简介:【摘要】目的:分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法:选择2019年1月—2020年12月,本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象,按时间分为观察组(1100例,2020年1月—2020年12月,接受结核病健康教育干预后)和对照组(1100例,2019年1月—2019年12月,接受结核病健康教育干预前)。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果:与对照组相比,观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预,能提升教职工、学生对结核病的防范意识,使其能有效掌握相关防控知识,进一步降低校内结核病的感染风险,保障校内员工和学生的生命健康。
简介:【摘要】目的:探究分析低领式小切口微创治疗甲状腺腺瘤临床效果。方法:从2021年6月至2023年6月我院收治的甲状腺腺瘤患者中抽选88例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组44例,接受低领式小切口微创治疗,对照组44例,接受常规开放性手术治疗。结果:实验组术中出血量、切口长度、手术时间、住院时间均明显少于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在甲状腺腺瘤患者中采取低领式小切口微创治疗可以很好的切除甲状腺瘤,患者恢复速度和恢复效果好,值得推广。
简介:[摘要]目的:研究评价亲情护理在焦虑症患者护理中的应用效果。方法:方法:选取我院2022年6月-2023年6月收治的焦虑症患者 66 例,将其随机均分两组,参照组实施常规护理干预,研究组实施亲情护理干预。观察两组患者干预前后焦虑状态评分以及对护理工作的满意度。结果:干预前,两组患者焦虑状态评分无显著差异(P˃0.05);干预后,研究组患者睡眠质量、精神状态、治疗与沟通、遵医行为等焦虑状态评分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。研究组护理满意度为96.97%,高于对照组的78.79,差异显著(P<0.05)。结论:亲情护理能有效改善焦虑症患者的焦虑状态,提高护理满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:对胸外科护理管理中常规护理模式及风险管理的应用价值进行分析和对比。方法:本次实验对象为胸外科患者,本次实验在2019年5月初开始实施,正式结束时间为2021年2月,实验对象共计84人。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据,对照组患者实施常规护理模式,实验组患者实施风险管理模式,对两组患者护理风险事件出现情况(感染、胸管脱落等)、治疗费用及出院时间进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,4.76%及19.05%分别为实验组及对照组患者护理风险事件出现概率,组间数据相比后者较高,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,(6214.5±308.8)元及(9247.1±266.2)元分别为实验组及对照组患者治疗费用,组间数据相比后者较高,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行深入的分析,(6.3±2.5)天及(8.4±2.8)天分别为实验组及对照组患者出院时间,组间数据相比后者较长,差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在胸外科护理管理中风险管理的效果优于常规护理模式,其在降低护理风险事件出现概率及治疗费用、缩短患者出院时间方面作用较为突出。
简介:摘要:目的:探究护理干预在老年阴道炎护理中的应用效果。方法:抽选我院近一年来收治的90例老年阴道炎患者作为研究对象,将其随机等分为对照组和实验组,其中对照组采用常规护理,实验组在此基础上引入护理干预,对比两组的临床症状评分,参照《生活质量综合评定问卷》(Generic Quality of Life Inventory-74,GQOLI-74)评估两组患者干预前后的生活质量。结果:实验组干预后临床症状评分明显低于对照组(P<0.05);实验组干预后GQOLI-74评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:予以老年阴道炎患者实施护理干预可有效提高患者的生活质量,缓解患者的临床症状,值得推广和应用。
简介:摘要:目的:对健康教育在内科护理工作中的应用效果进行分析和探讨。方法:本次研究开始于2018年10月,结束于2020年10月,研究对象为这一期间在本院内科接受治疗的患者共80例,为了更好的了解内科护理工作的护理效果,本次研究采用对比的方式进行,将80例患者按照比例随机分为观察组和对照组各40例,将常规护理应用在对照组患者的护理过程中,在常规护理的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中,对比两组患者的生活质量评分以及护理满意度。结果:经过对比两组患者的生活质量以及护理满意度后发现,观察组患者的生活质量以及护理满意度均优于对照组,差异明显,符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:在内科护理工作中加强健康教育可以有效的提升患者的护理满意度,同时改善患者生活质量,值得临床推广及应用。
简介:【摘要】目的:分析对学校学生和教职工人员进行结核病健康教育干预的效果评价。方法:选择2019年1月—2020年12月,本地区各市区学校中的1000名学生和100名教职工作为研究对象,按时间分为观察组(1100例,2020年1月—2020年12月,接受结核病健康教育干预后)和对照组(1100例,2019年1月—2019年12月,接受结核病健康教育干预前)。对比两组结核病防治知识掌握程度评分。结果:与对照组相比,观察组学生、教职工的结核病防治知识掌握程度评分更高,有统计学差异(P<0.05)。结论:对学校教职工和学生进行结核病健康教育干预,能提升教职工、学生对结核病的防范意识,使其能有效掌握相关防控知识,进一步降低校内结核病的感染风险,保障校内员工和学生的生命健康。
简介:摘要:目的:探究临床护理路径(clinical nursing path,简称CNP)对肝胆管结石患者的护理效果。方法:选取2020年2月~2021年3月期间于我院进行手术治疗肝胆管结石患者110例,将110例患者入院序号完全打乱,使用随机叫号方法分为A组(n=55)和B组(n=55)。A组采取常规护理,B组采取临床护理路径(CNP)。结果:B组不良事件发生率为3.64%低于A组7.28%,差异较大P<0.05。B组患者住院时长少于A组,差异较大P<0.05。结论:将临床护理路径(CNP)应用于肝胆管结石患者的护理,能够提高护理质量,提升患者恢复速度,患者治疗期间的护理体验更佳,值得推广。
简介:【摘要】目的 分析活血化瘀法在中医内科临床治疗应用疗效。方法 选取2020年4月至2021年4月间我院中医内科收治的62例患者作为分析对象。随机将62例患者分为对照组与中药组,两组均为31例。对照组使用西药治疗,中药组采用活血化瘀法治疗。治疗后,观察患者的临床状况,将两组进行比较。结果 两组患者接受治疗后比较治疗效果,中药组患者治疗总有效率和患者满意度高于对照组,差异显著有统计学意义(P<0.05)。中药组患者不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 研究表明,在中医内科中使用活血化瘀法,能降低不良反应发生率,能显著提高治疗效果,是临床安全有效的治疗方法。值得临床推广与应用。[1]