简介：强力培养研究生的认知加工能力，应该是研究生与本科生教育目标最为不同的一点。这也是现代信息科学技术发展，人脑电脑信息处理规律并联研究的认知心理学和认知科学的发展，及由此所带动的多学科交叉综合发展的大趋势对高等精英教育提出的要求。除已有的“外语”、“计算机”、“马克思主义科学哲学”公共课外，“学科体系建构学”、“科技美学”、“思维和研究方法学”等这三类研究生公共综合课程的增置及相应教学方式方法的改革，有利于研究生教育目标的实现。

简介：随着我国经济社会发展进入新常态，研究生教育改革发展也进入一个新的历史阶段。从十一个方面总结归纳了近些年来我国研究生教育改革和发展所取得的重大进展：即高度重视研究生教育的战略地位；全面部署研究生教育改革发展；简政放权，积极转变治理方式；深化研究生教育投入机制改革；深化学位授权审核制度改革；深化研究生招生制度改革；深化研究生培养模式改革；建立健全学位与研究生教育质量保证与监督体系；调整学位证书制发方式；改革在职攻读硕士专业学位招生考试管理办法；统筹推进世界一流大学和一流学科建设。

简介：在对研究生教育本质进行理论探讨基础上，建构了研究生教育场域分析框架。认为研究生教育场域是行动者之间围绕高深学问展开教育性互动而形成的关系网络，学术关系和教育关系是研究生教育场域最主要的关系网络。研究发现，文科硕士生学术关系密度显著低于理工科硕士生。文科硕士生学术关系密度和教育关系密度均较小，无法形成稳定的“学术一教育”共同体，其“在场”状态呈现出“游离”趋势。

简介：一、文献回顾和研究假设影响博士生科研创新能力的因素很多，如学校资源、导师的科研能力、学生自身素质、高校的声誉和学术氛围等。以下，笔者将从博士生前一学历高校等级、博士生现就读高校等级与博士生科研创新能力的关系进行文献回顾，并在此基础上提出研究假设。

简介：一、教学理念建构主义知识观认为，教学不能把知识作为预先决定了的东西教给学生，不要以教师对知识的理解方式来作为让学生接受的理由，不要用社会性的权威去压服学生。因此，我改变传统的“师问生答”的提问模式，采用“生问生答”的提问模式，旨在帮助学生建构生物学概念，培养学生提出问题（发现新问题）的能力，充分发挥学生的学习主动性。具体流程如下：

简介：

简介：大学生的择业观,向来是观察社会变化的风向标。据近日发布的一份2016年中国大学生就业报告称,今年大学毕业生的就业选择有些变化值得注意。根据报告有关数据显示,目前大学毕业生在国企、外企就业的比例,已分别从2013届的22%、11%下降到2015届的18%、9%;民企、中小微企业,地级市及以下地区,成为大学毕业生主要就业去向。

简介：分析了教学模式的内涵,提出了教学模式的组成要素和变革方法;介绍了空军工程大学针对研究生课程教学的特点和规律,从教学目标、教学理念、教学内容、教学方法、课堂形式、考核评价方式等要素入手,对研究生课程教学模式进行的改革及其成效.

简介：研究生出现学术道德失范现象既有主观原因,也有客观原因。因此,解决道德失范问题应该从教育本身着手,在教育手段、教育内容、教育目标和教育主体的和谐方面做出改进。

简介：师范生的就业潜在危机凸显，主要是受到教育体制的城市指向、就业市场供需矛盾、知识失业现象、就业指导工作滞后、师范生就业心态误区等因素的影响和制约。因此，建议从加强师范生想政治教育、深化教育人事制度和教育教学制度改革，加强对师范生的就业指导、建立毕业生失业保险制度等方面切实保证师范生充分就业。

简介：我国研究生教育是培养高级专门人才的主要形式，是高等教育体系中最高层次的最为重要的组成部分，也是高等学校、科研院所等研究生培养单位综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力，是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题。

简介：科举制在我国存在了1300年，虽然已经被废除，但它与现代考试制度仍有千丝万缕的联系。从科举制的发展脉络入手，着重探讨现代考试制度对科举制的继承与发展，从而使人们对科举制、现代考试制度及其它们之间的关系有一个客观、正确地认识和评价。

简介：文章从研究生创新能力培养的时代意义出发,系统地分析了当前研究生教育教学存在的问题,并在此基础上提出了加强研究生教育教学改革的建议。

简介：北京师范大学作为一所以教师教育为主要特色的综合性大学，一直以国家战略任务为己任，承担着培养高素质中学教师和未来教育家的重任。特别是在实施师范生免费教育政策以来，作为师范教育的“排头兵”，学校结合自身的牦色和优势，通过体制、机制和模式创新，努力将其建设成为中国教师教育的领军学校。

简介：《学位与研究生教育》由国务院学位委员会主办、中国学位与研究生教育学会协办,是集工作指导、理论研究、经验交流和信息传递于一身,国内外公开出版发行的CSSCI来源期刊和全国中文核心期刊,她主要面向从事学位工作与研究生教育工作的各级管理干部、研究生导师、高教研究人员和研究生,不少研究生培养单位的导师人手一册。清华大学、北京大学、中山大学、北京理工大学、东北师范大学、天津大学、浙江大学、北京航空航天大学、大连理工大学、国防科技大学、暨南大学、华中师范大学、电子科技

简介：<正>一、我国研究生教育理论研究的现状对我国研究生教育的理论研究现状应当如何评价呢?我认为,理论研究已明显落后于实践,尤其与培养高级专门人才的地位极不相称,并已严重地制约了我国研究生教育的健康发展。

简介：<正>陕西中医学院中医温病学专业硕士研究生指导老师郭谦亨教授近几年来带教毕业的28名研究生中,考上博士生者5名,在临床、科研、教学第一线发挥骨干作用者8名,得以出国深造者3名。如此高的成才几率(57%)在中医学其它专业中是少见者。总结、整理郭老指导研究生的经验,意在相互交流,共同提高。

简介：人们常把孩子比作初升的太阳，那么，后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要教师的细心呵护，更需要教师的理解尊重和赞赏表扬。作为一名数学教师，有责任、有义务，帮助教育好这些“后进”学生。正如著名教育家马卡连柯所说的：“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏。

简介：大学生群体历来是社会瞩目的焦点，贫困生作为其中的一个独特群体，承载了更多的关注和期望。当前，高校贫困生面临的状况堪忧，从一定意义上说，他们是大学生中的弱势群体。针对贫困生出台的各项管理措施和规定，旨在维护贫困生接受高等教育的权利和机会，也蕴涵着新的伦理价值判断。

简介：2015年7月,为了避免在秋季招聘中拼得＂你死我活＂,即将读大四的小依（化名）开始网投,一连投了多家公司后,居然无人问津。要知道她在学校新闻学院也算小有名气,成绩优异还担任学生会主席,为什么没有公司向她抛来橄榄枝呢？接到烫手山芋一个小依觉得可能是自己的简历出了问题,拿着简历她找到了学长。学长一看,小依的求职信通篇就是列举,