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  • 简介:地理课程改革是地理教育改革的核心,而地理课程实施的基本途径则是地理教学。地理教学是教师的教与学生的学的统一。这种教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。随着地理课程改革的不断深入,地理课堂教学不再是一个封闭系统,而是成为一个开放系统;不再是以教师为中心,而是以学生为中心;不再是一个单

  • 标签: 地理教学 教学内容 教学过程 开放性教学 课程改革 教学原则
  • 简介:安东·巴甫洛维奇·契诃夫是19世纪俄罗斯批判现实主义文学的杰出代表之一,是世界闻名的短篇小说艺术大师和戏剧家。他的小说反映了从19世纪末至20世纪初俄国社会现实,即暗淡无日的社会现实;表现了“小人物”的苦难和悲哀。本文以契诃夫的短篇小说《苦恼》、《变色龙》、《一个文官的死》、《套中人》、《万卡》、《渴睡》、《醋栗》为例,就小说中所表现的社会悲剧和精神悲剧,以及作者把悲剧内容用喜剧手法来表现的艺术技巧,结合理论依据和文本分析,加以探讨。

  • 标签: 短篇小说 悲剧 艺术大师 19世纪末 现实主义 文本分析
  • 简介:英语教学的目的不只是传授语言知识,还应包括交际能力和跨文化意识的培养、品质及素质的教育、学习兴趣的激发等内容。充实大学英语精读课要从知识原则、文化原则、教育原则、兴趣原则四个原则出发,在课堂上开展以学生为中心的各种活动。

  • 标签: 大学英语 精读课 课堂教学
  • 简介:钻研教材中的实验,可以为我们提供更广阔的研究空间,可以培养我们观察事物的能力,通过实验现象的解释可以使我们的思维更灵活,通过实验方案设计、实验过程、实验记录、实验结果的分析,并对实验中的反常现象进行深入探究,可以培养我们科学的学习态度,为将来的发展提供有力的保障。下面是根据教材中浓硫酸性质实验设计的一个研究实验。设计思路及解答技巧都为大家提供了一个研究教材的平台。

  • 标签: 探究性实验 实验方案设计 教材内容 示例 研究性实验 观察事物
  • 简介:

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  • 简介:本文对建立图书馆核心价值的内容、必要及基本途径进行了探讨。

  • 标签: 图书馆 核心价值
  • 简介:课堂教学有效的提升,首先在于要科学准确地把握教材,并依据国家课程标准、依据本校学生知识能力的实际与认知发展顺序、依据学科知识本身的内在逻辑序列,优化教学内容,即对教材内容进行科学选择、组织和再加工。同时,学校要构建、完善管理保障措施,稳步长效推进教学内容最优化,使教师获得价值实现和专业发展,学生得到和谐发展,学校实现办学目标。

  • 标签: 教学内容 课堂教学 有效性
  • 简介:班级管理是学校管理的一个重要方面。班级管理包括学校对班级的管理、班主任对班级的管理,还包括学生的自我管理等多方面。而任何一个方面,又都离不开思想政治教育,因此思想政治教育是班级管理的一项最主要内容。要做好班级管理工作,必须多途径地整合以思想政治教育为主线的班级工作内容,打造班级工作的航母。

  • 标签: 班级管理 整合 实效性 思想政治教育 学校管理 自我管理
  • 简介:高中化学新教材增加了许多常识介绍的内容。试教过程中,不少教师对这类内容采取“冷处理”“照本宣科”或“自学式”策略。形成这一教学现象的主要原因是:

  • 标签: 高中化学 教师 内容 教学 自学 “冷处理”
  • 简介:摘要:随着我国社会经济建设的进步和发展,人民生活水平的不断提高,对工程建设质量提出了更高的要求,但由于诸多不利因素,建筑工程项目管理中存在许多问题。本文分析了工程管理中遇到的问题,并提出相应的有效解决办法,希望能为有关专家和业界提供参考。

  • 标签: 工程管理 管理内容 重要性
  • 简介:摘要:黄河文化是中华民族的根和魂,凝聚着中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的核心要素,积淀着中华民族深层的文化基因,彰显着中华儿女文化自信的坚实底气。中原儿女对黄河的敬畏之心、感恩之心格外强烈,对黄河文化力量的感受格外深切。

  • 标签: 幼儿黄河泥塑 活动内容
  • 简介:随着统一招生制度暴露的问题越来越多,自主招生考试作为一种新的尝试开始越来越多地进入大众的视野。然而,这种理论上看似公平、合理的政策,在实际执行中却不断遭遇“公平尴尬”,其原因之一便是自主招生考试内容缺乏对城乡学生的整体考虑,从而导致农村学生在考试过程中处于不公平的地位。

  • 标签: 自主招生 考试内容 城乡公平
  • 简介:摘要:被动房是一种能量消耗较低的,比较生态环保化的建筑类型.被动房主要适用于降低能源的消耗量,并且被动房所涉及到的气密程度与被动房的整体性能有着密切的联系,较高水平的气密施工过程,可以更好地进行环境保护,提高人们的生活满意程度.本文旨在探究被动房气密以及施工所要注意的各项要点,以确保被动房施工可以更高效度的完成.

  • 标签: 被动房 气密性设计与施工 注意内容
  • 简介:内容摘要】在高中语文阅读课堂上,教师常根据自己的“经验”,确定“教什么”和“怎么教”,从而出现了教学内容有偏差的问题。造成这些问题的原因是语文教师按照贫乏的“认知图式”生产“认识”,在依据这样没有经过理据审视的“认识”,去文本中寻找“证据”。因此,本文从关注体式,关联内容和形式;关注语言,重视情感的体验;关注写法,重在消除阅读障碍这三个角度去探究重构阅读教学内容,实施有效教学的策略。

  • 标签:     阅读教学内容 体式 语言 写法
  • 简介:摘要:冶金机械设备的生产过程是一个非常复杂并且繁琐和复杂的系统工程,因此在设计时必须对其进行科学、合理地分析,并采取相应措施来减少资源消耗。由于我国经济发展水平不断提高,以及人们生活质量也日益提升。这就要求我们要加强节能减排工作与绿色建筑设计相结合;以节约能源为主线;积极开发新型工艺技术及设备等方面的研究应用工作,因此在冶金机械设备生产过程中必须重视这一点问题,冶金机械设备的发展,带来了许多新工艺,例如,精炼钢中的氧化铁、电石和其他合金;在生产过程中会产生大量有害气体,如对环境污染严重;这些工业废气不仅会造成大气污染;还会导致土壤侵蚀等问题;同时也增加了工人工作量与劳动强度等等一系列危害人体健康安全隐患因素;还有在冶金机械设备设计时必须考虑到各种影响生态环境及人类生活质量的因素。

  • 标签: 冶金机械 绿色设计 内容
  • 简介:摘要:数学素养是培养学生数学思维和解决问题能力的重要目标,而初中数学教育内容则是实现这一目标的具体途径。本文通过对华东师范大学出版社初中数学教材版本的研究与分析,探讨数学素养与初中数学教育内容之间的关联。从基础知识、思想方法和应用能力三个方面入手,我们发现初中数学教育内容既包含了培养学生数学素养所需的核心概念和技能,又注重拓展学生的数学思维和应用能力。通过合理选择教材,优化教学过程,可以更好地促进学生的数学素养的提升。

  • 标签: 数学素养 核心概念 思维方法 应用能力
  • 简介:摘要:为了进一步优化中学美术教学,需要美术教师对美术史内容的应用加大重视,有效创新教学内容,从而提高教学水平。本文针对中学美术教学中的美术史内容展开分析,探讨了该部分内容学习的重要,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。

  • 标签: 中学美术教学 美术史内容 重要作用
  • 简介:文章阐述了物理化学的教学难点(包括稀溶液的性质、多组分体系相平衡原理、电化学理论等)与生产生活及科学研究相结合的教学实践经验。通过引入最新科技成果的具体实例,阐明物理化学前沿发展动向及其与材料学、生物医学的有机联系,逐步培养学生理论联系实际的学风和运用专业基础理论解决交叉学科问题的能力。

  • 标签: 物理化学教学 实用性 前沿性
  • 简介:摘要:本文探讨了石油工程专业教学内容的适应与前瞻。随着石油工业的不断发展,石油工程专业的教学内容需不断更新以适应行业需求。文章分析了当前石油工程教育面临的挑战,并提出了教学内容应与行业发展趋势相结合,强化实践教学和创新能力培养,同时注重前瞻性知识的传授,以便为学生未来的职业生涯奠定坚实基础。通过优化课程体系,融入新技术、新理念,旨在培养具备创新能力和国际视野的石油工程人才。

  • 标签: 石油工程专业 教学内容 适应性 前瞻性 创新能力
  • 简介:【摘要 】研究缘起 我国基础教育体育课程改革如火如荼地进行了10余载。健康第1,使学生学习体育动作技术技能、大展体能是新课程最基本和根本的理念。全国各地体育教育人都或满怀信心、或心怀忐忑、激活轰轰烈烈地投入到这课程改革的洪流中,就想想上世纪初的美国无人不知杜威和他的实用主义教育理论一样,在中国的大地上的学校体育圈内,人们不谈一下体育与健康课程标准,在进行课堂设计时、上公开课时,如果谁没提到健康第一的理念,谁没说到转变学习方式,谁没说到发展学生体能,谁没说到探究学习方式、合作学习,好像就没有跟上课程改革的形式,离课改的要求就会相去甚远,甚至会被人耻笑。由此可见基础教育体育课程改革的传播之广泛和重视程度之深远。记得课改初期困扰体育教育人、特别是体育教师的最首要问题就是《课程标准》是目标体系,而非以往的内容体系的编写方式,从各地的体育教育管理者到广大的师生都为体育教学中到底教什么内容的问题一筹莫展,广大的一线教师对此摸索过程中不知收获了多少苦与乐。之后关于“如何根据课标选择教学内容”的论文、培训一时间成为了中国学校体育改革最热门的话题。那么,历经了10年的沧桑这一问题进展怎样?广大一线体育教师较好地把握这一特点就轻驾属地具备了这一能力、适应了新课程的挑战了吗?带着这样的问题我们在2010年12月至2012年7月对我国部分省市的各级中小学校体育课教材内容等问题进行了大面积调查看到很多可喜的成就,也发现了不少问题。在体育课程改革进入深水区去的今天这一问题时课改陷入了困境。因此,本研究在剖析当前中小学体育教材内容走入困境原因的基础上,试图探索建立良性体育教材内容的有效途径一步深入体育课程改革服务。

  • 标签: 中小学体育课程   教材   体系  策略