简介：本刊讯近日。铜陵市铜官区人大常委会机关党支部组织部分党员干部来到市党风廉政教育中心，参观党风廉政教育展。大家学习了中国共产党关于党风廉政建设的重要论述，重温了中国共产党反腐倡廉历程，学习了先进事迹，剖析了反面教材，接受了一次生动的反腐倡廉教育。参观后，党员干部们纷纷表示，一定要牢记党的宗旨，坚定理想信念，旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以身示范作表率，在今后工作和生活中严格自律、慎独慎微。不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，筑牢拒腐防变的思想防线，永葆共产党人政治本色。

简介：惩戒措施的种类单调与惩戒措施的制定主体位阶偏低严重制约了义务教育阶段的学生管理工作,应该在中央立法、地方立法与校规之间合理配置权力,保障惩戒措施的权威性。同时,应参考国内外经验,构建具有多样性、有效性的惩戒措施体系,使义务教育充分发挥国民素养培育的功能。

简介：大众传媒对教育政策的影响日益凸显,然而当前对该问题的学术研究仍然不足。本文以我国在本世纪初出台的高等教育质量保障政策为例,探究大众传媒对教育政策制定与执行的影响。研究发现,现阶段我国大众传媒对教育政策的影响主要表现为促进政策议题的确立,在政策执行过程中树立政策合法性和监督政策的有效执行,而其在构建公共讨论平台,完善政策设计方面的影响还有待加强。

简介：<正>学院教育无法锻造出大师,大师通过他自身的天赋自我塑造。———霍姆斯①目次一、一种社会期待:法学院不能承受之重二、当下中国学院式法律教育的根本困境:从知识类型谈起三、学院式教育:"没什么用"抑或"其实很关键"?四、学院的归学院、职业的归职业:法律教育的可能出路五、结语:也许本文只是"引言"一、一种社会期待:法学院不能承受之重记得当年因不习惯机关工作而准备考研究生时曾因专业的选择问题颇费了一番思量:仅以自己的偏好言,当然更喜欢读哲史一类,这意味着我应该选择法哲学、法史学;但以某种观念论,则哲学、史学恰恰是最"没用"的学

简介：教育平等权是在平等权的涵盖之下,宪法平等权与教育权相结合产生的一个重要权利。尊重差别的"实质平等"而非"形式平等"应成为高考优惠政策是否侵犯公民教育平等权的主要衡量标准,而判断我国众多的高考优惠政策是否是"实质平等",主要看该优惠政策所造成的差别待遇是否是"合理差别",它包括两个要件:一是需要合理的依据;二是必须限定于合理的程度之内。我国高考招生政策中存在的根据民族、地域、德智体绩优、各种特殊群体子女等不同的因素采取的差别待遇是否侵犯公民的教育平等权,需要根据以上判断标准及比例原则等进行逐一分析。

简介：<正>21世纪中国社会的大变革,为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战,特别是中国加入WTO,更促使人们从多方面对教育进行反思、探索和开拓,以求更快的适应时代对教育发展的需求。教育政策与法律作为一个新兴的教育研究领域,在社会与教育变革中担负着重要使命。为加强教育政策与法律领域的学术研究与交流,更好地为教育政策与法制建设实践

简介：本文通过对有代表性的美国教育政策执行研究的回顾,将美国教育政策执行研究划分为三个阶段。对每个阶段教育政策的背景和特点做了梳理,对每个阶段教育政策执行研究的研究方式进行了总结。在此基础上,对未来教育政策执行研究的发展趋势做出展望。

简介：我国高职教育已经占据了高等教育的半壁河山,高等教育已经大众化,同时高职教育结构体系逐渐完善.但作为高职教育之一的法律高职教育在发展过程中还有一些不尽如人意的地方.通过对高职教育法律课程设置目的的分析,就高职教育法律课程内容、方式的创新进行探讨.

简介：<正>欧洲一体化建设五十多年的发展历程表明,在保持民族文化多样性的同时建构欧洲同一性,在民族认同(nationalidentity)的基础上形成"欧洲认同"(Europeanidentity),是实现欧洲融合的必然措施和途径。在这一过程中,欧盟(欧共体)试图通过对教育领域的介入来推动各成员国的教育变革,从而达到建构欧洲认同的目的。随着欧洲一体化建设的不断

简介：公民受教育权利反映了法治社会的价值基础与发展趋向,在宪政体制和基本权利体系中表现出独特的价值功能。公民受教育权利作为一项公民基本权利,直接关系到个人能否有尊严地生活,能否实现其他相关权利,能否实现全面发展,因此是每个公民与生俱有的权利。在现代社会,受教育权利具有多重性质,既源于个人生存和发展的需要,同时也受制于社会经济、政治、文化条件;既具有个人主观权利的性质,同时也带有深刻的社会烙印,具有客观权利的性质。从自由权和社会权的角度看,公民受教育权利具有复合权利的性质;从权利与义务的角度看,公民受教育权兼有权利和义务的双重性质。公民受教育权的性质决定了其实现方式的多样性,学校教育、家庭教育与社会教育是实现公民受教育权利的主要形式。

简介：法学为理论与实践并重的社会科学类学科,诊所式法律教育采用使学生亲身参与法律实务实践训练--“在行动中学习”的教学方法,由授课教师对学生进行理论结合实际的综合性指导,促进学生树立正确的法律职业观,培养较高的职业道德水准和责任心,掌握法律实务工作的基本内容,将所学理论知识顺利转化为法律实践技能.正因为具有上述符合法学教育实践客观需求的科学合理性,诊所式法律教育项目一经在中国法学教育领域推广,即得到各高校法学院、系的积极响应,并受到选修同学的热烈欢迎.

简介：通过对我国法学教育的发展历史及现状进行研究，来发现我国现阶段法学教育的不足之处，并进而提出一些改革及弥补不足的措施及建议，希望能对我国的法学教育步入健康、科学的发展轨道起到些微的作用。

简介：<正>教育中介组织的兴起和发展已成为我国教育领域的新事物。研究教育中介组织的法律地位、成立和运行中的相关法律问题,对于我们规范教育中介组织的行为,调整教育中介组织与政府、社会成员间的关系具有重要的意义。教育中介组织的法律地位主要取决于其设置方式及经费来源。按照我国现有的研究,大都认为教育中介组织应该包括三种类型。一种为政府组织形式,强调这类机构一般由政府部门发起,由政府官员、教育界代表及工商界人士组成,经费由政府全额投入。第

简介：教育教学资源库共享建设是贯彻落实国家教育方针、提升专业服务产业能力、实现优质数学化教育教学资源共建共享的必然要求。高职教育教学资源库共建共享是基于网络教学平台建设之上的创新。具有难度大、起点高、无先例等特点。从现有的高职教育教学资源建设与共享的基本内涵出发,介绍了当前资源建设与共享中存在的误区,分析了产生的原因,并提出了相应的解决办法。因此,高职教育教学应积极顺应信息化时代发展的潮流,进一步促进专业人才培养质量和从业人员整体素质的大幅提升。

简介：

简介：“我宣布，县检察院‘检察开放日’——‘走进检察’活动证式启动!”4月20日上午，在中共秀山县委政法委书记代成瑶的宣布后，人大代表、政协委员、各部门、乡镇及社区的代表和人民监督员、特约检察员们，兴致勃勃地跟着引导员，走进县检察院办公楼，“亲身体验检察”。

简介：社会由无数个家庭组成，家庭是每个人的心灵港湾，而亲情也是人们无法割舍的情感。家庭与亲情的重要性决定了家庭对罪犯具有不同于监狱改造的教育感化作用。家庭通过给予罪犯温暖与关怀，促使罪犯内心积极改造，矫正其犯罪心理，并预防犯罪人再次犯罪。同时，问题家庭也对罪犯的改造造成消极影响。针对家庭对罪犯改造的积极与消极作用，提出对罪犯教育感化工作的几点建议。

简介：论检察官的职业道德教育解伟明《中华人民共和国检察官法》（以下简称《检察官法》已经八届人大常委会第十二次会议通过，并于今年７月１日实施。根据《检察官法》的规定，对检察官应当有计划地进行理论培训和业务培训。笔者认为，这里所说的“理论培训”和“业务培训”，...

简介：本文首先回顾了1870年之前美国的法律教育模式,并简评了其特点。第二部分详述朗道尔独特的人生阅历、个性,及他的求学、执业经历。这一点可谓理解朗道尔之所以能成功创立现代美国法律教育模式的关键所在。第三部分讲述从旧法律教育模式到新教育模式转型的具体过程,及朗道尔革命的影响。文章的最后结语部分简单评述了朗道尔革命对当今中国徘徊不前的法学院教育改革的可能启示。

简介：信息网络时代的普及，使图书馆从传统的借阅型转向信息服务型，也为图书馆馆员的服务提出了更高的要求，图书馆馆员只有经过继续教育的学习，才能跟上时代发展的步伐，为读者提供全方位、高质量的服务。图书馆在建设中，只有重视和促使其要素之一的图书馆馆员进行继续教育学习，并建立完善的考核体系，才能促进其事业的发展。