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  • 简介:一、设计意图在很多活动中,幼儿都是通过观察、直觉和想像来表达他们心中的意愿,原始艺术同样具有重想像、重直觉的特点,因此我们可以说儿童艺术和原始艺术一脉相承.在现代艺术高速发展的今天,人们更渴望返朴归真,融入自然.

  • 标签: 幼儿教育 设计意图 活动目标 教学方法 物资材料
  • 简介:或许对我来说,旅行更像是一个长假,一次慢走,一个给自己心灵放松的机会。曾经看到过这样一句话:“每个人心里,都有一个想独自旅行的小恶魔。”我热爱这样的旅行,或许没有想象中的惊喜,只是一个大背包、不够充沛的钱、简单的装备,

  • 标签: 《一个人的天涯海角》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:据德国《星期日世界报》2007年6月10日报道,由美国亚利桑那大学人类学家希瑟·诺顿领导的研究小组发现,欧洲的肤色“极有可能”直到大约6000年前才变得像现在这样白皙。

  • 标签: 欧洲人 人类学家 肤色 基因变异 SLC24基因
  • 简介:1.恩格斯曾说:“只有莱伊尔才第一次把理性带进地质学中。”莱伊尔是英国著名地质学家、近代地质学奠基,1797年9月14日出生于英国的金诺第镇。

  • 标签: 地质学家 奠基人 近代 恩格斯 英国
  • 简介:2003年3月7日,晓熙、梦瑶、宁静、张洁在华纳唱片与湖南卫视“音乐不断”节目联合举办的”艺星制造”——超级偶像选拔赛中脱颖而出.签约华纳唱片。

  • 标签: 代言人 2003年3月 女生 组合 华纳唱片 湖南卫视
  • 简介:角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏,它具有情感性、操作性及创造性的特点,能促进幼儿语言、交往及创造力等多方面发展。在指导幼儿进行角色游戏时,教师要做一个有心,注意引导幼儿丰富生活经验、拓展知识面,这样角色游戏的内容和情节才能获得不断的丰富和发展。

  • 标签: 角色游戏 幼儿期 中学 幼儿语言 生活经验 情感性
  • 简介:在我十岁那年,我才学会一个睡觉。说出来还真有点不好意思,可这也是我付出很大的努力才取得的成功。记得第一晚,我在妈妈的陪伴下来到了自己的小房间,妈妈把我的小房间打扮

  • 标签: 睡觉 中学会 小房间 老虎 紧张 故事
  • 简介:交往能力,检验着孩子将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人、与集体的关系,能否勇敢地担起社会责任,能否乐观地对待人生等。交往的方式很多,和别人见面时打招呼是最常见和基本的方式,也是人们的一种感情的自然交流。而对于孩子来说,见到熟人,主动打招呼,这既是一种交往手段。

  • 标签: 打招呼 孩子 交往能力 社会责任 交往手段
  • 简介:幼儿园园本教研是教师专业成长的有效途径和展示能力的良好平台。本园自创园以来,一直倡导“教科研兴园”的理念,坚持以“园所有特色,教师有专长,幼儿有礼仪”为不懈追求,以成就“礼仪幼儿”、“特色教师”为落脚点。为了教师更好地成长与发展,让教师更大限度地发挥自身的专长,提高组织管理以及协调能力,我园从园所实际和教师现状出发,结合本园礼仪教育特色,充分挖掘园内丰富的教师资源,尝试将园本教研的主动权、决策权交给园内各级骨干教师,并逐步扩大范围到园内有三年以上教龄的教师,让他们“竞聘”、承担园内教研活动的组织、主持任务,从而将园本教研做活。

  • 标签: 园本教研 竞聘制 主持人 教师专业成长 协调能力 组织管理
  • 简介:李涛是我的小学同学,每当我说起跟他的故事时,朋友都会觉得我会不会早熟了点。我自己也不清楚那到底是怎样一种情感,自然不是爱情,甚至连暗恋都觉得太勉强。只能说,这是一段属于我一个的美丽回忆,因为另一个可能早就忘记了……

  • 标签: 个人 回忆 朋友 爱情 暗恋 忘记
  • 简介:最令我头痛的人数我的表妹董书涯。她虽然已经7岁了,但性格却仍然像三四岁的小孩子那样调皮捣蛋。在我生日那天,她就惹出了不少事端。

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  • 简介:在一本叫做《潜水钟和蝴蝶》的小说里,男主角是个瘫痪病人.他不能活动身体.不能说话.他只有一只眼睛可以活动.这只眼睛是他与这个世界唯一的联系工具。眨眼一次代表“是”。眨眼两次代表“否”。他顽强地用这只眼睛来选择字母牌上的字母.由别人拼成单词.句子.甚至一整页的文字,最后写成了这本小说。

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  • 简介:你能认出右边的那个小伙子吗?对了,就是上海车手马青骅,他最近签约了卡特汉姆车队,出任预备车手。细说起来,这位“F1中国第一”的诞生真是一波三折啊!事实上,他去年就参与了HRT车队的赛道测试,还拿到了国际汽联颁发的特别驾驶执照。原本希望再接再厉迎来自己的处子秀,奈何老东家倒闭破产,只得转投新车队。那么究竟在赛场上能不能见到他的身影呢?让我们拭目以待!

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  • 简介:1、托里拆利是意大利著名的物理学家和数学家,在其39年短暂的一生中,取得了很多杰出成就。他于1608年出生在意大利的法恩茨,从小受到良好教育,表现出数学才能。

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