简介:严歌苓是著名的旅美作家,迄今为止已出版多部优秀作品。她的作品充满了生命的张力,有很强的故事性和画面感,语言简洁细腻,深受读者好评。严歌苓作品中的女性形象在现实生活中大多遭遇来自各方面的压力,承受了各种各样的痛苦,在时代的大背景下,她们身上所承受的种种苦难,都是当时社会存在的问题在日常生活中的体现。这些女性形象既有共性又有个性,她们都是生活在社会底层的普通女子,是现实生活中的创伤女性,她们在生活中遭遇苦难不妥协,不放弃,常常爆发出惊人的生命力。本文将重点以《小姨多鹤》为例,挖掘作品主人公多鹤在生存中遭遇的困境,将其经历同当时的时代大背景结合起来,反映中国社会的变迁。另一方面,又以社会大背景为依托,从地母情怀和爱情意识中凸显人性观,从而来对严歌苓的作品中的女性人物,尤其是创伤女性的挖掘方面做出进一步探究。
简介:摘要合唱是小学音乐课堂教学中不可或缺的一部分,2011版《音乐课程标准》中对合唱的要求进行了修订,特别强调了合唱的重要性。而2012年新审定的一年级教材也在编排上充分体现了合唱的重要性。笔者认为要遵循编者的意图,深挖教材,从一年级做起,结合教材、组合教材、创编教材,将合唱渗透到一年级的音乐课堂中,以合奏、欣赏、发声、模拟音响等多途径入手,从学生喜欢的方式入手,从最基础的抓起,由浅入深,迈好合唱教学的第一步,逐步渗透合唱。有意识地引领学生“零起点”走进多声部音响世界,让我们的每个孩子都热爱合唱,并享受到合唱带来的快乐,受到美的熏陶,为真正学习合唱歌曲做好充分的准备。