简介：【摘要】天长的饮食资源深具地方特色，符合学生的认知心理和教育需求。因此开展各种形式的乡土饮食资源整合与学生写作实践活动，很好的引导学生走进生活，开发乡土写作资源，帮助学生发现家乡的美，体验家乡的美，这不仅能帮助学生积累写作素材，激发学生的写作兴趣，使语文课程体现出鲜明的地域特色，而且有利于培养学生的乡土情怀，激发他们对家乡的热爱之情。

简介：中国经济增速为什么能长期独占鳌头？国内外许多人士对此都颇感好奇，不能理解，希望探寻这一“奇迹”的内在奥秘。据观察，“地方竞争”这一尚未被深入解读的巨大内生性发展动能，是观察中国强劲增长的另一种视角。

简介：蒲月沁与季闽云从读初中开始就是同班同学,在班上两人无论是学习成绩还是组织能力总是不分高下。到了高一年级,蒲月沁是班上的学习委员;而季闽云则是年级的团支部书记。一次文艺比赛。蒲月沁精心挑选了一首流行歌曲作为参赛曲目,她自认为能在这次比赛中获得一、

简介：竞争意识是一种富有超前性、自我挑战性及创造性、独立性的精神，它是未来人才必须具备的重要素质之一。面时催人的脚步声，我们如何培养具有竞争意识的人才？一、培养幼儿参与竞争意识培养幼儿的竞争意识很重要的一点，就是要培养全体幼儿对各活动的积极参与意识。没有实际参与．就不能产生竞争意识。如果连参与都不敢何谈竞争意识？首先，帮助孩子树立“我行”的意识，克服自卑感。对那些自卑、缺乏勇气的孩子，要特别耐心，细心地去帮助、鼓励他们。不要妄下结论。诸如“你这样下去毫无出息”，“你办不成一件事”等，非但起不到教育的作用，还会使孩子感到自己是个“无用的人”，既然这样也就无需努力，由此产生自卑感。应该多发现孩子的“闪光

简介：从经济的竞争在课堂，科技的竞争在课堂；人才的竞争在课堂；未来的竞争在课堂等方面论述了二十一世纪的竞争在课堂。

简介：有的同学为了鼓励自己,为自己找了一个竞争对手,和这个同学时时刻刻进行比较。刚开始的时候好像还有些效果,有点激励作用,可以是时间长了,自己就提不起劲头了,而且感到越来越累,心情烦躁。＂竞争＂是我们从小学起就面临的问题,似乎已经熟悉了,可是你真的学会良性竞争了吗？学会在竞争中,自己真正获得力量,心理和成绩都有了进步,同时激励对手,收获友谊了吗？

简介：【中考预测】深刻理解国际形势和我国在世界上的作为．是时代对我们的要求．也是正确认识这次金融危机的前提。2009年中考可能会结合世界金融危机考查我国面临的机遇和挑战以及我国应怎样积极应对挑战、顺利渡过难关等内容；或者结合时代形势．引导考生增强忧患意识、全球意识和国家观念．学会用世界的眼光看问题．增强平等意识和参与意识，学会用开放和发展的眼光看问题。

简介：6岁的蒙蒙刚换牙，他对邻居毛毛说：“我换了8颗牙，你一颗都没换!”毛毛不甘示弱：“我昨天踢球一下就踢了80米，你比得过？”生活中两个幼儿的“竞争”对话，让两家父母感到了一个棘手的问题。五六岁幼儿特别爱和同伴比，总希望自己胜人一筹，从换牙到踢球，到家里的玩具，无论什么，他们都渴望自己能赢。那么，这是因为幼儿具备竞争意识？父母应培养他们的竞争意识呢，还是叫停这样的竞争？

简介：在日本，要成为高中教师，必须面临激烈的竞争。日本高中教师有两级证书，分别为一级证书和专修证书。但一级证书获得者竞争力较小。

简介：我们生活在一个充满竞争的环境中。从幼儿园到大学再到工作，不论你想不想争，都会面临比试或者排名。再怎么淡然无争的人也不能毫无压力_别的不说，中考高考是不是就不能不争？不但得争，还得赢；不但得赢，还得赢得漂亮。

简介：汽车队是高等院校后勤服务的一支劲旅,如何提高服务质量,降低消耗,节约开支,更好地完成为教学、科研、师生员工服务的重要职责,从学校本身来讲,必须加强管理,深化改革。我校汽车队实行由半承包到全面承包的管理办法,增强了活力,提高了效益。

简介：我国传统家教强调的是“谦让”,至于“竞争”则很少谈及。而当今社会要求每个人都要有竞争意识,敢于竞争,善于竞争。竞争是社会主义市场经济的本质要求,有竞争,社会才有活力,社会才能不断进步。家庭教育要适应这一现实,加强对孩子竞争意识的培养。现在不少家长教育孩子的态度和方法都是在扼杀孩子的竞争意识,他们不让孩子出一点力,吃一点苦,凡事都为孩子想好了,一切

简介：<正>诺贝尔经济学奖得主、美国经济学家迈克洋·斯宾塞以研究劳动市场上的信息不对称问题著称。根据斯宾塞的理论,劳动市场是一个信息不对称市场。这就是说,劳动市场上雇主和求职者之间信息是不对称的。求职者的信息包括雇主很容易获得的公开信息,例如:年龄、学历、毕业学校、所学专业等等,也包括实际能力、个人性格与爱好、勤奋程度等雇主不易获得的私人信息。雇主总想找到最好的雇员,但他们佣有的信息比求职者少。同样,用人的雇主也有一些私人信息是求职者所不了解的。求职者想找到好的工作,但他们拥有的信息也比雇

简介：

简介：<正>自从老怪成了四(1)班的足球英豪,日子就开始过得提心吊胆,走到哪儿都是一群“粉丝(fans)”围着他转。这让老怪感到浑身不自在,阿呆却乐得整天在美女堆里打望。平时应付囡囡没完没了的“照顾”就已经够烦了,现在甚至班长青儿也总投来仰慕的目光,老怪吓得连忙躲避。“老怪,你最喜欢做什么?”这边小雅娇滴滴的声音又响起来,充满恭维。真想不通,难道这些女生除了整天追星以外,就没有别的事了

简介：摘要：伴随着现代化社会的蓬勃发展，教育理念、方法不断创新，核心素养的提出要求教育事业以学生作为课堂主体，在教学过程中实现学生的个性发展，帮助学生树立正确的价值观与人生观，并强化学生的合作意识及能力。但在实际的教育事业中，还存在着“恶性竞争”这一现象，家长认为学生与学生之间属于竞争关系，这一错误理念将影响到教育事业的健康发展。通过分析教育的本质，提出了尊重学生的个体差异性、优化教育教学方法与技术、优化家校共育合作体系等有效对策，充分发挥教师的育人价值，能够实现学生的健康成长。

简介：【设计突破】《端午的鸭蛋》是一篇讲述节日风俗的文章。如今人们生活节奏如此之快，难免会淡化节日蕴含的民间文化。汪曾祺对一枚小小的鸭蛋如此钟爱有加，初二的学生是很难有情感共鸣的。在应试教育的重压下，学生也难免浮躁，更难理解汪老“平淡有味”的语言。介于此，本课设计的理念是携子之手聊文本、知人论世话赏析、简简单单教语文。

简介：摘要：在小学低段语文的教学过程中，朗读教学是较为重要的环节。学生通过朗读，体会文章中作者的情感，提高自身的审美能力。目前，我国小学语文的低段朗读教学仍存在一定的问题。文章将阐述当下小学低段语文朗读教学中现存的问题，以部编人教版小学语文教材为例，总结并归纳其改进策略。

简介：<正>主持人梁振华:作为当代诗歌史上里程碑式的人物,食指——既是一个用生命人格完成实践的写作者,又是一个对新诗发展拥有深刻理解的思考者。在一场饱有诗歌敬意、充满诗学理性的对话中,食指先生梳理了"滋味.韵

简介：【摘要】教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。班主任是班级工作的组织者、引领者、实施者，所面对的是一张张溢满童真的笑脸，一双双求知若渴的眼睛······如何让这群小精灵拥有一个既快乐又有意义的童年呢？怎样使这一双双清澈明净的眼睛永远明亮呢？如何让他们茁壮成长为一株茂盛的大树呢？这不仅仅需要班主任拥有着极强的责任心，还需要博爱之心，更需要具备一定的组织管理能力及科学的管理方法。创建一个“有味道”的班集体，做班级管理的有心人，用心呵护每颗纯真童心，用爱滋养每张天真笑颜。尝尽百般滋味，只为不忘初心——做一名幸福的教育人！