简介：摘要：在我国，乡村学校受助学生心理健康问题日益引起广泛关注。本文以小学阶段受助学生为研究对象，通过问卷调查、访谈等方法，深入探讨乡村学校受助学生不良心理情况及其成因，并提出相应的对策。研究发现，乡村学校受助学生普遍存在自卑、焦虑、抑郁等心理问题，家庭、学校、社会等多方面因素共同影响受助学生的心理健康。为改善这一状况，本文提出从政策、教育、心理等多方面入手，为受助学生提供全方位的支持。

简介：摘要：家庭经济困难学生是高等学校中一个特别的群体，他们的创新创业观念与能力的培养已引起了全社会的广泛重视。当前，我国高校在开展学生的创新创业教育方面，还面临着经费保障不足，师资力量不足，制度建设滞后等诸多问题。本论文以问卷为主，定量地考察了受资助大学生的创业意识、态度、经验和需要。探索了受资助大学生创新创业意识和能力培养的影响因素，剖析出现困境的原因，通过分析当前高校受资助学生创新创业教育现状和问题，提出培养的对策，以推动受资助大学生的自我发展。

简介：摘要：歧视的百度定义是这样的：人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身已不平等的眼光对待，使之得到不同程度的损失。我们一直活在一个充满歧视的社会中，我们抨击歧视行为，却也常常变成歧视别人的人。我们必须教育歧视问题，希望大家能正视它、理解它、也是着去改变它。学生相处，难免会有摩擦发生，如果处理不好学生之间的冲突，就会影响学生之间的正常关系。应该怎样做，才能是学生之间友好相处呢？

简介：摘要：在当前的信息化和数字化浪潮下，各行业都在积极地探索着转型的道路。作为烟草市场重要组成部分的诚信互助群，其数字化转型的探索和应用，对提高营销效率、优化顾客体验、营造和谐的市场环境，都将产生深远的影响。首先，诚信互助小组的数字化转型可从信息管理入手。其次，借助大数据、人工智能等技术，深入挖掘消费者行为特征。另外，数字化转型也能提高烟草市场的透明度与公平性。利用区块链技术实现交易的可追踪性与不可篡改性，保护交易各方的利益，维持市场秩序的公平。总之，网络信用互助群的数字化转型是大势所趋，是提高卷烟营销效率的重要手段。

简介：摘要：本文旨在通过翻译补偿理论的视角，对王蒙小说《互助》的两个英译本进行对比分析。研究聚焦于语义、文化、语用三个维度，探讨两种译文在补偿策略上的差异及其对翻译质量的影响。

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简介：摘要：本文探讨了问题驱动法在小学科学教学中的应用优势，并提出了提升小学科学课堂效果的实践策略。问题驱动法通过赋予学生主动性，催化思维深化，培育创新意识，从而提高课堂效果。实践策略包括联系学生生活，巧设问题情境，借助问题引导，组织实践探究，巧用多种方法，引导发现问题。

简介：摘要：线上线下融合教学模式的兴起是教育领域发展的产物，随着科技的不断进步和互联网的普及，教育方式也逐渐从传统的纯线下教学模式转向线上线下结合的教学形式。可以让县城、乡村的学生也能享受到优秀的教育资源。加上人工智能AI的加入可以对每个学生的学习数据进行收集，可以精准分析学生知识薄弱环节，大量降低无效重复的学习时间，从而实现因材施教，做到快速、精准、高校提分。先进的信息技术使得学生能够在更广泛的背景下获取知识，加之线上平台的发展，学生们能够以更为自主的方式学习。本文着重探究OMO模式下高效初中英语教学课堂的设计，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：相较于语文，小学阶段的数学知识枯燥且抽象。加之小学生年龄小，比之初高中学生在分析能力上不足。在小学数学知识的学习中，对相关问题的理解难度较大。尝试使用画图法来解决教学中可能会遇到的实际问题，更加贴合小学生学习行为习惯，不仅可以帮助学生更好地理解题意，还可以提升小学数学教学质量，在日常课程教学中起到积极的实践效果。对此，小学数学教师可以借助画图帮助学生理解题意，提高学生做题的效率和正确性。

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简介：摘要：近年来，乡村学校受助学生中存在的不良心理状况问题日益凸显，这不仅影响了学生的身心健康，而且可能对学业产生不良影响。因此，关注乡村学校受助学生心理状况，探讨其实效性，对提高教育质量具有重要意义。本文以乡村学校受助小学生为研究对象，针对其不良心理情况展开实效性研究。通过深入剖析不良心理状况的成因，探讨现有干预措施的不足，提出具有针对性的心理援助策略。

简介：摘要：帮助学生建立学好数学的信心是充分发挥学生主体作用的重要教学举措。新课标在“总目标”中明确提出了要帮助学生“建立学好数学的信心”要求，这为初中数学教学达到优教增质效果提出了新的要求。本文将从帮助学生建立学好数学的信心的必要性以及有效的教学举措两个方面进行探讨，并结合具体案例进行分析。

简介：摘要：圈点批注法作为一种传统的阅读方法，在初中语文教学中具有重要的应用价值。本文旨在探讨圈点批注法在初中语文经典名著阅读中的个性化学习路径构建，通过分析圈点批注法的特点和作用，结合初中生的认知发展水平，提出构建个性化学习路径的策略。研究认为，通过引导学生在阅读过程中进行有效的圈点和批注，能够促进学生的深度思考，提高阅读效率，进而实现个性化学习目标。本文的研究对于提升初中语文名著阅读教学效果具有重要的实践意义。

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简介：摘要：本研究旨在探讨高中英语词汇记忆法对学生学习效率的提升效果。通过对多种词汇记忆策略的分析与实践，发现系统性的记忆方法，如联想记忆、词根词缀分析及情境记忆，能够帮助学生在短时间内更有效地掌握大量英语词汇。研究通过对比实验，分别评估使用传统记忆方法与新型记忆法的学生在词汇测试中的表现，结果显示采用新型记忆法的学生在词汇掌握的准确性和灵活性上均有显著提升。此外，调查问卷的结果也表明，学生对新记忆法的接受度较高，学习兴趣明显增强。研究认为在高中英语教学中，推广有效的词汇记忆法是提升学生学习效率的关键途径。

简介：摘要 目的：分析共情护理联合病友互助干预对肺癌化疗患者生活质量的影响。方法：选取2022年1月-2023年12月我院收治的接受化疗的肺癌患者90例为研究对象，根据患者入院顺序的单双号分为对照组和试验组各45例。对照组采用病友互助干预，试验组采用共情护理联合病友互助干预，对比两组患者生活质量、治疗依从性以及护理满意度。结果：干预后，生活质量各项指标评分均高于干预前，且试验组高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；试验组患者干预后的治疗依从率和对照组相比显著偏高，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组总满意率为明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：共情护理联合病友互助干预对肺癌化疗患者干预能够明显缓解癌因性疲乏程度，且有效提高患者治疗依从性、生活质量和护理满意度。

简介：摘要：在全球化背景下，英语作为国际通用语言，已经成为现代人必备的技能之一。英语口语作为英语交际能力的重要体现，更是受到广泛关注。然而，当前小初英语口语教学存在着一定的问题，如教学内容枯燥、教学方法单一、教学评价不科学等，这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和学习效果，也制约了学生英语口语的发展。因此，如何解决这些问题，提高小初英语口语教学的有效性，成为当前英语教育的重要任务之一。生活化“互助型”教学是一种以生活为背景，以互助合作为基础的教学方法，它强调将教学内容与学生的实际生活相结合，让学生在真实的语境中学习和运用英语。本研究基于生活化“互助型”教学理论，探讨了小初英语口语衔接策略，以期为解决当前小初英语口语教学存在的问题提供有效的解决方案。

简介：【摘要】目的：探究肺癌化疗患者应用病友互助结合共情护理效果。方法：时间在2022年8月-2023年8月，肺癌化疗患者共计80例分组，对照组40例常规护理，观察组40例共情护理结合病友互助干预，探究两组患者临床护理效果。结果：相比对照组，观察组患者临床护理效果较高，P＜0.05。结论：对肺癌化疗患者应用病友互助结合共情护理模式效果显著，有效提升临床护理效果，值得实际推广。

简介：摘要：本文旨在探讨如何有效利用教材中的助学系统来提高小学语文教学质量。通过对小学语文教材助学系统的构成和功能进行分析，结合具体的教学实例，阐述了助学系统在激发学生学习兴趣、辅助教师教学和促进学生自主学习方面的重要作用，并提出了相应的教学策略和方法，以实现语文教学效果的优化。