介：摘要：目的 探讨产科护理人员在发生高危事件及产妇满意度方面的差异。方法 选择2022年1月到2023年1月共88例妇科来我院治理的患者，随机分成两组，对照组和实验组，每组44人。对照组按常规观察组的护理方式进行，实验组则采取安全护理管理方式。并对两组患者的风险事件及对患者满意度的影响进行对比分析。结果 实验组与对照组相比，实验组有22.73%的危险事件发生，对照组为56.82%。实验组的危险度和危险度均显著低于实验组（P<0.05）。实验组病人对护理交流、输液环境、护理服务及护理技巧等各项护理项目的满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论 通过对妇产科安全管理工作的开展，可使妇产科护理工作的质量、安全性得到明显改善。

简介：急性胰腺炎（acutepancreatitis，AP）是指胰腺及其周围组织被胰腺分泌的消化酶自身消化所致的急性化学性炎症。AP分为轻症急性胰腺炎（mildacutepancreatifis，MAP）和重症急性胰腺炎（severeacutepancreatitis。SAP）。临床上以急性腹痛伴恶心、呕吐及血尿淀粉酶升高为特点。

简介：自救互救是卫勤保障的一项重要内容，也是减少阵亡和伤残率的关键。是最直接、最有效的“一线救治”；是战场救治的基础和开端，同时又是提高抢救率，弥补卫生员人数不足的重要方法。长期以来受到世界各国军队的重视，美军要求每个军人都要学会通气术、心肺复苏、止血、包扎、固定、休克辨认和处理、注射制式止痛剂、给予抗生素等自救互救技术。

简介：目的通过调查了解临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度。方法选择2014年4月1—30日在同济大学附属上海市肺科医院肿瘤科就职的临床护士108名,在静脉输液风险环节及内容的基础上,自行设计调查问卷,内容包括静脉化疗的相关知识与掌握情况,并对影响因素进行回归分析。结果护士对静脉化疗相关知识掌握情况良好;不同护龄、学历护士得分比较,差异有统计学意义（P均〈0.05）;不同年龄、职称得分比较,差异无统计学意义（P均〉0.05）。结论临床护士对静脉化疗相关知识的掌握程度有待提高,特别是低护龄和学历偏低的护士,需要加强静脉化疗相关知识培训,以确保静脉化疗的安全。

简介：专科护士是在某一特定医疗领域具有较高专业技能的护理人员［1］，急危重症专科护士是服务急危重症患者的主要群体［2-3］。因重症监护室（IntensiveCareUnit，ICU）患者病情复杂多变，要求急危重症专科护士需要掌握高精尖的监护技术、复苏措施及具有很强抢救配合能力、临床思维能力、应急应变能力、理性分析能力、交流沟通能力。

简介：介绍了医疗不良事件相关概念、国内外医疗不良事件分类体系研究进展及医疗不良事件分类标准建立的意义。

简介：摘要：目的：研究中医妇科护理诊疗标准化模式应用现状与实际优化方法。方法：在我院妇科2023年1月份至2023年6月份入院就诊者中选择80例，盲选分为常规化组（常规化护理诊疗）和标准化组（标准化护理诊疗），对比投诉率、满意度、分诊准确度、护理诊疗质量评分、临床时间指标。结果：常规化组和标准化组患者投诉率15.00%、0.00%，及其护理诊疗时间、分诊耗时后者数据偏小；分诊准确度82.50%、100.00%，满意度80.00%、97.50%，以及护理诊疗质量评分后者偏高，组间对比存在统计学差异（P＜0.05）。结论：中医妇科应用护理诊疗标准化模式有实践推广意义与优化必要性。

简介：摘 要：脑卒中患者的健康教育在整个护理工作过程中起着重要的作用，以患者及家属作为对象，通过有计划、有针对性的健康教育，可以促进患者康复，学会自我保健，预防疾病的复发。本文针对脑卒中患者从健康教育的时机、健康教育的方式，以及如何实施住院患者个体化的健康教育等主要内容进行阐述。