简介：本文以敦煌变文中的佛教称谓语为研究对象,在整理、归纳、分类的基础上,通过对称谓语进行整体的观照和个别的详细描写,并结合传统与现代语言学的理论和方法,从词义、词变和语用等方面进行分析与诠释,以期能清楚地呈现其语言特色,进而透视中国文化与佛教文化在语言领域中的相互交融,旨在进一步把握唐、五代时期称谓语的全貌。

简介：近年，语言中的性别歧视现象越来越多地受到国内外社会语言学家的重视。作为词汇系统的重要组成部分和象征人际关系的文化符号，称谓语折射出社会文化对于两性的影响以及社会赋予他们的不同期望。称谓语大致可以分为三个系统：亲属称谓语、社会称谓语、姓名称谓语。不论是英语还是汉语，在它们的这三类子系统中都不难发现性别歧视现象的存在。本文将依次讨论英汉称谓语这三个层面中的性别歧视现象，并试从自然主义性别理论的角度来解释现象背后的深层次原因。

简介：中西文化在宗族观念,生育观念和礼貌观念上都具有很大的差异,导致汉英亲属称谓系统的不同。这种称谓语的＂不对等＂现象在翻译中造成很大的问题。功能主义翻译理论使翻译标准和翻译策略多元化,能够很好地解决汉英亲属称谓语的翻译问题。

简介：亲属词既表明人们之间的亲缘关系,又可以用来称谓,是汉语中最大的、系统性最强、最完善的一个称谓语系统。出土秦系文献中称谓语的内容非常丰富,本文全面梳理了出土秦系文献中亲属称谓总称、血亲称谓、姻系称谓,并结合传世文献及其他有关出土文献作了详细的疏证,进而透析其文化内涵。

简介：摘要：高考作为国内人才选拔的基础，在每个学生的人生轨迹当中都存在着明显的区别。随着国际社会的不断交流，英语作为世界大多数地区的通用语言，语言的交流促进了国际各国之间的亲密联系、而英语作为我国高考的必考科目，对学生的基本发展提出了严格的要求。非谓语动词作为高考英语的重点考点，在试题当中的很多部分都有所体现，并且非谓语动词的运用较难，成为了许多同学的攻克重点。因此，本文将针对高考英语实体当中的语法填空进行分析和讨论，从英语的本质上理解非谓语动词的英语，为我国的学生学习英语提出有效的帮助。

简介：称谓是人们对于人或者事物的指称与命名。称谓语与一定历史时期的伦理道德、风俗文化以及审美观念密切相关。对不同时期的典型男性称谓语做了较为具体的分析,可以看出男性称谓语是男性社会地位、社会思潮变迁、社会价值观念以及审美文化等一系列文化符号鲜明而具体的体现。

简介：汉语有主谓谓语句这样一种比较特殊的句子，韩语也有和它非常相似的句子——双重主语句和话题化句。韩语的双重主语句和话题化句不但其范围刚好与汉语的主谓谓语句相当，而且所表达的功能也非常相似。我们认为汉语的主谓谓语句和韩语的双重主语句、话题化句实际上构成“话题一说明”结构，即话题结构。汉韩语法学界都认为这种句子是本语言语法的特点。但如果把汉语和韩语的情况放到一起考虑。这种特殊结构实际上是两种语言共有的。

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简介：一般认为，古汉语中判断句成立的前提是由名词或名词性词组充当谓语，但从《孟子》一书与其他典籍材料来看，非名词作谓语也可表判断。本文以《孟子》为例，探讨了非名词作谓语表判断的认定、非名词谓语判断句的分类和非名词谓语句不具名词性等问题，以期深化对这一问题的认识。

简介：称谓语是一种特殊的语言符号,它能反映出交际双方的社会关系和社会地位,同时也传达了一定的文化内涵.冠以“表、堂”类的称谓语如表兄、表弟、堂兄、堂妹等也无一例外地具有丰富的意义.要对此加以更深刻的理解,可从多角度、多层面进行分析与考察.

简介：社会称谓语指的是非亲属关系的社会人,如同学、同事、陌生人等交际时得来的名称,是语言词汇系统的重要组成部分。由于它的指称对象是社会交际活动中的人,因而它的划分同性别有着直接的关系。同时,在称谓语的具体使用中又存在着明显的性别歧视。文章拟从词汇的构成、词语的语义色彩及具体的语用方面分别进行探讨汉英社会称谓语中所存在的对女性的性别歧视并对其进行简要分析对比。

简介：摘要主谓谓语句是一个比较特殊的句型，特别是其中的动词性主谓谓语句很容易与其它的句型混淆，所以本文结合动词配价理论来分析动词性主谓谓语句与动词“价”的关系。

简介：

简介：摘要非谓语动词一直是高考命题的热点内容，主要考查不定式和分词短语作定语的区别；现在分词和过去分词作状语；在由介词with引导的复合结构中分词的用法；哪些动词后面只用动词不定式作宾语，哪些动词后面只用动名词作宾语，哪些动词后面既用动词不定式又用动名词作宾语，其意义又有哪些差别；非谓语动词的时态和语态；动词不定式符号to的省略与保留等。这些均成为高考英语命题的必考内容，意在考查学生语言的综合运用能力。

简介：使用汉语、缅语、英语的不同民族，由于亲属制度的不同，亲属称谓的体系也会不同程度地存在差异。将对汉缅英三种语言中的亲属称谓语构成系统进行初步的对比分析，以示三种语言中亲属称谓语间的共性特点和差异，为学习汉语、缅语及英语的学习者和在跨文化交际中的人们提供一定的参考。

简介：顾名思义．非谓语动词是指不能作谓语的动词，不受主语人称和数的限制，具体表现为三种形式：动词不定式、动名词和分词。非谓语动词具有动词的某些特征，也具有时态和语态的变化。正因如此，非谓语动词才成为语法学习的重点和难点，也是大学英语四级考试必考的语法知识，成为在具体语境中考查考生灵活运用知识的一个重点。本文结合具体的段落语境，分析探究非谓语动词的考点，对其进行归纳总结。

简介：非谓语动词是高中英语中非常重要的一个知识块。它不仅在单项填空中所占比例较大,同时也是短文改错的必考考点。另外,在阅读理解和完形填空的短文中,正确理解其中的非谓语动词也往往是答好题目的一个重要因素。本期我们推出这个非谓语动词专题,主要为同学们介绍非谓语动词的几个命题热点以及同学们可能遇到的几个难点。值得说明的是,动词后接另一动词作宾语时该用不定式还是动名词这一问题,本来是一个非常重要的高考考点,但本期专题没有涉及,是因为我们在上一期(2007年第11期)已刊发了一篇《非谓语动词作宾语的四种类型》的文章,同学们若想了解有关知识,可参考该期内容。

简介：目前语法学界及教学语法系统中,将主谓句划分为四大句型.但是,四分法无法概括语言实际中的所有主谓句,存在分类不足的突出问题.本文提出并论证了第五大句型--混合性谓语句,分析了它所包括的'动/形'武、'形/动'式、'动/主谓'式、'兼语'式(动·兼语·形、动·兼语·名、动·兼语·主谓)几种句式的特点,对句型划分作了新的补正.

简介：词有定类,类有定词,古今汉语相同。但在古汉语中,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用。这是很特殊的情况,却又是很常见的语言现象。训诂学家在注疏中,往往随文注明它在句中的语法关系。一些语法专著视这种特殊的语言现象,或称曰“实字活用例”、或称为“假借”,或称做“变性”。叫法虽异,其宗旨都是阐明这种特殊的语言现象,但是对这种现象的由来及其它们之间的关系则很少涉及。本文不打

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