简介：
简介：本文以问卷和与学生访谈作为调查手段，归纳与分析目前影响听说教学中听与说脱节的主要因素与问题，提出解决这些问题的建议和办法，以期对现行听说课堂教学有所启示和帮助，切实提高学生的听说能力。
简介：摘要作为教师，一要深入学习新的教学理念，转变观念，加深理解；二要选择科学的教学方法，引导学生创设学习语言的情景；三要创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。勤于学习探索，不断创新改革，才能做一名深受社会肯定和学生尊敬的优秀人民教师。
简介：本文结合教学实践,从四个方面阐述了在英语课堂教学中通过创设不同的情境,营造良好的教学氛围,充分调动学生的学习主动性和积极性,提高教与学的效率。
简介：深化教育改革,全面推进素质教育,优化大学英语课堂教学,要求对教学策略做认真的探索与研究.本文在对目前大学英语课堂教学的现状进行调查的基础上,分析、评价了当前普遍应用的课堂教学策略,以期对提高大学英语课堂教学效果,推进英语教学改革有所裨益.
简介：传统的高中英语听力课堂教学中,以教师为主导,以考试为唯一标准的课堂设计往往让听力能力训练"名存实亡"。本文着重探讨高中英语听力课堂教学设计的有效性,以及如何全方面、立体化提高学生的英语听力能力。
小组活动在课堂教学中的作用及实施
怎样巧妙组织初中英语课堂教学
多媒体在英语课堂教学中的应用
英语欣赏能力培养在高中课堂教学中的运用
注重创新能力培养，促进英语课堂教学
英语听说能力培养与课堂教学模式的刍议
新课程改革中的英语课堂教学模式
新课改下的高中英语课堂教学
提高农村英语课堂教学效率之行动
在英语课堂教学中创设不同的情境
论中学英语课堂教学实践的反思
英语课堂教学中如何实施素质教育
浅谈初中英语课堂教学方法
开启英语课堂教学的智慧和情感之门
高中英语课堂教学提问策略探究
浅谈初中英语课堂教学的实施
大学英语课堂教学策略调查与分析
浅析高中英语课堂教学的优化
以生活素材为针，穿课堂教学之线
高中英语听力课堂教学的有效设计
