简介：文章以大连民族大学环境与资源学院环境工程专业课程设计改革实践为例,阐述了校企协同双师制课程设计教学新方法,形成了学科专业一体化校企协同育人新模式,实践课程教学实现了从单纯的校内教师指导到校企双师制的逐级跨越,对应用型人才培养起到促进作用。

简介：蚕桑专业技术的推广与传承，离不开一批又一批的接力者，而养蚕制种实习，是学好该专业的必修课。笔者作为技术指导人员，多年来一直扎根基层，潜心“耕耘”。现以此文与同行一起共同探讨授业、育人技艺。

简介：本刊讯12月16日，笔者从顺昌县仁寿镇科技特派员工作站获悉，顺昌县仁寿镇大丰收果蔬专业合作社经初审公示后，再由县农业局、财政局组织专家评审，成为顺昌县农民专业合作社县级示范社。示范社有效期为2013年1月1日至2014年12月31日。

简介：<正>河南省鲁山县,是具有悠久历史的养蚕,缫丝、织绸的蚕业重点县,驰名中外的“鲁山柞绸”就是鲁山的特产之一.该县西北距县城70公里的深山赵村乡,是鲁山的主产蚕区,年产柞蚕茧500余吨,也是具有一定缫丝、拉绵、织绸等加工能力的历史蚕乡。近几年来,由于“蚕茧大战”的影响,这里的桑蚕生产也得到恢复和发展,全乡发展了成片桑园,并利用山上野生桑重新养起了桑蚕,群众养蚕卖茧或缫丝出售,收到可喜的经济效益。但是,自1988年茧丝统一管理后,多渠道卖丝、卖茧受到限制,而乡外贸平时也没收过桑蚕茧,再因数量不多,建

简介：本刊讯（特约通讯员郭美容、谭登攀）近日，从四川省农业厅传来喜讯，江安县盛丰园葡萄专业合作社被评为四川省第五批农民专业合作社省级示范社。

简介：<正>各位领导、各位同志:建国以来,首次全国蚕研所长、院校蚕桑系(专业)负责人联席会议,在各有关方面负责同志、专家、前辈的指导下,在会议东道主——广西壮族自治区农业厅、区蚕业指导所的热情接待,安排下,在与会同志的共同努力下,经过四天的交流讨论,圆满完成了会议的原定任务,今天胜利结束了.

简介：随着职业教育不断的改革,我国开始新一轮的高校体制改革,包括高等院校、高职高专等不同层次高等院校都在进行教育体制改革。但是传统的职业教育已经不适合当今社会对职业人的需要,对于应用型本科院校提出“职业探讨式”理论教学模式改革势在必行。文章针对应用型本科院校特点,提出职业教育模式下本科电子信息类专业“项目探索式”理论教学模式进行研究,提出合适的教学模式和教学过程,最终对教学效果进行评价,对教学方法进行总结和反思。

简介：我国对外交流与合作的日益频繁和深入对应用型本科院校人才培养提出了更高要求。为培养有跨文化交际能力的人才,从知识、能力和态度与素养三方面培养学生的跨文化交际能力,以满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需求。

简介：应用试管外发根方法(直接发根法)使桑(品种:密茂)的培养新芽发根.塑料盒内装入(石至)石,并用复合肥液(每升内含0.5毫升复合肥)湿润后,插入长度为1—3cm的培养新芽.该塑料盒上盖上松动的盖子,然后放入透明的塑料箱内保湿,再置于温度25—27℃,照度9000勒克司的育成室内.5—10月后,可观察到发根,在保湿15日下,根系生长良好,同时也就完成了驯化.湿润(石至)石的复合肥液的浓度为0.5ml/L比较适宜,高于该浓度,新芽与根的比率(S/R)增高.移植用培养土,经筛选是(石至)石比火山灰土或石棉适宜.在温室内一周施一用一次,0.5—2.0ml/L的复合肥液时,高浓度的复合肥液促进植物体的生长,S/R值也随之提高.直接发根法比在试管内进行发根培养好,是一种好的发根方法.

简介：针对＂一带一路＂背景下我国高等院校蚕学专业的发展历史和现状,分析了蚕学专业在当今社会发展中的的必要性;对目前蚕学专业教育现状进行归纳阐述和对蚕学专业教育存在的一些问题提出发展意见,希望从学生、学校、政府方面进行着手提升,以培养更多蚕学专业的复合型人才,发扬中国传统蚕丝文化。

简介：重庆江津市牌坊村的363户农民规模种植了73．33hm^2优质晚熟柑桔，并于2003年10月自愿组建了“牌坊村柑桔专业合作社”。经过近两年的运行，合作社部分社员由于对发展晚熟柑桔的前景认识不足，同时也因合作社属松散型组织，对外没有较强的融资能力，对内没有强制的管理手段，果园管理不能及时到位，园区发展后劲不足，严重制约着合作社的正常运行。

简介：文章主要结合实际教学情况,就高校思政教学在大学生创新能力培养中的作用进行简要分析,并提出高校思政教学中大学生创新能力培养的相关策略,以期促进学生的进步和发展。

简介：新时期对高校计算机课堂教学提出了新的要求,高校计算机教师在教学中必须要转变传统的课堂教学观念,从学生的全面发展出发,设置多元化的教学结构,实现教学改革。在实际的计算机教学活动中,将计算机课堂教学创新与学生参与高度融合,鼓励学生发挥主动性,从而激励学生创新能力的发挥。

简介：目前我国社会对人才的需求不断增多,而高校在教育活动中则需以此为基础来对各个专业进行改革及调整,以此来确保课程教学的开展可以符合现代教育的理念。而培养学生可持续发展能力可以促使其更好地适应社会对人才的要求,为此在“饭店餐饮管理”课程中需要对现有的课程教学进行改革,从而为学生提供更为良好的教育培养。

简介：第三届全国农作物品种审定委员会蚕桑专业委员会于1998年5月10～12日在成都四川省蚕业管理总站举行了第二次会议。本次会议到会委员5人，品审专家5人，到会人数及表决票数符合规定要求。会议由专业委员会主任李奕仁同志主持，农业部农业司经作一处马淑萍副处长到会了解专业委员会的审议情况，

简介：使用含桑蚕血球细胞（主要是颗粒细胞和浆细胞）的离体培养系,经各种刺激物诱导后,对蛋白激酶C（下称PKC）和蛋白激酶A（PKA,需cAMP型）的活性进行了试验。血球细胞经大肠杆菌中的类脂多糖（lipopolysaccharide,LPS）、离子霉素、霍乱弧菌产生的霍乱毒素或笨基乙酸汞（杀菌剂）（4β—phorbor12—myristate13acetate）（PMA）处理后便可清楚地检测到PKC的活性,而没有上述刺激物诱导时,其活性情况没试验过。结果表明,不仅LPS而且Ca2+和一种G蛋白均可能参与了PKC活性诱导的信号转导。同样用LPS、dcAMP、离子霉素或霍乱毒素处理血球细胞,对PKA的活性进行了类似的检测,而不经处理的对照细胞没有PKA活性,而且LPS、cAMP、Ca2+和G蛋白很可能也参与了PKA活性诱导过程中的信号转导。用抗兔脑PKC—α的单克隆抗体进行蛋白质印迹分析,结果以LPS处理的血球细胞样品中有一种与单抗有交叉反应的90KDa蛋白质,而未经LPS处理的对照样品不存在这种蛋白。桑蚕血球细胞内的PKC和PKA被细菌感染后的LPS激活后,可以诱导自身防御反应,例如抗菌蛋白基因的表达。

简介：农科专业存在招生、专业思想、就业对口率等方面不足,究其原因,与农科类学生招生计划数量、就业环境、就业起薪和社会认识等因素息息相关。以华南农业大学动物科学学院近10年本科毕业生就业状况为例分析,可看出农科专业深入开展校企合作,既能发挥农科专业应用性、实践性优势,又能提升学生实践动手能力和行业认识,破解理论学习与专业实践有机结合的难题,为高校提升农科专业认同、做好就业指导工作和服务国家乡村振兴战略提供强有力的人才智力支持。