简介：

简介：摘要素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的，是新事物，有利于培养学生的健康心理、能力、主动性、创造性等方面素质，而且，素质教育在不断深化、发展这为我们初中思想政治课的教学、教育工作者提出了更新的要求。因此，在初中思想政治课中实施素质教育，具有更重要的意义。

简介：随着初招改革(取消小学升初中的考试)，越来越多的学生、家长、教师把目光盯上在了中考上，中考的“作用”凸现出来。人们普遍认为学生能否考上重点高中，关系到今后有无希望上大学。这样一来，中考无疑肩负着巨大的使命和压力，中考从没象如今这样倍受世人的注目。近几年，教育部每年都专门就中考问题下发《意见》、《通知》，并组织各

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简介：简要分析了农村初中思想政治课教学的现状，提出相应的建议及思考。

简介：高校学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体，它对高校思想政治工作具有教育导向、素质拓展、凝聚激励、内化自律等功能。但同时，高校学生社团活动存在的诸多问题又制约了其功能的发挥，学生社团的商业化和社会化运作对学生的思想政治教育有不利影响。因此，必须加强高校学生社团建设：思想领导、严格把关、培育精品、讲求特色。

简介：摘要众所周知，教育在综合国力的形成中处于基础地位。国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的数量尤其是质量，这就为培养和造就我国2l世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。为此，中共中央、国务院于1999年6月颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这一重要决定成为我国各级各类学校更新教育观念，改革教育体制，优化教育结构，创设人才培养模式，完善教育内容，改善教育方法的指导性文件。“素质教育”由此名正言顺地成了我国各级各类教育的出发点和归宿。

简介：摘要在高中政治教学中，对学生进行核心素养培养是重要内容，也是新时期思想政治教育的目标之一。思想政治教育课程作为德育课程的关键，它在培养学生核心素养，树立科学的世界观、人生观以及价值观方面发挥着重要作用。因此，对于现阶段的高中政治教育来说，就需要教学管理者将其作为重点来抓，围绕这一时期学生的身心特点制定相应的教学优化对策，确保思想政治教育工作落实到位，促进学生的全面发展。

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简介：摘要政治教学更应关注生活、关注热点、贴近考点，突出时效性。为了达到这一效果我采取了以下做法，并在平时的课堂教学中予以运用。改革课堂教学的结构和优化教学方式可以转变师生的教学观念与学习方法，使教师更能适应当前的教学形势的需要，也能使学生更好地掌握教材知识的内容，切实提高初中思想政治教育课的教学效果，使学生学会求知，从而具备终身学习的能力。

简介：摘要创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要，有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。随着教育改革的发展,学生创新意识和实践能力的培养与提高已成为素质教育的核心。如何使学生从被动学习转变为主动学习,并发挥他们的主观能动性,成为摆在政治教学者面前急需解决的问题。

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简介：【摘 要】若想提高学生的政治核心素养，教师要积极发挥自己的主观能动性，创新课堂教学方法及内容，在给学生传授知识的同时提升学生的能力，促进学生提高对政治的认同、发展理性精神、提高法治意识。

简介：摘要高中政治教学过程中，激发学生思维的兴趣，让学生成为思维的主人，指导学生掌握思维的方法，是培养学生主动思维的有效措施，也是实施新课程改革下，搞好高中思想政治课课堂教学的有效途径。

简介：摘要现阶段高中政治教师在教学时或多或少的存在一些问题，导致教学能力的现状不容乐观。本文总结了高中政治教师教学的现状，对提高教师的教学能力提出了相关意见和建议。

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简介：摘要本文阐述了通过题型训练提升学生的发散性思维；通过鼓励质疑提升学生的逆向性思维；通过问题情境提升学生的类比性思维。

简介：中职思想政治课应体现自己的特色，凸显“职业性”，培养符合现代化建设需要的职业人。针对如何创造性地开展中职思想政治课的教育教学工作，开创有中职特色的学生德育新局面这一问题，文章作探讨。