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“中绿杯”第五届“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画大赛 获奖作品选登

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“中绿杯”第五届“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画大赛获奖作品选登
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我国幼儿园语言教育儿童文学作品不同时期价值取向比较分析
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“中绿杯”第五届“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画大赛获奖作品选登
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纸艺传情 心灵手巧——江苏省扬中市丰裕中心幼儿园幼儿纸艺作品选登

  • 简介：江苏省扬中市丰裕中心幼儿园以纸作为原材料,大胆践行"纸艺传情,心灵手巧"的特色课程,撕、折、搓、揉、团、卷,孩子们在动手操作中,创作出令人感动的作品。欣赏孩子们的作品,我们仿佛能够感受到孩子们的手温,听懂孩子们的图画语言。

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关于举办第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

  • 简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校，各校外教育单位：为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，经中国艺术教育促进会同意，由中国儿童中心继续举办第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛，由《中国校外教育》杂志社有限公司承办活动。

  • 标签： 中小学生 书法作品 《学校艺术教育工作规程》 比赛 绘画 中国艺术
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关于举办第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

  • 简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校，各校外教育单位：为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，经中国艺术教育促进会同意，由中国儿童中心继续举办第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛，由《中国校外教育》杂志社有限公司承办活动。

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2006年“建设资源型、环境友好型社会”全国大、中、小学生公益广告设计比赛江苏赛区获奖作品选
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第二十三届全国中小学生绘画书法作品比赛暨第十二届全国少年儿童美术教育理论研讨会活动计划
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有些老师看到幼儿画（做）得不理想时，往往会拿起他们的作品，要求其他幼儿停下来，将他们出现的问题以及如何解决这些问题的方法进行讲解。你认为教师这样做合理吗？

  • 简介：这种情况在幼儿园美术教学活动中的确存在。教师这样做合理不合理，应具体分析。假如涉及到美术技能的学习，而且出现问题的面比较广，教师请大家停下来，针对问题进行讲解是可以的。但如果问题的面很小，只是个别幼儿，就应以个别交流、个别指导的方式来解决。教师尽量不要打断幼儿的创作思路，这是一个基本原则。

  • 标签： 幼儿园 幼儿教育 美术教学 创作思路 个别指导
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