简介：摘要目的探讨更昔洛韦联合痰热清治疗小儿呼吸道合胞病毒肺炎的临床效果。方法将2015年1月—2018年1月纳入的80例小儿呼吸道合胞病毒肺炎患儿资料进行回顾性研究；根据治疗方法的不同将对象分为观察组和对照组，每组40例；两组均给予常规治疗，观察组在此基础上联用更昔洛韦、痰热清；比较两组治疗效果。结果经治疗，观察组治疗有效率95.00%（38/40），高于对照组85.00%（34/40），两数据比较有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗后IL-6、IL-8、TNF-α三项指标均优于对照组（P＜0.05）；两组不良反应率比较无统计学差异（P＞0.05）。结论更昔洛韦联合痰热清治疗小儿呼吸道合胞病毒肺炎安全有效，值得借鉴。

简介：摘要目的探讨奈敏维联合羧甲基纤维素钠治疗视频终端综合征眼部症状的疗效。方法收集2011年1月—2016年10月在我院接受治疗的300例视频终端综合征眼部症状患者为研究对象，采用随机分配的方法将其分为观察组（n=150例）与对照组（n=150例），对照组采用查敏维滴眼液进行治疗，观察组在对照组基础上加入羧甲基纤维素钠治疗，治疗后，观察两组患者的眼部症状指标改善情况。结果观察组患者的临床治疗有效率（97.33%）明显优于对照组（97.33%），观察组眼胀（0.350.43）、畏光流泪（0.250.39）评分明显低于对照组（1.270.54、0.910.48），且观察组异物感（0.120.29）、眼痛（0.250.39）改善效果优于对照组（1.360.45、2.590.47），两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论视频终端综合征眼部症状患者给予奈敏维联合羧甲基纤维素钠治疗，能有效缓解视疲劳症状，提高临床治疗效果，值得在临床上大力推广应用。

简介：摘要目的研究分析他汀类药物治疗慢性心力衰竭的临床效果。方法随机挑选我院2016年9月至2017年9月接收的慢性心力衰竭患者92例。根据抛硬币单复数的方式均分对照组和观察组。对照组患者应用常规药物方法治疗，观察组患者采用他汀类药物治疗。统计分析两组患者心功能分级与左心室射血分数情况。结果治疗后所有患者的心功能分级、左心室射血分数均明显改善，且观察组患者改善效果要优于对照组，差异符合统计学意义(P<0.05)；同时6min步行距离实验，均治疗后显著改善，观察组改善效果优于对照组，差异显著(P<0.05)。结论他汀类药物治疗慢性心力衰竭具有良好的效果，可显著改善患者心功能与左心室射血分数，有助于提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用效果。方法选取我院自2015年1月-2015年9月所收治的100例行肠造口术患者作为研究对象，将患者随机分为观察组与对照组，每组患者50例。其中对照组患者实施传统自我护理健康教育；观察组患者通过临床护理路径实施自我护理健康教育，对两组患者的护理效果进行观察比较。结果观察组的健康教育知识掌握程度高于对照组(P＜0.05);观察组对护理的满意情况方面也好于对照组(P＜0.05)。结论临床护理路径可显著提高肠造口患者的自我护理能力和健康行为，提高护理满意度，促进患者早日康复，值得临床广泛推广。

简介：摘要目的探讨清气化痰汤联合千金苇茎汤加味治疗痰热阻肺型慢性阻塞性肺疾病急性发作的疗效。方法回顾分析笔者所在医院收治的61例痰热阻肺型慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者的临床资料，观察组给予清气化痰汤联合千金苇茎汤加味治疗，对照组给予常规西医治疗。结果观察组患者的各项肺功能指标均好于对照组（P＜0.05）。结论清气化痰汤联合千金苇茎汤加味治疗痰热阻肺型慢性阻塞性肺疾病急性发作的疗效较好，可显著改善患者的肺功能，促进疾病好转。

简介：摘要目的研究地塞米松联合思美泰、熊去氧胆酸治疗妊娠期肝内胆汁淤积症（ICP）的临床疗效。方法择于我院2016年7月至2017年6月期间收治了70例ICP患者作为研究对象，按照随机数表，平均分为两组，参考组和实验组，参考组采取地塞米松常规治疗，实验组在此基础上联合思美泰、熊去氧胆酸治疗，对比两组患者临床治疗效果。结果实验组患者通过治疗总胆红素、总胆汁酸等指标明显改善，且明显优于参考组，实验组瘙痒评分低于参考组，两组数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。实验组患者妊娠结局与围生儿状况明显优于参考组，治疗有效率明显高于参考组，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。结论地塞米松联合思美泰、熊去氧胆酸治疗ICP，临床疗效显著，患者瘙痒症状得到明显改善，各项实验室指标、妊娠结局与围生儿状况均有明显改善，具有临床推广与应用价值。

简介：在社会经济转型的背景下,我国思想政治教育环境产生了一系列的变化,直接影响着思想政治教育活动的开展。通过分析思想政治教育环境变迁下马克思主义理论课存在的困境,进而在教育环境变迁背景下提出改善和优化马克思主义理论课的建议,即积极探索和采用案例教学法。教学案例如何占有和选择、案例选取应遵循什么原则,对思想政治教育环境进行什么样的反思等,这些都是应当加以研究的问题。