简介：
简介：摘要本文在分析汉语言文学课程教育与大学生人文素质教育培养关系的基础上，探讨了目前大学生人文素质教育过程中存在的问题，提出了在汉语言文学教学中优化人文素质教育的策略。
简介：摘要新的初中美术课程体系打破了传统美术教学的知识框架。通过学习领域把美术课程主要分为欣赏•评述,造型•表现，设计•应用,综合•探索四个学习领域。本文主要通过对四个学习领域的主要教学内容的学习，探讨了几点教学方式的方法。
“数与代数”领域核心内容分析与教学策略
汉语言文学与大学生人文素质优化策略
浅谈初中美术四个学习领域的教学内容及方法
中国人民大学——中国人文社会科学高等教育的一面旗帜
