简介:【摘要】目的:探讨儿童心理卫生在儿童保健中的临床价值。方法:在儿童保健科接收的儿童中抽取出100名作为本次研究对象,通过电脑随机选取法将纳入的儿童分成观察组与对照组,每组各50名,对照组儿童采取常规保健管理,观察组儿童开展心理卫生保健管理模式,将两组最终获得的护理管理效果进行对比。结果:管理后与对照组指标相比,观察组保健管理质量、家属对儿童保健健康知识掌握度以及日常照顾能力均显著提升,儿童的心理状态改善效果优于对照组,(P<0.05)。结论:在儿童保健管理中开展心理卫生管理模式,可增强儿童家属对健康知识的掌握度以及日常照顾能力,及时改善儿童的不良心理状态,确保儿童健康成长发育。
简介:摘要:目的:探讨心理行为评估与干预对社区儿童成长发育的影响,为儿童健康成长提供帮助。方法选择中心2021年11月—2022年11月儿童98例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各49例,对照组患者给予常规保健,观察组在对照组基础上增加心理行为评估与干预。比较两组护理后家长对儿童保健知识的认知、儿童身高体重、智能发育情况、家长满意度。结果观察组家长对儿童保健知识的认知明显高于对照组,其中,观察组家长对接种疫苗、预防疾病、生长发育情况、营养指导的认知评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童家长满意率为100.00%,高于对照组的85.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童身高、体重明显高于对照组,智能发育评分(大运动、精细动作、适应性、语言、社交)明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论从通过在儿童保健中引入心理行为评估与干预,家长育儿知识知晓率得到提升。心理行为评估与干预引入儿童保健后效果良好。
简介:【摘要】目的:探讨孕产妇心理健康与保健指导的方法和效果。方法:选取2021.1~2022.1期间我院妇产科接收的80例孕产妇,随机将其分为2组,给予对照组常规护理,研究组在此基础上实施心理健康与保健指导,观察两组心态改善情况。结果:SAS焦虑评分、SDS抑郁评分:护理前无差异(P>0.05),护理后研究组均更低(P<0.05)。结论:加强孕产妇的心理健康与保健指导可有效改善其心理状态。
简介:【摘要】目的:心理干预在老年病护理中的保健功能分析。方法:研究对象具体构成为:我院诊治的老年病患者,根据需要分组后,组别为:对照组、实验组,指导依据为:电脑随机法,且2组老年病患者总例数为80;其中,40例在对照组中收入,40例在实验组中收入,2组入院时间开始于2022年02月,结束于2023年7月,在治疗阶段,将常规护理为对照组提供,常规护理联合心理干预为实验组提供,就2组老年病患者保健功能展开比较。结果:不良情绪缓解效果比较,干预前,没有显著差异,干预后,实验组SAS、SDS评分对于对照组,P<0.05;护理满意度评分比较,实验组高于对照组,P<0.05。结论:在老年病护理中实施心理干预,可以改善患者不良情绪,强化对于患者保健效果。
简介:摘要:目的:研究心理行为评估与干预在儿童保健中的应用方法及其应用效果。方法:将本院2020.3-2023.3期间参与儿童保健的120名儿童纳入研究,其中60名采取常规儿童保健模式,60名在常规儿童保健同时全程引入心理行为评估与干预,依次作为本次研究的对照组、观察组,从不同方面统计学分析两组儿童保健效果。结果:观察组儿童家属保健知识掌握程度、服务满意度均高于对照组,观察组儿童体格发育、智能发育筛查评分指标均优于对照组,各项参数差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童保健中全程引入心理行为评估与干预,能够提升服务质量,帮助儿童家属掌握更多知识,并促进儿童的身心发育,有重要的应用价值。
简介:【摘要】目的:研究对孕妇应用实施妇幼保健心理护理干预时对其所展现的实施效果与实施价值。方法:本次研究的病例数为100例,她们均来自于2023年6月-2024年1月期间我院收治护理的孕妇,根据奇偶数随机原则将其分为对照组和观察组,分别应用常规护理干预和妇幼保健心理护理,并对两组患者的生活质量评分和临床指标进行评价分析。结果:经干预后观察组的生活质量评分更高,产程时间更短,且产后出血量更少。组间数值P<0.05,说明存在对比意义。结论:对孕妇应用实施妇幼保健心理护理干预时其临床护理效果显著,能够有效改善患者的生活质量和护理满意度,减少临床不良事件的发生,缩短康复时间并减少出血量,值得在临床上进行推广。