简介:长三角城市群经济实力雄厚,高等教育程度发达,考察该地区经济社会发展与高等教育发展的协调程度具有重要的理论与现实意义。通过构建综合评价指标体系,采用因子分析、聚类分析和相关分析等研究方法,利用2004—2008年动态时间序列数据对长三角城市群16个城市的高等教育与经济发展水平之间的协调程度进行了实证研究。研究结果表明:长三角城市群高等教育与区域经济的协调度并没有乐观的呈现出持续向"协调"迈进的发展态势,而是在不同的年份,协调度有不同的变化,有些城市协调度上升,而有些城市协调度则下降;在不同的年份,城市群高等教育与区域经济呈现出不同的相关关系,虽然均具有显著的正向相关关系,但相关系数却有一定程度的下降。最后从搭建平台以实现高等教育资源共享共赢,构建"四轮驱动"的高等教育治理结构,错位发展以实现高等教育与经济发展的新跨越等方面提出相关政策建议。
简介:以到海南国际旅游岛的游客为研究对象,采用问卷调查的方式收集数据,分析游客的心理动机及其对目的地形象知觉的反应情形,并了解不同人口统计变量的游客其心理动机及对目的地形象知觉的差异。结果发现:游客的旅游信息大多来自有来岛旅游经历的亲朋好友,同行人数以2—5人居多,游客对海南国际旅游岛的了解程度为一般;在心理动机方面,游客对“放松身心、接近大自然”的反应平均数最高;对目的地形象知觉方面,游客对“海南国际旅游岛有美丽的海景风光”的反应平均数最高;在人口统计变量方面,不同性别、年龄、婚姻状况及教育程度会影响“基础建设与社会经济环境”、“身体动机”、“氛围”及“了解动机”等方面;“心理动机”与“对目的地形象知觉”二者之间有显著正相关。根据研究结果,文章提出供规划区域功能组团旅游的参考策略。