简介:摘要:随着我国经济社会的快速发展,建筑行业也取得了较大进步,超高层建筑逐渐成为城市的重要组成部分。随着社会对传统文化的重视程度不断提高,传统文化越来越多地融入建筑装饰设计。在现代建筑装饰设计与传统文化融合的过程中,设计师需要遵循一定的原则,包括尊重传统文化、保持创新、注重实用性以及塑造富有现代感的建筑形象。该文分析了传统元素的现代演绎、利用传统手工艺进行装饰、文化符号的现代诠释以及结合现代科技进行创新,创造出了兼具传统底蕴与现代感的独特的建筑装饰效果。阐述了在融合的基础上进行一定的创新,如将现代材料与传统工艺相结合和传统主题的现代演绎,可打造出富有创新性和时代感的建筑装饰品。
简介:摘要:本研究探讨初中美术教学中传统与流行元素的融合。通过深入分析传统元素的文化内涵和现代流行元素的时代特征,提出在教学中引入时尚设计、流行色彩等流行元素,结合传统绘画技法、题材等,以激发学生兴趣,提升审美能力。同时,注重创作实践,引导学生将两者结合进行创新设计,培养学生自主学习和创新精神。
简介:"教育公平""高质量的教育""核心素养""减负"等已成为流行热词,在新时代背景下实践者对究竟要"教什么"需要再思考。经济合作与发展组织(简称经合组织,OECD)于2015年启动了"教育2030:未来的教育与技能"项目,项目中启动了"面向2030的学习指南"讨论,旨在开发一种新的学习框架,描述需要用什么样的能力来塑造未来的一代。学习框架包括知识、技能、态度和价值观;个人和社会的福祉;变革性能力,通过反思、预期和行动的过程,调动知识、技能、态度和价值观,以便发展与世界接触所需的相互关联的能力。此外,"教育与技能2030项目"专家组也提出了设计教育体系与课程改革的指导原则,包括概念、内容和主题设计以及流程设计。
简介:〔摘 要〕 课题组织教学结构是指在合理组织教学环节和教学步骤的过程中对学生进行“五育”及如何渗透学生学科素养。