简介:摘要在小学的教学中,学困生一直以来都是教师与学校所关注的重点问题,对于学困生的教育也是教学工作中的难点之一。在针对学困生进行教学的过程中,需要充分了解学困生的心理特点与实际情况,根据其实际情况采取有针对性的教育措施,帮助学困生解决遇到的问题,提高学困生的学习动力与学习兴趣。
简介:职工文化是中国工人伟大品格和劳模精神的集中体现。职工文化不是企业文化的一部分。职工文化与企业文化是企业发展的“车之两轮”、“鸟之两翼”,二者是对立统一的关系,你中有我,我中有你。职工文化不等同于职工文体活动。职工文体活动是形式,职工文化是内容,职工文体活动要为职工文化服务。职工文体活动既要具有娱乐性、趣味性、艺术性和生活性,更要具有思想性、健康性、教育性和道德性。职工文化是以劳模为代表的先进职工群体在长期的成功实践中创造的,被绝大多数职工群众认为有效而共享的,得到党政领导认同和支持,在职工群众中推广、践行和展示的职工价值理念、职工行为规范和职工精神风貌。