简介:〕在课堂教学中注重方法,提高45分钟的教学效率,这是提高教学质量的关键。在这过程中,一个不可忽视的重要因素就是学生非智力因素的开发。学生是学习的主体,要提高教学质量必须充分发挥学生的学习主观能动性,而学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果是这两种因素共同作用的结果。
简介:摘要本文笔者根据自己多年的工作经验,阐述了目前我国图书馆服务存在的系列问题,并提出了提升图书馆服务质量的策略。
简介:摘要《语文课程标准》明确指出“语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。”在高中语文教学中,培养学生的学习兴趣有利于提高教学质量。语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,千万不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段激发学生的学习兴趣。
简介:摘要在新课改的实施过程中,技术课的教学理及教学内容、教学方法发生了大的。因此,作为技术课教师更应信息念都很变化信息认真学习新课程的理和教学目标,不断地探、研究,出合的教学方法。设计念去索找适