简介：在当前消费社会及非物质文化遗产抢救与保护工作的时代语境下,西南少数民族民间艺术产业化迎来了前所未有的历史机缘,就其发展的情况观之,主要表现在政府主导、企业主导与民众自发等路径表现。虽说通过这些路径选择使得少数民族民间艺术产业化在地域空间上找到了释放可能与展示平台,但是在产业化的具体实施过程中雷同化、类型化、零碎化等问题依旧突出。为实现更加有效的发展,应该从民间艺术的文化内涵、消费市场、民间艺术生产经营主体等方面来加大开发的力度。

简介：宋人称生活在西南羁縻州县之外的溪峒民族为“生蛮”,其生活区域被称为“生界”,这主要是为了区别交纳赋税的省地熟户。大致来说,宋朝政府将西南少数民族群体划分为生、熟两大类,这种主观上以“差序格局”观念区分西南少数民族的做法,一定程度上有利于稳定或维持其在西南地区的主权。但生、熟蛮及蛮汉之间的冲突与融合,几乎抹杀掉两者生存环境的差异,熟蛮异化与生蛮归化,致使生界在其变化过程中模糊不清。宋代西南地区羁縻政策的多元化,使得生、熟蛮的身份并不以其实际生存地域来确定。宋代文献中的“生界”,并非一个单纯的地理称谓,而是一个融合了政治文化的族群边界,一个融通了价值判断的文化界线。

简介：通过对云南省贡山县的调查,作者发现人口较少民族聚居地区存在图书和报刊等传媒手段使用率过低、本地广播电视节目制作水平低下、互联网发展严重滞后和当地群众媒介素养较低等问题。作者建议采取提高本地广播电视节目制作水平、改变当地互联网硬件设施建设滞后的局面和大力提高当地群众的媒介素养等手段来加以解决。

简介：广西边远民族地区是集少数民族聚居区、贫困山区、矿产资源富集区、旅游资源富集区等为一体的特殊区域,由于区域的特殊性,其在绿色城镇化进程中也体现出不一样的要求。文章分析了该区域绿色城镇化的特殊性,从思想认识、绿色规划及合理规模、绿色产业、特色规划、移民、制度与政绩考核等方面出发,提出了绿色城镇发展思路。

简介：到2020年全面建成小康社会,任何一个地区、任何一个民族都不能落下。要认真落实党中央决策部署,贯彻新发展理念,主动融入国家发展战略,进一步解放思想、真抓实干、奋力前进,努力实现经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕,确保与全国同步建成全面小康社会。我国宗教无论是本土宗教还是外来宗教,都深深嵌入拥有5000多年历史的中华文明,深深融入我们的社会生活。要积极引导宗教与社会主义社会相适应,支持我国宗教坚持中国化方向。我国伊斯

简介：本文在社会主义文化大繁荣大发展提出的背景之下，结合甘肃建设文化大省的战略部署，笔者从文化产业的定义、发展文化产业的意义、战略思考等角度，探讨了甘肃少数民族文化产业如何发展的重大问题。

简介：赵武灵王为抵御北方胡人和周边诸侯的进攻,推行了胡服骑射的军事改革政策,改穿胡人服饰,借鉴胡人马上单兵作战骑射的方法,改善了赵国民生,增强了赵国国力。赵国军事力量日益强大,迅速成为战国七雄之一,为胡汉民族融合作出了重要贡献。

简介：社会主义核心价值观，是国家政权得以维系的共同思想基础，是引领全国各族人民团结奋进的文化精神0在全面建成小康社会努力奋斗的关键节点，加大对边疆民族地区的投入，加快边疆民族地区经济发展，加强边疆民族地区软环境建设，确实提高边疆民族地区人民生活水平和文化水平，改善民生，实现民生公正公平，应是推进边疆民族地区社会主义核心价值观认同的有效路径。

简介：摘要随着我国小学教育的改革，诸如评优机制、教师聘任等，在给每位老师带来新的发展机遇的同时也带来了更大的挑战。然而教师职业倦怠的问题在教育研究中受到越来越高的重视，通过对一些少数民族农村小学教师的调查和研究，本文简要分析了几点少数民族地区农村小学教师职业倦怠的成因和对策，希望对今后的教育研究有所帮助。

简介：本研究以德宏师范高等专科学校为例,采用自编《学风现状问卷表》,对392名学生进行问卷调查,结果表明:(1)边疆民族地区高校学风现状一般,形势不容乐观;(2)不同性别、学制的学生学习状况差异不显著;(3)不同民族、年级、专业类型学生之间的学习状况差异显著。

简介：非物质文化遗产数据库作为信息技术的产物,只有通过应用,才能检验它的功能。探讨在非物质文化遗产保护与传承上的应用,在产品装饰设计上的应用,在少数民族地区旅游开发上的应用等问题。

简介：摘要融水中学承担的科研课题《少数民族地区生本教育中高中英语口语教学研究》是柳州市教育科学规划课题，于2016年5月完成结题工作。研究的内容包含了高中英语口语教学现状的研究，特别是少数民族地区学生英语口语的学习方式和教学方式的研究、学生学习英语口语的自主性、小组合作探究、学习方法指导，为开展合作学习找准现实基础。

简介：桂北民族地区的融水苗族自治县聚居众多少数民族，在语言能力建设上存在着普通话受重视程度不够、学校宣传力度不足、语言教育资源不足、方言环境影响等诸多问题。为此，政府必须重视语言能力建设，发挥学校主阵地作用，树立正确的少数民族语言价值观，抓住语言建设重点，营造良好的语言环境，全面提高民族地区的语言能力。

简介：云南少数民族地区由于其特殊的自然地理环境、民族性和地方性等诸多因素，使得高校“教师口语”课程教学存在着其独有的特点和诸多困境。为了进一步加强少数民族地区高校师范类学生在教学中规范的应用教师口语，文章将试图从边境民族地区高校教师口语课程教学的困境与解决对策进行研究，以便更深入地进行“教师口语”课程教学改革，从而充分发挥教师口语课程的教育和育人功能。同时也为义务教育阶段教的教师教育教学口语打下坚实的基础。

简介：全球化时代,文化表现出两种趋势：一是非地方化,一是再地方化。民族地区旅游开发,是根据旅游发展的需要,强化和放大文化的符号意义和特征。这个进程其实就是文化的再地方化进程。当再地方化成为发展的动力资源时,地方的成就感、尊严感、荣誉感就增强,会形成文化自觉,自觉维护地方的地方性。旅游开发既是民族地区致富的途径,也是重建地方,推动文化自觉,实现文化多样性的方式。

简介：少数民族地区高中英语教学包含着听、说、读、写、译等内容,说、读、写、译学生大多可以在教师的引导和自己的练习下掌握一定的方法,很好地完成,而听要求学生有较大的词汇量、可以在了解语言、语境的情况下准确地掌握语法知识,因此听力技巧的掌握和学生听力教学中学生能力的培养是非常重要的,本文从分少数民族地区高中英语听力教学现状出发,对少数民族地区高中英语听力教学中学生能力培养的方法进行了浅析。

简介：

简介：中国共产党是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指南，是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。我们党带领包括甘孜藏区人民在内的中华民族推翻了“三座大山”，在革命、建设和改革各个历史时期不断加快民族地区发展，使各族人民走上了从未有过的康庄大道，过上了幸福生活，是中华民族解放、民族独立、民族平等、民族发展和中国特色社会主义事业的领导核心，是实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会的强大力量和重要保障。

简介：摘要本文既从相关理论和实证的角度对德宏高等职业院校的融资现状进行分析。发现边疆少数民族地区的高等职业教育面临的融资问题主要有由于经济文化的落后，导致捐助有限，地方政府财政收入捉襟见肘，学费标准上升的空间不大等问题，针对这些问题提出了相关的融资建议。

简介：目的研究四川省一民族地区县级综合医院急诊科四肢骨折的流行病学特征。方法对2013年1月1日0点—2014年1月1日0点松潘县人民医院急诊科四肢骨折患者的临床资料进行回顾性分析,包括性别、年龄、民族、受伤部位、受伤机制及转归,分析伤情月份分布特点。结果四肢骨折患者650例,年龄（33.21±17.71）岁,男502例,女148例,常住人口患者478例,流动人口患者172例,汉族316例（48.62%）,藏族180例（27.69%）,回族98例（15.08%）,羌族55例（8.46%）,外国人员1例（0.15%）;伤情月份分布无高峰点（P〉0.05）。受伤部位的前5位为桡骨骨折77例（11.85%）,锁骨骨折57例（8.77%）,手骨折48例你（7.38%）,肱骨骨折47例（7.23%）,尺骨骨折44例（6.77%）。受伤机制的前5位为跌倒351例（54.00%）,交通事故所致小汽车乘员损伤79例（9.69%）,被投掷、抛出或坠落物体击中54例（8.31%）。四肢骨折住院79例（12.15%）,转上级医院250例（38.46%）。结论加强当地道路建设,强化出行安全教育,重视民族地区的医疗投入及建设,对降低该地区四肢骨折的发生有积极的作用。