简介：王维随自我体验的逐渐深入，越来越想过隐逸的生活，但是因其所扮演的社会角色又要求他该仕。隐或仕令诗人难以抉择，他最终艰难地选择了“亦官亦隐”的人生道路，从中也可看出其矛盾的心理状态。

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简介：摘要目的探讨孕妇学校健康教育模式对孕妇心理行为及保健意识的影响，制定有效的产前健康教育内容。

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简介：目的：探讨感染科实习护士感染防范的对策。方法：对2014年1月-2015年1月在浙江省永康市第一人民医院感染科实习的67例护士进行自我防护意识的调查,针对问题提出相应对策。结果：实习护士的自我防护意识优良率为84.88%。其中32名优秀,41名良好,13名差。1年中发生针刺伤2人,未发生感染。结论：实习护士自我防护意识淡薄,缺乏有效的自我防护能力,需切实加强对实习护士的培训和教育,从理论到实践做好感染防控工作,保证护理工作安全、高效。

简介：新闻传播是充满选择的过程，传播者作为选择主体，其所持有的自我意识，是一种客观理性的思维，必须坚持马克思主义社会批判思想的哲学内涵。新闻传播者在新闻实践中的表现，既要勇于革新，富于创造性，又要具有不断追问的“质疑意识”和理论批判与实践批判的统一思想，只有这样，传播者的自我意识才能保持在一个哲学的高度和政治的高度。

简介：尽管新中国成立以来，法律已经赋予了妇女和男子同等的权利，但是，在女性成才的道路上，依然存在着巨大的阻力。那么，是什么东西在困扰或阻碍着女性的发展呢？早期的争论还有人拘泥于男女自然差别的观点上，随着社会生产力的发展，性别的自然差异对成才的影响已经越来越小，因此近年来学术界的观点已经集中在一个焦点上，那就是文化。当然，文化是一个很大很模糊的概念，具体说来，可以从文化对人的外部影响和内部影响两个方面去加以剖析。

简介：摘要幼儿时期是一个人成长过程中的重要时期，不仅对幼儿身心发展起着不可估量的作用，对于各种习惯和能力的养成更是起到了关键的作用。本文通过现阶段幼儿安全意识与自我保护能力培养过程中出现的问题进行了详细的剖析，从社会，幼儿园和家庭三个方面提出了相应的培养策略，为今后如何帮助幼儿建立安全意识与形成自我保护能力的培养打下坚固的基石，更好的促进幼儿健康发展。

简介：摘要： 增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，是促进幼儿身心健康发展的关键，也是素质教育背景下为幼儿园提出的全新要求。因此，幼儿园应对频繁发生的安全事故进行全面分析，与幼儿的个性特征、性格特点、认知水平等相互结合，探索全新的发展思路，提出时效性解决措施，高效开展各项安全教育工作。本文首先分析现阶段幼儿安全教育中存在的不足，有针对性的提出时效性解决措施，培养幼儿的安全意识与自我保护能力，实现幼儿安全教育目标。

简介：摘要： 幼儿园阶段是培养幼儿各种意识以及能力的重要阶段，学前教育起着非常重要的作用，在幼儿园阶段，幼儿的各方面发展并不够完善，因此所需要教师进行指导的方面有很多，对于幼儿园教师来说，不仅要对幼儿的日常生活进行安排同时也必须要在幼儿的日常生活当中去不断的培养和推动幼儿，形成一个更加正确的自我意识，本文就将进一步的去分析在幼儿的一日生活当中，如何去对其的自我意识进行培养。

简介：目的：对流浪儿童的自我意识状况进行调查。采用Perris自我意识量表对150名10-15岁的流浪儿童进行问卷调查,共回收了98份问卷,对流浪儿童的自我意识及其行为、智力与在校情况、躯体外貌与属性等六个维度进行了测查。结果：流浪儿童的自我意识得分与全国常模团体存在及其显著的差异,其自我意识水平显著低于全国常模最低水平（t=-14.137,p〈0.001）。但在性别、年级和民族变量上,除了智力与在校情况维度存在显著性别差异外,流浪儿童的自我意识总分及其六个维度并不存在显著差异。结论：流浪儿童的自我意识水平总体较低,低于全国常模最低水平。与非流浪儿童组相比,除了智力维度,在自我意识总分及五个维度上均存在显著差异,显著低于普通儿童,存在较多的行为、情绪问题,自我贬低、自信心不足等问题。

简介：摘要目的研究并探讨中老年妇女的自我保健意识以及相关的影响因素。方法自行设计问卷，并以我社区的300名中老年妇女为研究对象，将其问卷的结果进行较为科学的统计与分析。结果300名中老年妇女的自我保健意识均较弱，学历的高低以及经济收入的差别是重要的影响原因。结论在社区的健康教育宣传中，应该将普及中老年妇女保健的相关知识设为重要内容，以促进社区中老年妇女自我保健意识以及自我保健行为的提高，从而不断强化社区健康教育宣传的作用。

简介：摘要新《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速，但尚未完善，幼儿的可塑造性强，但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。因此生命保护显得尤为重要。

简介：【摘要】在近年，幼儿的主要教学是以活动为主，而在幼儿的活动中，幼儿安全意识与自我保护能力就显得尤为重要，在《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“幼儿园的安全教育应当放在任何工作的首位”幼儿阶段的幼儿是正处于学习各种新鲜事物的年龄段，而在生活上还没有自我保护的意识，所以这就需要教师和家长共同努力，促进幼儿的安全成长。本文就幼儿安全意识与自我保护能力的培养进行探究。

简介：摘要：绘本在儿童自我认知意识的培养中具有重要意义。通过生动形象的故事和图画，绘本帮助儿童理解复杂的抽象概念，促进他们的自我认知意识。然而，实际应用中存在一些问题，为解决这些问题，教师和家长应选择适合儿童年龄和认知水平的绘本，通过提问、讨论和角色扮演等方式进行有效引导，并设计后续活动巩固和深化教育效果。通过这些策略，绘本可以在愉快的氛围中帮助儿童形成正确的自我认知意识，提升自信心和自尊心，为其未来发展打下坚实基础。

简介：摘要;只有当提高了幼儿的自我保护意识与能力同时打造安全稳定的生长环境之后，才能减少幼儿的意外事故的发生。本文从自我保护能力入手，探究了当下对于研究幼儿自我保护能力的背景和旨意。并且针对幼儿自我保护应该掌握的知识太少了、获得的自我保护能力意识太过于单调、不重视培养幼儿自我保护的意识与能力，以及父母不知道怎么去培养幼儿自我保护的意识与能力等问题进行了讲述，并提出加强幼儿自我保护能力意识、教给幼儿自我保护的方法、抓住偶发事件对幼儿进行自我意识的教育、整合教育资源加强家园合作以及加强幼儿体育锻炼等有效途径。

简介：摘要：随着社会的快速发展和变化，幼儿安全问题日益受到社会各界的广泛关注。幼儿期是人生中最为脆弱的阶段之一，他们的身体发育未成熟，自我保护能力较弱，容易受到各种安全威胁，培养幼儿的安全意识和自我保护能力显得尤为重要，这不仅关系到幼儿的生命安全，也关系到他们未来的身心健康发展。

简介：

简介：最近，卡拉储蓄罐里的零钱多了起来。

简介：今年春季,我们为了丰富幼儿的户外活动,在大班幼儿中开展了跳绳比赛。跳绳是集灵敏性、协调能力和肌肉耐力为一体的活动。由于感知觉发展的不成熟和身体能力发展的局限性,幼儿在跳绳时遇到了较大的困难,许多孩子产生了退缩情绪。