简介：摘要：本研究探讨了中医经络理论在肛肠科疾病护理中的实际应用。通过分析丰富的中医经络理论知识，结合临床实践，我们发现经络系统在肛肠科疾病的护理中发挥着重要作用。本文首先介绍了中医经络理论的基本概念，然后详细探讨了其在肛肠科疾病护理中的应用。我们发现，通过经络调理，可以改善肛肠血液循环，缓解疼痛，促进伤口愈合，并提高患者的生活质量。此外，中医经络理论还可以作为一种辅助治疗方法，结合传统的西医治疗方法，提高治疗效果。最后，我们强调了中医经络理论在肛肠科疾病护理中的潜在价值和未来研究的方向。

简介：【摘要】目的：分析在淋巴癌患者护理期间提供Peplau人际关系理论，明确其干预效果。方法:选择我院在2022年8月份至2023年8月份收治的80例患者进行研究，依据随机平衡法分成对照组和实验组，每组患者的数量为40例，对照组提供常规护理，实验组提供Peplau人际关系理论的护理，分析两组患者的抑郁、焦虑情绪改善情况以及QOL评分。结果:实验组患者的抑郁焦虑明显得到改善，QOL评分显佳，P<0.05，组间差异存在。结论：基于Peplau人际关系理论的护理模式，可以缓解淋巴癌患者的抑郁、焦虑，值得提倡。

简介：【摘要】目的评价PDCA循环理论对低年资护士静脉穿刺技术的改善效果。方法：将2022年11月至2023年11月为研讨期限，将本科室毕业工作5年以内的低年资护士设为分析对象，人数共计30例，运用数字编号法实施组间划分（n=15），单号组：普通教学方法对护士的静脉穿刺工作进行有效管理；双号组：应用PDCA循环理论对本组护士的静脉穿刺工作进行有效管理，而后对比静脉穿刺成功率。结果：统计学评估后可知，双号组实施方案更具优异性，穿刺成功率显优单号组（P＜0.05）。结论：在本次实验中，有针对性的对PDCA循环理论在低年资护士静脉穿刺技术方面的影响价值展开分析研讨，旨在借助对比实验令其优势性尽显，结局所得明确，该项管理方案可有效提高低年资护士静脉穿刺成功率，为广大患者提供优质服务。

简介：【摘要】目的：分析冰山理论护理干预对牙体牙髓病患者的康复影响。方法：本次研究中对象筛选为我科接收的牙体牙髓病患者80例，将所有患者通过随机数字表法分成两组，组别包括观察组和对照组，每组有患者40例,对照组患者给予临床常规护理，观察组患者开展冰山理论护理干预,将两组护理效果进行对比分析。结果：与对照组最终结果比较显示，观察组患者对口腔疾病认知度、遵医行为以及自我管理能力均得到显著提升，患者的焦虑情绪得到显著改善，最终患者生活质量明显提高，（P＜0.05）。结论:将冰山理论护理干预应用于牙体牙髓病患者中，可使临床护理服务质量以及患者的身心舒适度得到进一步提升，提高患者的口腔疾病治疗效果及生活质量。

简介：摘要：临床妇产科室的特殊工作性质，不仅要求护理人员达到更高的要求，还对护理人员的教学工作水平提出了特殊要求。与其它临床科室相比，妇产科护理工作有着较高难度。要想提升妇产科护理的带教指导水平，排除不利因素，通过入科培训让护生了解妇产科护理的真实情况，提升其护理业务能力。下文收集与妇产科护理有关的教学理论与模式，归纳出一些有益的做法与成效。目的在于为临床医学教育工作者提供理论依据，促进医学教育的进一步发展，为培养高素质的护理人才提供依据。

简介：摘要：目的：分析骨盆骨折患者急诊护理中运用损伤控制理论的效果。方法：选取骨盆骨折急诊患者38例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行损伤控制理论护理，对比护理质量评分。结果：观察组护理质量评分高于对照组（P<0.05）。结论：析骨盆骨折患者急诊护理中运用损伤控制理论可以提高护理质量评分。

简介： 摘要：本文旨在探讨耳鼻喉护理中患者教育与自我管理的重要性及其理论基础。通过分析患者教育在提高治疗效果和促进患者自我管理能力中的作用，本文提出了一套基于理论的耳鼻喉护理患者教育与自我管理策略。这些策略旨在帮助患者更好地理解和管理自己的病情，从而提高生活质量。

简介：

简介：[目的]探讨人类适转理论在高龄糖尿病抑郁病人中的应用效果.[方法]选取住院的2型糖尿病病人120例,按照随机数字表法分为观察组和对照组各60例,对照组采用常规护理,观察组应用人类适转理论指导护理,比较两组干预后空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPG）和糖化血红蛋白（HbA1c）,以及病人抑郁自评量表（SDS）评分、自我效能、自我管理能力与生命质量.[结果]干预后,观察组FBG、2hPG、HbA1c、SDS评分和生命质量各维度评分均低于对照组,观察组自我效能和自我管理评分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]应用人类适转理论对高龄糖尿病抑郁病人进行护理,可改善病人血糖控制水平及抑郁症状,提高其自我效能、自我管理能力和生命质量.

简介：2016年7月8-11日，上海市护理学会与上海交通大学护理学院将在上海联合举办第4届东方造口-伤口-失禁护理论坛。本次论坛的主题为“传承、共融、创新”，将邀请国内外知名专家就造口-伤口-失禁护理领域的最新研究热点、前沿问题作专题报告；并举行优秀论文评选与交流活动。随着专科护理的深入发展，造口-伤口-失禁护理工作对改善患者的生活质量与健康结局起到了积极的作用。

简介：随着我国慢性病病人逐年增加,人口老龄化逐渐严重和小儿疾病病种的越发复杂,具有病程长、病情迁延不愈、逐渐损害健康的特点.病人长期滞留医院使医院排号难,床位紧张,医患摩擦增加和卫生服务负担加重.脆弱人群的健康和医疗卫生服务问题,大多数可以在社区通过低成本、规范、适宜、有效的服务得到解决.同时“医院社区家庭”的连续性护理模式成为专家学者探索未来护理模式的试金石.但是我国家庭护理理念模式还未被广泛应用,缺乏系统的护理理论的支持和指引.

简介：摘要：目的：探讨习惯管理理论应用于心内科护理管理中的作用。方法：本研究主要将通过围绕我院一段时间内收治的相关疾病的患者开展临床医学观察，将其中的94患者作为此次医学研究的观察对象。并将患者随机分为一般组（依然进行传统护理）与细节组（在细节思维管理理论的指导下开展工作），每个观察小组中各有47名患者。结果：两组患者同样的治疗条件但不同的护理模式下，其治疗的效果以及患者对护理质量的评分明显存在差异。在护理的有效率方面，对一般组患者开展的护理中有效率仅为76.60%，而对细节组患者开展的护理有效率为91.49%，明显针对细节组患者的护理效果更好（P＜0.05）。而在治疗过程中各类风险事件的发生率方面，一般组中的患者共出现了包括压疮以及导管脱落在内的各种风险事件为13例，发生率为27.66%。而细节组中仅发生了4例，发生率仅为8.51%，明显细节组更低（P＜0.05）。结论：在此次研究中大部分患者都是中老年人，因此在护理的方式选择上需要针对中老年患者身体状况以及病情的特殊性开展护理工作。通过此次对心内科患者的临床观察可以发现，在护理中重视细节管理，满足患者治疗需求能够对治疗起到积极的辅助作用，同时在一定程度上提高治疗的效果[1]。

简介：目的探讨人文教育理论在聘用护士定科工作前护理带教中的应用价值。方法应用人文教育理论对聘用的27名护士为研究组,在入科前进行3个月带教,并与在入科前进行传统模式带教3个月的25名聘用护士为对照组。并对两组进行比较。结果研究组聘用护士的工作热情,主动性、积极性,价值感、归属感和进步感均明显优于对照组（P〈0.01）。研究组护士所护理的病人对其所提供的护理服务满意度与对照组比较明显提高（P〈0.05）;研究组CCTDL量表总分亦显著高于对照组（P〈0.05）。结论应用人文教育理论带教的护士其性格开朗,思维活跃,观察能力、分析问题和解决问题的能力大幅提升。

简介：糖尿病患者自我管理教育（diabetesself-managementeducation,DSME）是一个持续加强和丰富糖尿病患者在自我照顾方面所需知识、技巧及能力的过程[1],是糖尿病治疗中重要且必需的组成部分,能改善患者预后并提高生存质量[2]。

简介：便秘在社区老年人中非常多见，大多数便秘老年人采取自行选择药物，有的老年人由于没有得到正确的指导，以致迁延成慢性、顽固性便秘，进而导致慢性肛肠疾病或大便失禁。有的老年人因便秘引发心绞痛、心肌梗死、脑卒中等，严重危及了老年人的身体健康。有资料表明，约1096严重的便秘患者最终发展为结肠癌。在美国，有400万／年以上的人口因便秘求医。在英国健康人群中约10％的人感到排便不完全，20％的老年人排便困难。在非白种人群中，发病率相对较高，且在寒冷、贫穷及偏远的农村地区发病率也较高。

简介：摘要：目的：研究希望理论在抑郁症患者临床康复护理中的效果。方法：选取医院收治的 120例抑郁症患者并随机分为人数相同的研究组和对照组（ n=60），所有患者均接受康复护理，研究组在此基础上加入希望理论，对比两组护理效果。结果：研究组情绪及 Herth 希望指数评分改善程度均优于对照组， P<0.05，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05。结论：希望理论在抑郁症患者临床康复护理中有着良好的应用效果，可以缓解患者抑郁情绪，提高患者希望指数及患者护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的:分析PDCA循环理论提高康复科护理教学质量的应用效果。方法

简介：随着人们生活水平的不断提高，患者对护理质量、护理安全提出了更高的要求，用法律衡量护理行为和后果的意识不断增强。护理行业是高风险、高责任的服务行业，由于职业的特殊性、疾病的复杂性和不可预见性及医学技术的局限性，风险无处不在，无时不有。每家医院几乎都遇到过护理投诉、纠纷等危机事件，如输错液、打错针、服务态度恶劣等。如处理不当不仅破坏医院正常的工作秩序，而且还影响医院的形象和声誉，进而失去病源。如何应对护理工作中可能出现的危机，这是摆在医院护理管理者面前的一项重要课题。

简介：将期望理论应用于护理本科生专业认同感的培养，使学生充分认识专业本身的发展空间，采用各种措施提高学生跻身前端的能力，并在专业应用于职业过程中不断使其创造和体会价值感，培养学生稳定的专业意向和积极的专业情感。

简介：摘要：目的 调查分析我院肝胆专科护士对PICC置管后的维护知识掌握情况及获得PICC维护相关理论知识的途径及培训。方法 本调查采用自制的问卷调查表“PICC置管后的维护知识掌握情况及获得PICC维护相关理论知识的途径及培训调查表”对海军军医大学第三附属医院100名护士对PICC置管后日常维护知识掌握情况和相关内容进行调查。结果 100名肝胆专科护士置管后日常维护得分最高的是透明贴膜更换的时间、冲封管液的种类、冲封管液的用量、冲管时选用的注射器规格，得分最低的是导管断裂的处理及导管相关性感染的识别，不同工作年限的护士对PICC理论知识掌握存在一定差异，高职称的护士与低职称护士有明显差异，参加过PICC维护相关理论知识培训的较未参加者差异存在明显。结论 肝胆专科低职称护士对PICC置管使用及维护理论知识认知不足，对其系统化培训有待提高。