简介：摘要目的探析分层次管理模式在医院临床护理管理中的应用效果。方法选择我院产科病房的34名护理管理工作人员作为研究对象展开研究，随机分成对照组和观察组。对照组采用常规管理方法进行产科病房的护理管理工作，观察组采用分层次管理模式开展产科病房的护理管理工作，观察病房患者对我院护理管理工作的满意度、两组研究对象护理管理工作的出错率以及每天接受病房护理的平均人数。结果观察组中没有护理工作人员在病房护理工作中出现差错，出错率为0，对照组共有3名（5.88%）护理管理工作人员出现差错；1个月时间内，观察组中的17名工作人员每天平均接受的病房患者在72例左右，对照组则在56例左右，工作效率明显高于对照组；病房患者对观察组病房护理工作的满意率为99%，明显高于对照组的91%，两组以上对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论分层次管理模式在产科病房护理管理中的应用可以有效提高相关工作人员的责任感，让他们更加明确自己的责任，同时让不同工作经验的护理管理人员都获得提升，进而降低病房护理出错率，提高病房护理人群的满意率与工作质量。

简介：摘要目的对临床护理管理中的分层次管理模式效果进行观察研究。方法在本次研究中，随机选取了我院的240名护理工作人员作为研究对象，然后对这些护理工作人员进行随机编码，选择其中的单数号码护理人员为对照组，双数号码工作人员为观察组，两组护理人员的数量相同。对于两组护理人员，其采用的护理管理模式不同，观察组护理人员采用的是分层次管理模式，而对于对照组护理人员，其在工作过程中采用的是常规管理模式。最后对两组护理人员的理论知识水平进行对比分析，结合护理人员的实际操作水平对比分析，了解不同护理管理模式的效果。结果通过对两组护理人员的工作效果进行对比分析可以得知，采用分层次护理管理模式的观察组护理人员，其在研究完成之后，在理论掌握水平以及实际操作能力等方面都得到了有效的提高，高于对照组护理人员，且两组护理人员之间的数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对于临床护理管理工作来说，采用分层次护理管理模式后，其能够帮助护理人员提高自身的理论水平，同时对护理工作人员的实际操作能力进行充分的锻炼，帮助护理人员提高自身的工作能力，这中护理管理模式大大提高了患者的满意度。

简介：摘要目的探讨临床护理管理中应用分层次管理模式的效果。方法本次研究选择的对象共100名，均为我院2011年5月至2012年5月收集的各科室护理人员，随机按观察组和对照组各50例划分，对照组采用常规护理管理方案，观察组采用分层次管理，回顾相关资料。结果两组护理管理前业务操作评分及理论知识评分无差异（P>0.05），护理管理后观察组评分情况显著优于对照组（P<0.05）。两组管理前工作积极度、医生及患者护理满意度无明显差异（P>0.05），护理管理后均显著优于对照组，有显著统计学差异（P<0.05）。结论在临床护理管理中运用分层次管理，可显著提高患者及医生护理满意度，改善护理人员业务操作及理论知识掌握水平，促进了医院和谐发展，并保障了患者权益及社会效益。

简介：目的探讨能级进阶模式下的儿科护士分层次培训管理实践的效果.方法通过调研儿科护士培训需求,制订各级护士培训手册,健全在职教育课程设置,实施临床专业能力评价,完善临床专业能力进阶审核程序.结果培训后护士的技术操作、护理理论和急救技能考核成绩均提高、全院护理质量及患儿对护理工作满意度均提高（P＜0.01或P＜0.05）.结论能级进阶模式下的儿科护士分层次培训有助于儿科护理人力资源的开发和优化.

简介：摘要目的了解不同层次学历护生静脉输液穿刺能力的现状和差异，为高等护理院校未来的教学方法和课程规划设置提供一定的有价值的参考。方法采用护生静脉输液穿刺能力评估问卷对我院300名实习护生进行问卷调查（满分为一百，每题1~5分），其中本科学历护生有148名，大专学历护生有152名；并对这些护生进行静脉输液穿刺能力的实践考察，如，利用模型考察护生的静脉输液穿刺能力（满分亦为一百）和临床工作中真人操作成功率。结果护生静脉输液穿刺能力总体得分为（87.54±7.41）分，其中本科学历护生得分为（96.34±9.36），明显高于大专学历护生的得分（81.55±7.62），差异具有统计学意义（P＜0.05），具有可比性；在实际操作能力得分情况中，本科组总体得分为（94.61±7.09）分，大专组总体得分为（85.34±9.28），具有明显差异，差异具有统计学意义（P＜0.05），具有可比性。结论护生静脉输液穿刺能力总体得分处中等水平，但本科护生静脉输液穿刺能力高于大专护生。高等护理院校应重视护生静脉输液穿刺能力的培养，并加强学历较低的护生的专业课程学习，尤其是对其进行静脉输液穿刺能力上的教学培养。学校应发挥校内各种因素（教师队伍水平、图书馆相关书籍、相关课程安排等）来提高护生的静脉输液穿刺能力。

简介：摘要目的探讨临床护理管理中应用分层次管理模式价值。方法在2014年6月至2015年6月选取我院护理人员100名，随机分组，就常规护理管理（对照组，n=50）与分层次管理（观察组，n=50）效果展开对比。结果两组实际操作技能、基础理论知识评分在干预前无差异（P>0.05），干预后均有升高，但观察组幅度显著优于对照组（P<0.05）；观察组护理人员工作积极度、患者及医生满意度均高于对照组，有统计学差异（P<0.05）。结论分层次管理可显著提高护理人员实际操作技能及基础理论知识水平，并可提高工作积极性，增强患者及医生满意度。

简介：摘要目的观察分析多层次交班模式在护理安全中的作用。方法应用多层次交班模式结合精神科工作特点，制定多层次交班程序，并予以实施，与未实施多层次交班模式前的风险发生率及护理质量进行比较。结果实施多层次交班模式后风险事件发生率低于实施前，护理质量评分增高（p〈o.05）差异有统计学意义。结论应用多层次交班模式能减少风险事件的发生，提高护理质量，确保护理安全。

简介：摘 要：目的：研究临床护理管理中分层次管理的应用效果。方法：随机选取笔者所在医院 2018年 3月 ~2019年 2月 152名不同科室的护理人员为研究对象，采用单双数的方式将护理人员分为 A组（双数， n＝ 76，常规护理管理模式）与 B 组（单数， n＝ 76，分层次管理模式），对比两组护理人员的操作能力评分。结果： B组患者的操作能力（ 91.7±3.1）分高于 A组（ 83.7±2.5）分，差异显著存在统计学意义（ t＝ 17.512， P<0.05）。结论：临床护理管理的过程中采用分层次护理管理方式，可提升护理人员的操作能力。

简介：

简介：为了适应军队卫勤保障准备和现代医院发展的需要，必须重视和加强对临床实习护生的培训与考核，做好护生由学校到临床的岗前过渡工作，才能全面提高护士的综合素质，培养出能担当起双重责任的合格护士。我们经过一系列的研究与实践，总结出有关护生理论知识、操作技术培训与考核的一些方法，并且在教学与带教思路上也有所拓宽。现报道如下。

简介：摘要实施海外高层次人才引进计划是国家做出的重大战略部署，高校附属医院凭借卫生行业与高等院校交叉点的优势，在海外高层次人才引进工作中取得了长足进步，同时也存在着一些问题。笔者经过半年多的努力，对天津市某些高校附属医院的此项工作进行了深入调研，最终目的是为推动高校附属医院的海外高层次人才引进工作贡献一份力量。

简介：摘要本文旨在探讨临床护理人员分层次带教的方法和效果。

简介：护士这一行业逐渐朝着专业化的方向发展，并且也是提升护士职业发展的重要途径。护理专业现如今已经成为了一门独立的学科，在职称序列当中已经有了一定的地位，在实际的使用过程当中，如何才能对护士的学历，职称以及能力等方面综合评定进行分此次使用，激发护士的能力，开拓护理专业人员的发展空间是目前值得注意的问题。本篇文章对神经外科专业护士分层次使用的实践与体会进行讨论分析，神经外科的护理人员需要有极强的专业性，并且护理人员工作量较大，安全防护任务重，因此，在神经外科实行分层次使用神经外科专业护士，其主要目的是为了不断提高护士的专业水平以及能力，保证神经外科护理能不断提高自身专业能力以及职业素质。

简介：【摘要】 目的：研究分析对消毒供应中心工作人员采取层次化培训对其职业暴露发生率影响作用。方法：于2022年1月至同年12月消毒供应中心63名工作人员实施专业培训，培训方式采取层次化培训，做效果分析。结果：职业暴露知识认知情况，行考核可见经培训后认知情况较良好（P＜0.05），职业暴露发生率汇总，行比对后显示培训后发生率低（P＜0.05）。结论：消毒供应中心专业培训，层次化培训的开展，可有效管控工作人员职业暴露发生率，促进工作人员职业暴露知识认知提高。

简介：

简介：目的：分析临床护理管理中应用分层次管理的效果。方法：试验样本在本院护理人员中选择，限定在2020.8-2022.6期间，纳入70名，分组以掷硬币方式为主，实施常规管理的35名为对照组，实施分层次管理的35名为研究组，护理质量为两组的对比项。结果：组间进行专科护理、基础护理、护理技术、病历书写等护理质量评分的比较，研究组高，而对照组低，组间差异显著，即P＜0.05。结论：实施分层次管理有利于提高临床护理管理效果，改善护理服务质量，具有推广普及的价值。

简介：摘要：目的：探讨需求层次护理对肠造口患者自我效能的影响。方法：选择2020年7月~2021年9月于我院就诊的肠造口患者72例，按照随机原则分为实验组（n=36）与对照组（n=36）。对照组患者开展常规护理，实验组患者开展需求层次护理，均干预3个月。比较两组患者干预前及干预3个月的自我效能、自我感受负担、自尊水平及生活质量。结果：干预3个月，实验组患者的一般自我效能感量表（GSES）评分显著高于对照组，自我感受负担量表（SPBS）3个维度评分及总分显著低于对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的：为探究神经内科护理中分层管理的应用价值。方法：选取院内2019年3月到2020年3月间收治的100名接受神经内科护理管理的患者，根据数字奇偶分为两组。对照组采用常规管理法，研究组采用分层管理法，对比二者的护理管理成效，即护理管理质量以及满意度。结果：经过3个月护理管理，研究组的护理内容、态度、效果指标均高于对照组，医患纠纷低于对照组，且满意度相对较高，差异具有显著性，P＜0.05。结论：在神经内科护理管理期间，分层管理模式可充分发挥现有人力资源的力量，确保护理工作质量和效率，赢得更多患者的认可与满意。

简介：摘要：目的：分析研究分层次护理管理在院感控制中的应用效果。方法：随机选取2021年4月至2021年11月来我院进行治疗住院患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者采用分层次护理管理方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况和院感控制质量指标评分进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理满意度及护理非常满意度明显由于对照组，实验组患者院感控制各项指标评分均明显高于对照组。结论：对于住院患者采用分层次护理管理的方法，能够实现患者院感情况的有效控制，预防院感情况的出现，保障患者的护理满意度，应用效果较为良好，可以在临床上进行相应的推广和应用。